胡江妮

摘 要：影響新疆少數(shù)民族漢語學習的因素有學習環(huán)境、學習動機、文化因素以及考試指揮等。目前，新疆教育部門十分重視小學生的漢語教學，采取了一系列的措施，并取得了一定的成果，但是還是存在很多問題。本文將會對新疆少數(shù)民族小學漢語學習問題進行深入分析。

關鍵詞：新疆少數(shù)民族；小學漢語學習；問題分析

一、新疆少數(shù)民族小學漢語學習中存在的問題

首先是學習方式主要是學校教育，過于單一。大多數(shù)情況下，少數(shù)民族同學在少數(shù)民族地區(qū)和其他人還是用民族語言交流，而且在少數(shù)民族自治區(qū)有自己的母語電視頻道，在這種環(huán)境下，小學生即使不學習漢語也能夠正常的生長生活，所以也造成了學習途徑單一的問題，僅靠學校的教育不能夠達到良好的漢語學習效果。

第二是漢語學習時間短，不能夠進行及時的強化。語言學習中，鞏固強化是十分重要的。在新疆少數(shù)民族地區(qū)，漢語相當于第二語言，在學習的過程中很多學生沒有意識到漢語學習的重要性，在課堂之外還是用民族語言進行交流，平時的生活中使用漢語交流的時間比較少，不能夠及時鞏固課堂上學習的漢語。

第三是學習方法不合適，學習效果差。小學階段是學習習慣養(yǎng)成的重要時期，找到適合自己的學習方法是十分重要的。新疆很多的少數(shù)民族學生沒有合適的學習方法，而語言學習又不能等同于常規(guī)的學科學習，所以導致了漢語的學習效果差。少數(shù)民族小學生在漢語的發(fā)音和書寫上存在很大問題，這是少數(shù)民族小學生幾乎都會遇到的問題，學習漢語比較吃力，不能清楚地辨別讀音，書寫經(jīng)常發(fā)生錯誤。

二、影響新疆少數(shù)民族小學漢語學習的因素

首先是環(huán)境因素。漢語對于新疆少數(shù)民族學生來說是第二語言，在學習中會受到母語語言環(huán)境的影響，而且不同教育層次的漢語學習環(huán)境也不同，這些環(huán)境的差異也給學習者的漢語學習帶來了很大差異。還有一些隱形的環(huán)境因素，就業(yè)壓力大，由此帶來的家庭壓力比較大。有的小學生處于的學校語言環(huán)境比較差，學校的學習氛圍不夠濃厚，沒有良好的學風。在漢語學習的不同階段中，小學生要處理好漢語學習和其他學科、環(huán)境之間的關系，從而能夠更好地將知識變成能力。

第二是動機因素。小學生學習漢語時要有明確的認知需求，有很多學生對漢語學習抱有期待，所以在學習時就應該付出相應的努力，獲得回報的就是他們的成績。雖然是處于小學階段，但是在學習漢語時還是要明確目標定位，努力提高自身水平。

第三是文化因素。要學習漢語，首先就要了解漢語的特點，漢語的文化特點主要有語構文化、語義文化和語用文化三個方面。語構文化反映了使用漢語的民族的心理模式和思維方式，漢語重視的是意義上的貼合，這對于少數(shù)民族學生來講是有些難度的。語義文化是文化因素的最基本的表現(xiàn)形式，經(jīng)常和詞匯教學結合起來，但是漢語中詞匯的變化很多，意義也有很多，有些書本上的內(nèi)容只能用作參考，還需要經(jīng)驗豐富的講解和指導。語用文化是由文化決定的，也是教學的重點之一。

第四是教師教學和考試制度的因素。漢語教師必須要具備語言本體知識、學生目的語知識、基本教學知識以及基本的教學技能。由于教師教學水平的差異，導致課堂內(nèi)容和教學方式的質(zhì)量參差不齊，這是學校面臨的一大難題，必須要對教師的能力進行提升。國家還出臺了面對少數(shù)民族的漢語水平考試，對學生的學習成績會有一定的幫助。

三、提高新疆少數(shù)民族小學漢語學習水平的措施

首先應該提高少數(shù)民族小學生漢語學習的自信心，教師在教學的過程中可以采用適當?shù)募顧C制，鼓勵學生張口說漢語，讓學生在實踐中提高漢語能力。家長也要鼓勵學生學習漢語，讓孩子認識到學習漢語的重要性，這樣才能增強孩子的學習積極性。

第二是引導學生找到合適的學習方法，鼓勵閱讀漢語書籍，克服母語遷移障礙。

第三是營造良好的語言環(huán)境，多樣化學生的漢語學習途徑。加強校園文化建設，創(chuàng)設良好的漢語學習環(huán)境，讓學生多參加社會實踐活動，營造良好的雙語學習環(huán)境，學校還可以舉辦豐富多彩的漢語活動，激發(fā)學生的學習積極性。

第四是在基礎教育上要加強投資。提高教師的素質(zhì)水平，促進師生間和教師間的交流，不斷完善教學模式和教學理念，加大力度扶持民族學校教育。

四、總結

漢語有其自身的特點，在新疆少數(shù)民族小學漢語學習中，教師要采用有效的教學手段，為學生營造良好的語言學習環(huán)境，引導他們找到適合自身的學習方法，并且不斷地將知識轉(zhuǎn)化為能力，更好地學習漢語。

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