欒紹強(qiáng)

摘 要：鴉片戰(zhàn)爭以后，清朝“閉關(guān)鎖國”的局面被打破，西方世界的思想洪流如滔滔不絕的江水涌入中國，在東西方激烈碰撞的同時，學(xué)術(shù)思想也得以交流融匯。許多學(xué)者，如梁啟超、胡適等人，到歐美留學(xué)，將西方的文化與中國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)加以整合，再加上，這一時期大量舊朝甲骨、檔案、史料的發(fā)現(xiàn)，使他們在學(xué)術(shù)上更便于求真務(wù)實、去偽存真，從而推動了檔案文獻(xiàn)鑒辨第二次高潮的產(chǎn)生。

關(guān)鍵詞：維新派；檔案；思考

一、康有為的檔案鑒辨成就

康有為“二十七歲而盡讀漢、魏、六朝、唐、宋、明及國朝人傳注考據(jù)義理之學(xué)”。所以，康有為對中國傳統(tǒng)文化很有研究。他的成果主要有：

（一）《新學(xué)偽經(jīng)考》

1、《周禮》辨?zhèn)巍？涤袨檎J(rèn)為，該書是劉歆偽撰，以欲“附成莽業(yè)”，因為書中“與莽所更法立制略同”就是證明?？涤袨橛泻喪觥吨芏Y》行世后，歷代學(xué)者尊、黜不一的情況。指出在劉歆偽作諸經(jīng)中，《周禮》之偽，“最易見”，“早為人窺破”。此外，他還指正《周禮》“原出于《管子》及《戴記》”的幾條證據(jù)，并指出劉歆“多見故書雅記”，所以作偽詳密、“證據(jù)深通”，這也是后儒因此“惑溺”的癥結(jié)。

2、《漢書》辨?zhèn)?。康有為認(rèn)為：“《漢書》實出于歆，故皆為古學(xué)之偽說，聽其顛倒杜撰，無之不可，其第一事則偽造河間得書、共王壞壁也”他以為，劉歆偽竄《漢書》，可姑且不論，但是《史記》中不見有“古文經(jīng)”的記載，就極遭人質(zhì)疑?！妒酚洝ぬ饭孕颉分忻餮裕抉R遷曾向孔安國“問故”，又《史記·儒林傳》中說：“孔氏有《古文尚書》，而安國以今文讀之，因以起其家，逸書得十余篇，蓋《尚書》滋多于是矣”。這是針對孔壁發(fā)現(xiàn)《古文尚書》而言。又《仲尼弟子列傳》中有：“則論言弟子籍，出孔氏古文近是”。此外，《史記》中也不止一處引述古文經(jīng)說。對此，康有為都避而不談。

（二）《孔子改制考》

《孔子改制考》的序言長達(dá)千余言，其中集中表達(dá)了康有為作書的目的，用大同社會代替封建專制統(tǒng)治，向封建社會提出了挑戰(zhàn)。在書中，康有為猛烈抨擊了封建專制主義，表現(xiàn)了民主自立的思想?？涤袨檎J(rèn)為，人類大同理想要到遙遠(yuǎn)的太平盛世才能實現(xiàn)，“方今為‘據(jù)亂之世，只能言小康，不能言大同?！比欢?，康有為并不是消極地等待大同之世，而是主張積極爭取。實際上就是用維新變法的“孔子”打到因循守舊的“孔子”，從而為期維新變法打好基礎(chǔ)。

二、梁啟超檔案鑒辨成就

一是提出了文獻(xiàn)學(xué)的研究方法和原則。梁啟超認(rèn)為，文獻(xiàn)學(xué)各個領(lǐng)域“各門有各門的特別資料和特別的研究法”。具體說來，文獻(xiàn)學(xué)的研究有五大原則：第一，用懷疑精神去發(fā)生問題；第二，用耐煩功夫去搜集資料；第三，用冷靜頭腦去鑒別資料；第四，用細(xì)密技術(shù)去整理資料；第五，用謙謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去判斷問題。據(jù)此五條原則，文獻(xiàn)學(xué)的研究才可客觀、科學(xué)。

二是提出“史學(xué)革命”，提倡新史學(xué)。梁啟超對封建傳統(tǒng)的史學(xué)進(jìn)行了猛烈的批判，痛斥傳統(tǒng)史學(xué)“知有朝廷而不知有國家”，“知有個人而不知有群體”，“知有陳跡而不知有今務(wù)”和“知有事實而不知有理想”的四大弊病和“能鋪敘而不能別裁”和“能因襲而不能創(chuàng)作”量大弊端，以及由此而產(chǎn)生的難讀、難別擇和無感觸的三大惡果。他還介紹了西方史學(xué)，提出“史學(xué)革命”的主張。

三是分析偽書出現(xiàn)的原因和鑒辨方法。梁啟超分析了偽書出現(xiàn)的原因，主要分為“有意的”和“非有意的”兩種。有時輾轉(zhuǎn)流傳、散亂或誤解等也會造成古籍文獻(xiàn)的失真。梁啟超在其《中國歷史研究法》中歸納了鑒辨檔案史料的12條公例。這12條公例，是歷史上最具體和周密的鑒辨方。

四是總結(jié)了?？笔妨系乃姆N方法。梁啟超對歷代學(xué)者的校勘做了總結(jié)，、提出四種?？狈椒ǎ旱谝?、那兩本對照，或根據(jù)前人征引，記其一同，擇善而從。第二、根據(jù)本書或他書的旁證反證。第三、發(fā)現(xiàn)著書人原定體例，根據(jù)它刊正訛誤。第四、根據(jù)別的資料校正原著者之錯或遺漏。

五是歸納了清代考據(jù)學(xué)派的治學(xué)方法與步驟。梁啟超對考據(jù)學(xué)家的學(xué)風(fēng)和方法進(jìn)行了概括歸納，如孤證不立，多方求證；廣搜證據(jù)，相互比較；喜好窄而深的研究，提倡樸實簡潔的文風(fēng)等。梁啟超還總結(jié)了清代考據(jù)學(xué)者的治學(xué)步驟：一、必先留心觀察事物，看出某點有應(yīng)特別注意之價值；二、既注意于一事項，則凡與此事項同類者或相關(guān)者，皆羅列比較以研究之；三、比較研究的結(jié)果，立出自己一種意見；四、根據(jù)此意見，從各方面博求證據(jù)。

三、總結(jié)

從康有為和梁啟超身上我們可以看出，要想成就大事業(yè)，就必須要有這方面的才能，這樣才能綜合各種因素達(dá)到自己成功的目的！而今天我們的檔案工作者要積極的向前人學(xué)習(xí)，也要不斷的運用先進(jìn)的科技創(chuàng)新檔案鑒辨的手段，才能使得我國的檔案鑒辨技術(shù)越走越高！