關鍵詞:五年級;排球;正面下手發(fā)球;教學設計
中圖分類號:G633.96 文獻標識碼:B 文章編號:1005-2410(2017)06-0043-02
【點評】:邵進南老師在進行正面下手發(fā)球教學時采用程序教學的方式,由淺入深、由易而難,逐步提升,層層提高要求,形成了一個由低級列高級、由簡單到復雜的運動技能的遷移階梯,很自然地體會和完成全部的完整動作。同時在學生基本掌握了發(fā)球技術的基礎上,設計了分層練習鞏固練習的成果,并且在設計中把體能發(fā)展與技術運用結合起來,課堂教學的整體性體現(xiàn)得很好。