代凌薇

摘 要：中國傳統(tǒng)音樂具備非常豐富的內(nèi)涵，并且在歷史中發(fā)展極為悠久，在對學(xué)前學(xué)生的素質(zhì)教育中有著重要意義，不僅能夠使學(xué)生音樂欣賞和審美能力得到提高，還能增長學(xué)生視野和知識面，了解更多的中國傳統(tǒng)文化，使學(xué)生樹立正確的道德觀和人生觀。因此，必須要讓中國傳統(tǒng)音樂欣賞課在學(xué)前教育中積極實施。

關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)音樂欣賞課；學(xué)前教育；作用；實施

中圖分類號：J60-4 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）15-0202-01

我國的教育教學(xué)主旨已經(jīng)全面面向素質(zhì)教育目標(biāo)發(fā)展，教學(xué)過程中重點培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和素質(zhì)教育，使學(xué)生能夠綜合發(fā)展。當(dāng)下，學(xué)前教育專業(yè)中學(xué)生整體素質(zhì)不夠高，在音樂修養(yǎng)和審美能力方面的能力都比較欠缺，針對這種情況，部分學(xué)校在教學(xué)課程中增添了中國傳統(tǒng)音樂欣賞課程，讓學(xué)生能在中國傳統(tǒng)文化的熏陶下提升自身素質(zhì)，樹立正確的道德觀和人生觀，在不斷對中國傳統(tǒng)音樂的理解中，收獲審美能力和美學(xué)思想，進而促進學(xué)前專業(yè)的全體學(xué)生提高素質(zhì)。

一、中國傳統(tǒng)音樂欣賞課程在學(xué)前教育中的作用

1.使學(xué)生欣賞和審美能力得到提升。在學(xué)前教育中開展中國傳統(tǒng)音樂欣賞課程，目的是希望讓學(xué)生通過欣賞傳統(tǒng)音樂作品能夠領(lǐng)悟其中的中國韻味和傳統(tǒng)文化。中國傳統(tǒng)音樂能夠有效使學(xué)生的欣賞能力和審美能力得到提升，它不但能夠刺激人的感官，還能讓人感受到更深層的美；不但能夠讓人心情放松歡快，還能讓人感到震撼，并且讓人激動不已，久久不能忘懷①。當(dāng)前被運用到學(xué)前教育教學(xué)中的中國傳統(tǒng)音樂都是歷史悠久的作品，這些作品中都包含了中國傳統(tǒng)文化的精華，能夠使聽者受到音樂的熏陶，思想方面得到升華。因此，學(xué)前教育教學(xué)中，學(xué)生通過欣賞中國傳統(tǒng)音樂，能夠通過學(xué)習(xí)的過程提高自身的欣賞能力和審美能力，在很自然的情況下就能夠受到中國文化影響。

2.使學(xué)生知識面更加廣闊。在學(xué)前教育中加入中國傳統(tǒng)音樂欣賞課，能夠讓學(xué)生接觸到更多中國的文化知識，讓學(xué)生在不經(jīng)意間就能夠?qū)ξ幕R有更加深刻的理解，感受歷史中的文化、政治、經(jīng)濟和生活，使學(xué)生收獲豐富的文化涵養(yǎng)②。例如，給學(xué)生播放《霓裳雨衣曲》，讓學(xué)生欣賞唐代時期的音樂風(fēng)格，感受其中的風(fēng)采，并能讓學(xué)生通過音樂欣賞的過程拓展知識，了解唐代的服飾、繪畫、詩歌、舞蹈等藝術(shù)的輝煌。因此說，中國傳統(tǒng)音樂欣賞課能夠使學(xué)生的知識面得到拓展，了解到更多的中國文化知識，使學(xué)生內(nèi)涵更加豐富。

3.使學(xué)生樹立起正確的道德觀和人生觀。當(dāng)今社會發(fā)展進步神速，人們的生活水平逐步提高，在物質(zhì)和經(jīng)濟都非常豐富的環(huán)境下，人類的需求越來越難滿足。在學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生中，由于素質(zhì)水平不斷非常高，難免會使很多學(xué)生經(jīng)不住外界的誘惑，使他們產(chǎn)生錯誤的價值觀，這直接影響了學(xué)生的思想道德和素質(zhì)方面不能良好發(fā)展，針對這種情況的發(fā)生，改變他們的價值觀非常重要③。在學(xué)前教育中開展中國傳統(tǒng)音樂欣賞課程，能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生深遠影響，不僅讓學(xué)生感受中國音樂文化，還讓學(xué)生在這些優(yōu)良的傳統(tǒng)文化中受到熏陶，知道自己將來應(yīng)該如何做才能成為社會中的合格人才，把高尚的道德品質(zhì)放在人生發(fā)展第一位。例如，給學(xué)生播放一首《滿江紅》，讓學(xué)生深深感受到愛國情懷。教師讓學(xué)生欣賞《草原英雄小姐妹》，讓學(xué)生在音樂中受到感染，與音樂的靈魂發(fā)生共鳴，使學(xué)生能夠?qū)θ缃竦男腋Ｉ罡诱湎?，慶幸出生在和平、安定、物質(zhì)和精神生活豐富的年代。因此說中國傳統(tǒng)音樂能夠影響學(xué)生的道德觀和人生觀。

二、中國傳統(tǒng)音樂欣賞課程在學(xué)前教育中的實施

1.教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生需求。當(dāng)下我國學(xué)前教育中對音樂欣賞課沒有引起足夠的重視，在課時方面安排的很少，教學(xué)內(nèi)容也不夠豐富，無法貼近學(xué)生實際情況④。在課時上應(yīng)該適當(dāng)增加，教材內(nèi)容也要及時修訂，重視音樂欣賞課，將課程設(shè)置為選修或必修。在教學(xué)內(nèi)容上要增添更加豐富多彩的知識，積極開展教學(xué)活動，使學(xué)生積極參與進來，讓學(xué)生對中國傳統(tǒng)音樂更加熱愛，從中收獲更多的文化知識。

2.促進學(xué)生對中國傳統(tǒng)音樂不斷探究。中國傳統(tǒng)音樂欣賞課是對學(xué)生進行素質(zhì)教育，傳統(tǒng)音樂中富含了很多中國的歷史文學(xué)、美學(xué)等知識，涉及范圍非常廣，通過欣賞能夠使學(xué)生從中得到感悟，拓展知識面和視野，因此要讓學(xué)生不斷探究中國傳統(tǒng)音樂的文化內(nèi)涵，學(xué)到中國傳統(tǒng)文化中的精髓，將這些知識與自身素質(zhì)相融合，從而使學(xué)生不論是知識涵養(yǎng)還是素質(zhì)方面都得到有效提升。

三、結(jié)語

素質(zhì)教育是當(dāng)下教育教學(xué)新內(nèi)涵，學(xué)前教育中開展中國傳統(tǒng)音樂欣賞課能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生進行愛國主義教育和素質(zhì)教育。中國傳統(tǒng)音樂中承載了我國悠久的歷史文化，俗話說“民族的就是世界的”，其中所富含的精髓能夠讓學(xué)生在欣賞中受到熏陶，使學(xué)生的道德品質(zhì)和素質(zhì)得到提高，更加具有集體精神，讓學(xué)生在畢業(yè)后能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為我國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚做好傳承工作，讓未來祖國的花朵能夠從小感受到中華文化的博大和悠長。

注釋：

①聶愿青.音樂欣賞課的審美教育維度[J].價值工程，2015（07）：225-226.

②李小青.淺析學(xué)前音樂欣賞教學(xué)中學(xué)生形象思維能力的培養(yǎng)[J].藝術(shù)科技，2015（02）：235-236.

③邢玲玲.如何上好音樂欣賞課[J].現(xiàn)代教育科學(xué)（中學(xué)教師），2014（03）：57-57. ④徐生波.淺談教育專業(yè)音樂欣賞課教學(xué)[J].新教育時代電子雜志（教師版），2016（06）：99.