牛承義++張山
摘 要: 公安院校思想政治教育工作者如何利用自媒體這個(gè)新的平臺(tái)帶來的便利和優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)對(duì)公安院校大學(xué)生的思想政治教育,提高公安院校大學(xué)生的政治素養(yǎng),拓展公安院校思想政治教育途徑,創(chuàng)新公安院校思想政治教育方法,形成適應(yīng)自媒體時(shí)代的全新教育模式,是當(dāng)前公安院校政治教育的重要內(nèi)容。
關(guān)鍵詞: 自媒體 思想政治教育 公安院校大學(xué)生
引言
自媒體是有別于傳統(tǒng)媒體,依賴強(qiáng)大的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和終端設(shè)備產(chǎn)生新的傳播媒介,就是每個(gè)人通過互聯(lián)網(wǎng)與全球知識(shí)體系相連接,提供并且分享自己的真實(shí)想法、態(tài)度和內(nèi)容的途徑。自媒體以其傳播主體的平等性、傳播方式的交互性、傳播速度的及時(shí)性和操作簡(jiǎn)單、方便快捷等特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)信息資源的共享,滿足個(gè)人內(nèi)在的表現(xiàn)需求,帶來“人人皆媒體”的驚人態(tài)勢(shì),由于自媒體存在傳播內(nèi)容可信度低和網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的隱匿性、免責(zé)性,導(dǎo)致自媒體被部分人利用,真理與謊言難辨,讓一些與法律和社會(huì)道德相悖的聲音得以發(fā)出。
在代表全國(guó)公安系統(tǒng)新鮮血液的公安院校中,自媒體被公安院校大學(xué)生迅速接受,成為不可忽視的重要力量。作為一種時(shí)刻接觸的潛移默化的傳播形式,自媒體對(duì)公安院校大學(xué)生的思想政治意識(shí)、價(jià)值觀、世界觀和道德觀有著直接且重要的影響。因此,自媒體對(duì)于公安院校政治教育帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),開闊公安院校政治教育者們新的思路。
一、自媒體時(shí)代公安院校政治教育的機(jī)遇
(一)課堂形式的突破。
在自媒體環(huán)境下,公安院校大學(xué)生對(duì)于獲取知識(shí)的渠道不再僅僅局限于教室空間環(huán)境和課堂的時(shí)間環(huán)境,可以隨時(shí)于任何時(shí)間在任何一個(gè)地方通過手機(jī)、平板電腦等設(shè)備終端在自媒體上獲取教育資源,教師也可以通過自己的自媒體平臺(tái)發(fā)布所要傳授的知識(shí)內(nèi)容,甚至可以通過自媒體平臺(tái)實(shí)現(xiàn)作業(yè)的布置和完成,突破公安院校思想政治教育時(shí)間和空間的限制,時(shí)時(shí)都是課堂,處處都是教室,增強(qiáng)公安院校大學(xué)生的教育自主性,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,轉(zhuǎn)變教育思路,從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),使教育效果在主動(dòng)探索和日常關(guān)注過程中受到潛移默化的影響。
(二)教育手段的豐富。
自媒體時(shí)代,公安院校學(xué)生的思想政治教育不再局限于大班教學(xué)、集中授課的填鴨式教育方式。在課堂授課的同時(shí),在教師的公眾平臺(tái)等自媒體上進(jìn)行授課知識(shí)的解讀和對(duì)實(shí)事新聞發(fā)表見解等,使公安院校學(xué)生在課堂外的時(shí)間里,廣泛獲取思想政治教育。加上微博、公眾平臺(tái)、貼吧等自媒體平臺(tái)中的實(shí)時(shí)政治信息和廣泛評(píng)論,使公安院校大學(xué)生在極短的時(shí)間內(nèi)獲取政治知識(shí),提高思想政治教育效率,使思想政治教育更直接深刻。
(三)教育互動(dòng)的增強(qiáng)。
自媒體時(shí)代,每個(gè)人都不再局限于內(nèi)容的被動(dòng)接受,人人都是媒體,人人都是記者,人人都可提出質(zhì)疑,都可以發(fā)表自己的思想和見解。同樣在公安院校思想政治教育中,不再局限于填鴨式的課堂教學(xué),不再只是老師的說教。公安院校學(xué)生可以通過自媒體的各種平臺(tái)與老師交流,不再僅僅是為了考試,而是把自己內(nèi)心的想法傾訴出來,勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度,為公安院校思想政治教育者和公安院校學(xué)生提供彼此傾訴、暢所欲言的渠道。
(四)內(nèi)容選擇的自主性。
自媒體平臺(tái)是知識(shí)和內(nèi)容平臺(tái),來自社會(huì)各階層的人都在此發(fā)出自己的聲音,資源豐富、信息量大、覆蓋面廣。公安院校學(xué)生自由地選擇瀏覽信息,從思想政治教師為主導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生占據(jù)主導(dǎo)者的身份,學(xué)生可以自主選擇自己要獲取的知識(shí)和內(nèi)容,可以共享思想體會(huì),可以轉(zhuǎn)發(fā)公開課程,在主動(dòng)的探索過程中使思想政治教育達(dá)到潛移默化的效果。這種內(nèi)容的自主性使公安院校學(xué)生由消極被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主導(dǎo),從而更多地參與互動(dòng)交流,提高對(duì)社會(huì)政治的關(guān)注度,增強(qiáng)公安院校學(xué)生預(yù)備警官的忠誠(chéng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
二、自媒體時(shí)代公安院校政治教育的挑戰(zhàn)
(一)多元價(jià)值觀念的沖擊。
隨著我國(guó)改革開放程度的不斷加深,互聯(lián)網(wǎng)成了各種價(jià)值觀念和文化思想?yún)R聚、交織和碰撞的主要平臺(tái)。一些西方國(guó)家、組織和個(gè)人利用其自平臺(tái)的先進(jìn)性,大力宣傳一些與當(dāng)前社會(huì)主流價(jià)值觀相悖的內(nèi)容。而公安院校作為公安隊(duì)伍建設(shè)的主陣地,以忠誠(chéng)教育為首要目標(biāo),公安院校大學(xué)生的政治思想教育工作直接決定未來公安隊(duì)伍的政治覺悟。在多元化思想的沖擊下,公安院校大學(xué)生如何抉擇,樹立正確的社會(huì)主義價(jià)值觀是自媒體時(shí)代下對(duì)公安院校思想政治教育工作的一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)。
(二)網(wǎng)絡(luò)道德的淡薄。
自平臺(tái)具有高度的開放性和自由性,人人都是記者,在這里,每個(gè)人都可以在自己的網(wǎng)絡(luò)自媒體平臺(tái)通過發(fā)朋友圈、評(píng)論微博、發(fā)帖子等方式表達(dá)自己的看法和態(tài)度;同時(shí),由于監(jiān)管難度大,加上傳播的隨意性和一定程度上的匿名性,會(huì)有一些不良影響內(nèi)容出現(xiàn)。公安院校大學(xué)生正處于人生的轉(zhuǎn)型期,思想尚未成熟,而自平臺(tái)上負(fù)能量?jī)?nèi)容的傳播將極大影響公安院校思想政治教育效果,容易造成公安院校某些學(xué)生的困惑。因此,如何引導(dǎo)公安院校大學(xué)生在自平臺(tái)上甄別選擇,是對(duì)公安院校思想政治教育者的又一個(gè)考驗(yàn)。
(三)對(duì)教師主導(dǎo)地位的挑戰(zhàn)。
自媒體平臺(tái)增強(qiáng)了內(nèi)容資源的豐富性、全面性和知識(shí)傳播的便利性、及時(shí)性。對(duì)比之前傳統(tǒng)媒體時(shí)代,公安院校政治教育者們通過對(duì)知識(shí)的積累和獲取相關(guān)知識(shí)渠道的相對(duì)廣泛產(chǎn)生極大的權(quán)威性,而自媒體時(shí)代,公安院校學(xué)生可以借助微博、微信公眾平臺(tái)、貼吧等平臺(tái)獲得大量、豐富的資源,吸納優(yōu)秀的思想政治教育成果,甚至可以直接觀看世界各地知名學(xué)者教授的課堂視頻。教師們占據(jù)課堂和教育主導(dǎo)地位的優(yōu)勢(shì)大打折扣,公安院校思想政治教育工作者們一方面通過自身的努力和修煉,增強(qiáng)課堂和自身吸引力,重新獲得公安院校學(xué)生的尊重和追隨,另一方面轉(zhuǎn)變自身態(tài)度,從教育主導(dǎo)者變?yōu)榕c學(xué)生平等對(duì)話,雙向互動(dòng),彼此分享,從而確保將思想政治觀念整合到學(xué)生的內(nèi)心和行動(dòng)中,是對(duì)公安院校思想政治教育者的極大考驗(yàn)。
三、自媒體時(shí)代公安院校思想政治教育的發(fā)展思路
(一)轉(zhuǎn)變思路,平等對(duì)話。
傳統(tǒng)媒體時(shí)代下的公安院校思想政治工作中教師占據(jù)主導(dǎo)地位,通過填鴨式的教育方式向?qū)W生灌輸自己的思想和知識(shí),而在自媒體時(shí)代,公安院校學(xué)生變“被動(dòng)喂養(yǎng)”學(xué)習(xí)方式為“主動(dòng)覓食”學(xué)習(xí)方式,不再以考試作為衡量自身思想政治水平的唯一依據(jù),在輕松自由的環(huán)境中隨時(shí)隨地地瀏覽各類信息,學(xué)習(xí)各種知識(shí),發(fā)出自己的聲音。這就需要公安院校思想政治教育者們主動(dòng)轉(zhuǎn)變自己的思路,以公安院校大學(xué)生為主體,更貼近他們對(duì)生活和世界的思考方式,從強(qiáng)制灌輸轉(zhuǎn)向平等對(duì)話,從課堂教育轉(zhuǎn)向在生活點(diǎn)滴實(shí)踐中的言傳身教,切實(shí)做到“以學(xué)生為本”,使學(xué)生在耳濡目染中受到心靈的教育。通過這種平等的交流和對(duì)話,營(yíng)造歡快、自由、坦誠(chéng)的知識(shí)氛圍,在彼此之間的交流和討論中,公安院校大學(xué)生將學(xué)到的思想政治理論融入社會(huì)生活實(shí)踐中,實(shí)現(xiàn)寓教于樂、寓教于行。
(二)加強(qiáng)溝通,合理引導(dǎo)。
公安院校思想政治教育的目的是讓公安院校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的思想政治素養(yǎng),從而為將來從警生涯奠定思想和政治基礎(chǔ)。而在自媒體平臺(tái)上,價(jià)值觀念交織碰撞,各種信息浩如煙海,內(nèi)容雜亂,良莠不齊。如何規(guī)范公安院校學(xué)生在自媒體平臺(tái)的使用需要公安院校思想政治教育者們具有高度的管理智慧,可以利用網(wǎng)上聊天及關(guān)注學(xué)生的自媒體平臺(tái),對(duì)公安院校學(xué)生關(guān)注的內(nèi)容和話題一起進(jìn)行分析研究,與學(xué)生找到共同的話題,比如關(guān)于一些熱點(diǎn)問題發(fā)表自己的評(píng)論,評(píng)論溝通對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用。另外,公安院校思想政治教育者們可以利用自己的自媒體公眾平臺(tái),與時(shí)俱進(jìn),充分利用網(wǎng)絡(luò)上的各種資源,捕捉各類教學(xué)的文字、圖像、視頻等資源,再加上與學(xué)生的共同討論、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生以健康的方式運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng),并幫助學(xué)生找到運(yùn)用自媒體平臺(tái)學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)生自然會(huì)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)上的不良資源,真正使自媒體成為學(xué)習(xí)的平臺(tái)工具。
(三)設(shè)立公安院校自媒體思想政治教育平臺(tái)。
自媒體時(shí)代到來后,人人爭(zhēng)當(dāng)媒體人,從政府機(jī)構(gòu)到普通個(gè)人都開設(shè)自己的自媒體平臺(tái),表達(dá)自己的看法,發(fā)出自己的聲音。在這種形勢(shì)下,公安院校思想政治教育者應(yīng)當(dāng)積極建設(shè)自己的自媒體平臺(tái),這種網(wǎng)上的虛擬世界的教育方式更符合公安院校大學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。教師們通過自媒體教育平臺(tái),開辟思想政治教育的第二課堂,定時(shí)推送一些自己對(duì)網(wǎng)上熱點(diǎn)問題的觀點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)案例和其他符合公安院校大學(xué)生需求的內(nèi)容,增強(qiáng)教育的有趣性,與學(xué)生產(chǎn)生共鳴,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),在生活?yuàn)蕵分幸砸环N輕松、自然的方式將主流價(jià)值觀傳遞出去。同時(shí),通過與學(xué)生互動(dòng),開展各類網(wǎng)上活動(dòng),幫助他們解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的問題,引導(dǎo)他們的政治思想,充分發(fā)揮自媒體的輿論導(dǎo)向作用。
結(jié)語
公安院校是公安隊(duì)伍建設(shè)的主陣地,公安院校大學(xué)生是公安隊(duì)伍的未來,其思想政治教育具有特殊的重要性。自媒體作為新時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì),以其傳播主體的平等性、傳播方式的交互性、傳播速度的及時(shí)性和操作簡(jiǎn)單、方便快捷等特點(diǎn)在公安院校大學(xué)生中迅速普及,給公安院校思想政治教育帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面對(duì)這個(gè)新的媒體平臺(tái),教師們應(yīng)迅速接納、適應(yīng)并且積極尋求自媒體平臺(tái)與思想政治教育工作的結(jié)合點(diǎn),轉(zhuǎn)變教育思路,與學(xué)生平等對(duì)話;加強(qiáng)相互溝通,進(jìn)行合理引導(dǎo);搭建自媒體教育平臺(tái),發(fā)揮自媒體的優(yōu)越性,推進(jìn)公安院校思想政治教育的改革與創(chuàng)新。
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基金項(xiàng)目:遼寧省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃基金項(xiàng)目2016年度課題立項(xiàng),課題名稱《新時(shí)期公安院校思想政治聯(lián)動(dòng)教育模式研究》(項(xiàng)目號(hào):JG16DB485)之階段成果。