懷慧欣+++閆守軍

【摘要】少年強則國強，教育事業(yè)的重要性也就不言而喻了。小學屬于義務(wù)教育范疇，小學生正處于生理、心理快速成長的過程中，此階段教育的作用尤為突出。我國教育事業(yè)經(jīng)歷了長期的發(fā)展，也在不斷發(fā)生著變化。如何在做好本職教育工作的基礎(chǔ)之上，使教育呈現(xiàn)出特色，是當前需要思考并引起重視的一個問題。本文重點研究傳統(tǒng)文化和教育的結(jié)合，通過該方法實現(xiàn)教育的革新。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)文化 特色教育 教學資源

【中圖分類號】G623 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）20-0041-02

引言：

我國歷史悠久，在漫長的發(fā)展過程之中形成了燦爛的傳統(tǒng)文化。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于人的思想、價值觀樹立都能產(chǎn)生重要影響。傳統(tǒng)文化在教育事業(yè)中也能體現(xiàn)出獨特的作用。通過傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚，有助于學生健全人格的培養(yǎng)和精神素養(yǎng)的提升，也能在整個校園中形成良好的文化氛圍，提升院校整體水平。

1.將傳統(tǒng)文化與校園建設(shè)相結(jié)合

教育與傳統(tǒng)文化的結(jié)合，主要包含兩方面的內(nèi)容。一方面是設(shè)施建設(shè)，通過帶有文化色彩的基礎(chǔ)設(shè)施等營造文化氛圍，潛移默化地對學生產(chǎn)生影響。另一方面資源建設(shè)，例如教材、教師隊伍等。下面對這兩方面進行具體分析：

1.1設(shè)施建設(shè)

學校設(shè)施建設(shè)有多種方法：首先，依照學校自身條件可以建設(shè)圖書館和博物館。圖書館中可收納歷史和文化的相關(guān)書籍，便于學生學習和查找資料。博物館中可展示古代錢幣、名人書畫等等。上述設(shè)施也能成為學校的特色建筑，代表學校的形象。其次，可在樓梯上粘貼歷史實踐、名人事跡等內(nèi)容，使學生可以隨時進行歷史和文化的學習，并受到傳統(tǒng)文化的熏陶。除了樓梯以外，在樓道里也可懸掛古代詩人、思想家的簡介，主要思想等等。并結(jié)合各樓層學生年級等因素選擇合適的內(nèi)容。學生課余時間穿梭在樓道中，也能感受到傳統(tǒng)文化的精髓。最后，教師應注重辦公室的布置。例如可在辦公室中張貼各類書法作品等等。還可以組織學生對教室進行美化。例如將學生的優(yōu)秀作品、名人詩詞等張貼在教室中。每周可出一期關(guān)于傳統(tǒng)文化的黑板報。還可在教室開設(shè)閱讀角，提供各類文化讀物供學生借閱。

1.2資源建設(shè)

資源建設(shè)主要包含兩方面的內(nèi)容，一方面是教材的編寫，另一方面是學校師資力量。在新的時代背景之下，互聯(lián)網(wǎng)等對學生思想產(chǎn)生了很大沖擊。在快節(jié)奏的發(fā)展狀態(tài)中，快餐理念盛行，而往往忽略了對傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚。多數(shù)學生缺乏對傳統(tǒng)文化的認識和了解。但只有站在歷史的角度上，才能更好地看清未來。教育的最終目的是培養(yǎng)人才，通過歷史文明的傳承，能夠讓學生了解我國優(yōu)秀的文化，并提升自身文化素養(yǎng)。

2.將傳統(tǒng)文化與教學相結(jié)合

2.1課堂教學

在選擇合適教材的基礎(chǔ)之上，學校還應對教學進度、教學方式等進行合理安排。例如，每天安排五分鐘左右的晨讀時間。依照各年級學生的特點，選取相應的閱讀內(nèi)容?？砂ㄉ⑽摹⒐旁娫~等作品。另外，每周應選取一天對晨讀作品進行溫習和總結(jié)，加深學生印象。午休過后，也可安排五分鐘時間進行閱讀，不但能使學生從休息中盡快調(diào)整到學習狀態(tài)，也能對學生心理和精神起到放松和緩沖的作用。每周應至少選取一個課時進行傳統(tǒng)文化的教學。在課堂中以班級為單位，集體朗誦詩詞等內(nèi)容。在朗讀的過程中，教師能夠?qū)W生發(fā)音、斷句等進行糾正，利用朗讀的方式也能使學生學習到優(yōu)秀文化作品。

2.2舉辦活動

開展各類活動具有多方面的意義。首先，能夠促進學生的成長。其次，在參與活動的過程中，可以使學生展示個人風采。最后，通過舉辦活動能夠使學校的品牌得以樹立。當今社會中多種消極思想對學生產(chǎn)生了惡劣影響，例如盲目攀比、好逸惡勞等等。在物欲橫流的社會中，人們?nèi)菀走z忘勤儉節(jié)約、自強不息等傳統(tǒng)美德。為此，學校可以組織學生觀看《感動中國》等記錄篇，在課間休息時間學校也可利用校園廣播播放《感恩的心》等勵志歌曲。

3.結(jié)束語

特色教育是一個長期的過程，需要社會、學校等多方面的共同努力。傳統(tǒng)文化在教學中有著重要的意義。對于學校來說，應在繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)之上，使教學與學校發(fā)展相結(jié)合，呈現(xiàn)出自己的特色。本文從設(shè)施建設(shè)和資源建設(shè)兩方面闡述了傳統(tǒng)文化和校園建設(shè)結(jié)合的方法，從課堂教學和舉辦活動兩方面分析了傳統(tǒng)文化和教學的結(jié)合，旨在為學校特色教育的發(fā)展提供思路。

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