張愛　王文濤

【摘 要】新媒體技術(shù)為人們提供了更多的學(xué)習(xí)、生活模式，不僅為大眾傳媒等行業(yè)發(fā)展提供了平臺，也為高校思想政治教育工作者創(chuàng)造了新的模式，新媒體交流平臺將成為新時期高校思想政治教育的有效載體和手段。

【關(guān)鍵詞】新媒體；高校；思想政治教育

中圖分類號：G64 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）10-0218-01

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的縱深化發(fā)展，新媒體已經(jīng)成為當(dāng)今信息的主要傳播途徑之一，給高校的師生也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中共中央也發(fā)布了《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，指出高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)。因此，高校思想政治教育工作者必須與時俱進，轉(zhuǎn)變思路，利用新媒體平臺展開大學(xué)生思想政治教育工作。

一、新媒體成為高校展開思想政治教育的新平臺

據(jù)不完全統(tǒng)計，2017年我國網(wǎng)民數(shù)量將達(dá)到7.7億，居世界第一，其中大學(xué)生已經(jīng)成為利用新媒體的主力軍之一。高校教育工作者應(yīng)該看到，隨著新媒體的強勢發(fā)展，尤其是大學(xué)生對于新媒體的認(rèn)可及應(yīng)用，新媒體正日益成為高校展開思想政治教育的新平臺。網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)生的一種基本生活方式，微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)新媒體成為了大學(xué)生獲取信息和溝通交流的主要模式，對其日常學(xué)習(xí)、生活、工作乃至思維模式都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

但大學(xué)生由于正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，其思想上尚不成熟，對信息的篩選和識別能力有限，也容易受到各種消息因素的影響，很容易成為虛假、不實信息的接收者和傳播者。如何順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新媒體發(fā)展的趨勢，正視網(wǎng)絡(luò)新媒體時代背景下思想政治教育工作的巨大變化，讓新媒體充分發(fā)揮其特有傳播功能，是時代擺在我們高校教育思想政治教育工作者面前的新挑戰(zhàn)。

二、高校利用新媒體平臺展開思想政治教育的現(xiàn)狀分析

近年來，黨和國家對于高校新媒體建設(shè)給予了高度關(guān)注和支持，高校也做了越來越多的努力，雖然效果初現(xiàn)，但也面臨不少挑戰(zhàn)。

首先，需要增強運用新媒體展開思想政治教育工作的主動性。新媒體帶來便捷的同時，也導(dǎo)致了一些問題的出現(xiàn)，如“手機控”、“微信控”的學(xué)生越來越多，在現(xiàn)實人際交往中反倒出現(xiàn)問題等。同時，由于新媒體的開放性，人人都能第一時間接收信息，學(xué)生已經(jīng)從過去信息的被動接收者轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒌闹鲃荧@取者，其信息獲取速度有可能超越課堂教師。因此，高校在展開思想政治教育的過程中，有必要緊跟時代步伐，主動學(xué)習(xí)和研究新媒體，借助新媒體進行學(xué)術(shù)管理，用好新媒體平臺這一輿論高地。

其次，需要增強運用新媒體展開思想政治教育工作的靈活性。目前高校在利用新媒體對大學(xué)生進行思政教育的過程中普遍存在教育形式單一、內(nèi)容滯后的問題。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬特性和超強的傳播性，輿論導(dǎo)向管理難度大，許多高校在利用新媒體展開思政教育中比較保守，以至于內(nèi)容呆板、形式單一，影響了教育效果。因此，需要高校思政工作者增強工作的靈活性和靈敏度，提高新媒體交流的互動性和反饋度，及時更新與學(xué)生交流的方式方法，以便準(zhǔn)確掌握學(xué)生的思想動態(tài)。

三、利用新媒體平臺展開大學(xué)生思想政治教育的有效途徑

首先，高校思想政治教育者必須轉(zhuǎn)變對新媒體的認(rèn)知，主動利用新媒體平臺展開思想政治教育。高校思政工作者需要順應(yīng)時代潮流，主動加強自身的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)能力，主動走進學(xué)生群體。另外，還要主動加強網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺的內(nèi)容體系建設(shè)，不斷拓展新的宣傳和組織途徑，引導(dǎo)青年學(xué)生積極、健康地融入網(wǎng)絡(luò)社會，真正做到服務(wù)大學(xué)生成長成才。

其次，要增強大學(xué)生信息素養(yǎng)，鼓勵學(xué)生合理應(yīng)用新媒體平臺。在魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)世界里，高校思想政治教育者要加強大學(xué)生辨別信息真?zhèn)蔚哪芰Γ嬲匚【A、棄其糟粕。在此基礎(chǔ)上，要在日常思政教育中保持開放心態(tài)，激勵學(xué)生積極參與互動，輕松活潑地融入到思想政治教育的氛圍當(dāng)中去。

再次，多措并舉，形成新媒體平臺下思想政治教育的聚合力。一方面可以通過新媒體資源，及時向家長反饋學(xué)生在校期間的情況，如通過微信公眾號向家長推送就業(yè)、收費、放假、安全等方面的信息，通過同家長的及時溝通和預(yù)警，形成家校聯(lián)合的合力，擴寬思想政治教育的抓手。另一方面，在搶占新媒體輿論高地的同時，也要繼續(xù)堅守傳統(tǒng)陣地，形成線上線下的育人合力。例如，在活動現(xiàn)場增進微博墻、人人墻互動。同時，要健全校園內(nèi)新媒體的監(jiān)管體系，盡可能實現(xiàn)實名制注冊，增強信息傳播的責(zé)任制，形成校內(nèi)全員育人的合力。通過整合各方資源和力量，增強高校思想政治教育的實效。

作者簡介：

張 愛（1989-），女，碩士，漢族，湖北荊州人，現(xiàn)任職于華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，助教，研究方向：思想政治教育；

王文濤（1990-），男，碩士，漢族，河南鄭州人，現(xiàn)任職于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，助教，研究方向：思想政治教育。