劉心愿

摘 要：校園安全、大學生安全問題一直是社會關(guān)注的焦點，提高高校應對突發(fā)事件的能力，也是近年來教育改革的關(guān)鍵。文章分析當前高校校園危機事件應對體系存在的問題，并對加強高校校園危機事件應對體系建設(shè)提出一些建議。

關(guān)鍵詞：高校校園建設(shè)；校園危機事件；安全應對體系；學校管理

中圖分類號：G641；G647 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）16-0022-01

校園危機通常是指發(fā)生在校園內(nèi)的未曾預料到的、突發(fā)的、足以對高校整體或者重要部分產(chǎn)生嚴重消極影響的事件。近些年，不斷有高校出現(xiàn)校園危機事件，例如校園暴力傷害事件、食物中毒、流行病傳染，這些問題危害到大學生的心理健康甚至生命安全，也嚴重影響高校的形象。因此，完善校園危機事件應對體系，更好地促進大學生健康成長，是現(xiàn)階段校園安全研究中最需要解決的問題。

一、當前高校校園危機事件應對體系存在的問題

（1）大學生校園危機應對技能教育未能納入高校教育體系。由于高校校園危機發(fā)生的頻率比較小，很多高校沒有對潛在的校園危機形成足夠的重視，因此，設(shè)置課程時沒有將安全教育和危機處理教育納入其中。而部分大學生對社會復雜程度認識有限，有時缺乏明辨是非的能力。這是目前校園危機事件應對體系建設(shè)中存在的主要問題。

（2）應急系統(tǒng)信息化設(shè)備比較落后?，F(xiàn)代校園危機有時具有時間上的突然性、空間上的不確定性、手段上的對抗性等特征，這是之前的校園管理中不曾出現(xiàn)的。在危機事件出現(xiàn)之后，若不能及時通知高校管理人員，不能及時進行處理，可能造成不良影響。落后的信息應對管理系統(tǒng)不再適應當下校園危機管理的要求，成為校園危機事件應對體系建設(shè)急需解決的問題。

（3）管理制度不完善，專業(yè)管理人員不足?，F(xiàn)階段很多高校雖然構(gòu)建了校園危機事件應對體系，但有的只是流于形式，沒有完善的管理制度，缺乏專業(yè)的管理人員。這使得危機應對體系作用的發(fā)揮效率不高，造成人力、物力資源的浪費。

二、加強高校校園危機事件應對體系建設(shè)的建議

高校要建立健全校園危機事件應對體系，注重以人為本，關(guān)心大學生的身心健康發(fā)展，提高大學生的自我保護意識。

（1）完善高校校園危機應對體系相關(guān)制度。構(gòu)建校園危機事件應對體系，必須要以相關(guān)的法律法規(guī)為依據(jù)，要做到有法可依，有規(guī)可循，這樣才能保證處理危機事件的效率，減少危機事件對大學生安全等造成的危害。在相關(guān)的法律法規(guī)之內(nèi)，高校應該根據(jù)具體情況進行具體分析，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患，有針對性地制定適應本校的校園危機應對體系。要注重細化可行性措施，將可能發(fā)生的校園暴力傷害、食物中毒、流行病傳染等事件的處理步驟進行合理的細化，制定切實可行的制度，為校園危機事件的處理提供保障。

（2）加強對大學生和高校教師進行應對校園危機事件的教育。校園危機事件中受傷害的主體主要是高校教師和大學生，因此，加強大學生和教師的安全教育，提高他們的安全保護意識，是構(gòu)建安全校園的重要組成部分。首先，高校應該將安全教育課程和危機應對體系設(shè)置到日常課程中，提高大學生的重視程度。要加強對大學生進行危機安全教育，重視對大學生進行定期的心理疏導，幫助大學生減少心理危機問題，這有利于大學生身心健康發(fā)展，有利于構(gòu)建和諧校園。其次，要對高校教師進行定期的安全危機處理教育。要讓教師認真學習危機處理基礎(chǔ)知識和技能，提高教師應對突發(fā)事件的能力，使高校的每個教師都能夠成為解決危機問題的重要力量，這樣才能提高高校整體應對危機事件的效率。最后，高校應該定期進行危機處理教育演練，將理論知識應用到實踐中，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題并不斷改正。

（3）加強高科技信息化危機應對系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。高科技化的校園危機應對系統(tǒng)是提高校園危機處理效率的關(guān)鍵，它能夠及時發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在的危機，發(fā)現(xiàn)危害大學生安全的行為。在強化校園危機管理功能的同時，高校要適應新時期出現(xiàn)的新情況、新特點，注重轉(zhuǎn)變校園危機觀念，強化校園安全意識。在資金足夠的情況下要建立全面的校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建低成本、分布式、網(wǎng)絡(luò)化的校園監(jiān)控體系，建立專門的校園監(jiān)控巡視小組，對校園安全等進行全天候的監(jiān)控。要以高科技手段維護校園安全，保證校園內(nèi)師生的人身安全，維護正常的教學秩序和生活秩序，降低校園危機事件的發(fā)生頻率，構(gòu)建和諧校園。

（4）組織護衛(wèi)隊和其他防范隊伍。校園護衛(wèi)隊承擔著及時發(fā)現(xiàn)校園安全隱患及防止違法犯罪的重任，在高校內(nèi)是比較常見的校園安全管理部門。同時，高校還應建立其他與大學生危機管理有關(guān)的隊伍，例如大學生心理健康研究小組，以共同應對高校校園危機事件。

三、結(jié)束語

總之，構(gòu)建高校校園危機事件應對體系是現(xiàn)階段教育改革和高校發(fā)展的重中之重，是保護大學生身心安全、防止大學生受到其他外界因素的侵犯、幫助大學生健康成長的關(guān)鍵。我國高校正逐漸建立校園危機應對體系，但有時仍然存在一些問題。高校和社會應該認真分析問題出現(xiàn)的原因，找出應對策略，為高校的有序發(fā)展和大學生的安全健康成長做出貢獻。

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