楊敬

【摘要】閱讀普及是滿足國民精神文化需求的重要方式，其中，少兒閱讀是重點(diǎn)關(guān)注領(lǐng)域。如何為少兒閱讀營造良好氛圍，值得社會各界人士深思。文章闡述了社會各界對少兒讀物類型選擇的看法，分析了國內(nèi)少兒讀物的出版現(xiàn)狀。并提出我國少兒閱讀氛圍優(yōu)化的可行性建議。

【關(guān)鍵詞】少兒讀物；類型選擇；出版現(xiàn)狀；閱讀

近年來，隨著全民閱讀工作的推進(jìn)，閱讀成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)，每年的世界讀書日期間社會各界會就閱讀展開廣泛討論。閱讀普及是滿足國民精神文化需求的重要方式，其中，少兒閱讀是重點(diǎn)關(guān)注領(lǐng)域。

當(dāng)前，我國的少兒閱讀發(fā)展到了一個全新時期，形成了出版機(jī)構(gòu)、兒童作家、公共圖書館、學(xué)校、閱讀推廣人和閱讀推廣機(jī)構(gòu)、各類型書店相互協(xié)作、合力推動的少兒閱讀社會生態(tài)鏈。人民網(wǎng)在2014年世界讀書日期間以《兒童閱讀是國家閱讀的起點(diǎn)》為題發(fā)表了評論文章，指出：“學(xué)會閱讀，是一個孩子的生命中發(fā)生過的最重要的事之一，通過閱讀，書中的詞句可以化為圖像，大大豐富未成年人的生活，令他們得以；中破時空的限制，自由自在地暢游于書本中的世界。”可以說，少兒閱讀的重要性已成為社會共識。

一、社會各界對少兒讀物類型選擇的看法

少兒閱讀應(yīng)該從哪里起步，中國少兒應(yīng)該選擇什么樣的閱讀文本？近年來，針對這些問題，教育界人士、兒童文學(xué)作家等群體提出了不同的意見。有的人強(qiáng)調(diào)要側(cè)重少兒版經(jīng)典著作的閱讀，以經(jīng)典閱讀為主；有的人呼吁從簡單淺顯的文本開始，以繪本閱讀為主；有的人認(rèn)為優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀更重要，總之，不同的教育專家和兒童文學(xué)作家持不同的觀點(diǎn)。

2016年世界讀書日，在南京舉辦的中國分級閱讀跨界研討沙龍會議上，與會專家就“孩子的閱讀從經(jīng)典開始還是從繪本和童話開始”進(jìn)行了激烈辯論，現(xiàn)場專家一邊倒地支持經(jīng)典閱讀。全國名師、全課程教育實驗項目課程首席專家錢鋒認(rèn)為，滋養(yǎng)孩子終身的必然是母語文化中的經(jīng)典著作，他旗幟鮮明地支持兒童閱讀從經(jīng)典著作起步。錢鋒先生眼中的經(jīng)典著作即中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典文本，包括中華神話、國學(xué)經(jīng)典、中國古典文學(xué)中的詩詞曲賦及明清小說等。

—些作家和學(xué)者則倡導(dǎo)少兒閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。比如兒童文學(xué)作家譚旭東主張少兒閱讀應(yīng)以兒童文學(xué)作品為主，讓中國少兒在閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品的同時“學(xué)會感悟世界，學(xué)會理解生活，學(xué)會做人做事，學(xué)會感受美與愛”。

與經(jīng)典閱讀模式相區(qū)別的，是部分教育專家和作家倡導(dǎo)的繪本閱讀等輕閱讀模式。繪本作為一種獨(dú)特的兒童文學(xué)樣式，其生動趣味性滿足了少兒的好奇天性，為少兒打開了認(rèn)識世界的大門。繪本可以說是現(xiàn)代人“人生的第一書”，繪本閱讀則被認(rèn)為是“全世界兒童閱讀的時尚”。世界各國專家從兒童心理學(xué)的角度出發(fā)，提出繪本是最適合少兒閱讀的圖書樣式，圖文并茂的繪本對培養(yǎng)少兒的認(rèn)知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力、情商有良好的影響。我國一部分兒童文學(xué)作家和教育專家高度認(rèn)同并大力推廣繪本閱讀。一些教師從閱讀教學(xué)實際出發(fā)，認(rèn)為繪本閱讀對少兒的思維、語言、審美能力有潛移默化的提升作用。

關(guān)于少兒讀物類型選擇，社會各界各持己見。那么，我國當(dāng)前的少兒讀物市場情況又是怎樣的，是否提供了足夠的、多元的少兒版經(jīng)典著作，優(yōu)秀兒童文學(xué)作品和原創(chuàng)繪本，以滿足少兒閱讀的需要？

二、國內(nèi)少兒讀物出版觀察

縱觀近年國內(nèi)的出版市場，少兒讀物是其中表現(xiàn)最好的板塊，年增長率為9%左右，占整個圖書市場銷售額的16%左右。隨著兩孩政策的放開，少兒讀物市場有持續(xù)增長的潛力。與此同時，全國很多出版社積極進(jìn)入少兒出版市場。2012年的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在全國579家出版社中，有90%以上的出版社涉足少兒出版。但有些出版社發(fā)展少兒讀物出版業(yè)務(wù)是采取增加品種、擴(kuò)大規(guī)模等粗放模式，這一定程度上導(dǎo)致少兒讀物的單品種效益下降，并給少兒出版發(fā)展埋下隱患。

1.少兒版經(jīng)典著作出版同質(zhì)化嚴(yán)重

經(jīng)典著作是國家和民族的文化結(jié)晶。我國歷來重視少兒的傳統(tǒng)文化教育，自古以來，中國教育的核心就是國學(xué)經(jīng)典教育，“四書五經(jīng)”、《老子》《莊子》《墨子》《孫子兵法》《韓非子》以及歷代的詩詞曲賦等經(jīng)典著作是少兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容?？梢哉f，我國有良好的少兒經(jīng)典閱讀傳統(tǒng)。少兒經(jīng)典閱讀具有重要意義，有利于民族文化傳承，也有利于少兒個人文化修養(yǎng)的提升。

當(dāng)前，出版市場能給少兒提供什么樣的少兒版經(jīng)典著作非常關(guān)鍵。為滿足家長、教師、專家、學(xué)校和社會對少兒經(jīng)典閱讀的期待，很多出版社出版了不同類型的少兒版經(jīng)典著作，這在一定程度上滿足了少兒閱讀經(jīng)典著作的基本需求。但這些少兒版經(jīng)典著作同質(zhì)化現(xiàn)象頗為嚴(yán)重，大多采用注音、節(jié)選、白話文、漫畫、連環(huán)畫等形式，將中華文化經(jīng)典中的主要作品進(jìn)行過于少兒化的處理，很多作品被過度改編，失去了原意。

縱觀我國少兒經(jīng)典著作出版物市場不難發(fā)現(xiàn)，很少有專家學(xué)者和作家長期堅持少兒版經(jīng)典著作的創(chuàng)作。據(jù)筆者了解，目前只有臺灣漫畫家蔡志忠先生致力于經(jīng)典著作的改編，其作品是不可多得的優(yōu)質(zhì)少兒讀物。同時，在利益驅(qū)動下，很多出版社跟風(fēng)改編經(jīng)典著作，但這些出版社所出版的產(chǎn)品往往缺乏專業(yè)作者把關(guān)及精細(xì)打磨，質(zhì)量堪憂。

2.繪本出版物的歐美化問題

繪本是一種17世紀(jì)誕生于歐洲、以繪畫為主要形式，同時配有少量文字的出版物，其主要讀者定位為少兒，內(nèi)容覆蓋文學(xué)、教育、科普等多個領(lǐng)域，是現(xiàn)代少兒的基礎(chǔ)閱讀文本。繪本在20世紀(jì)30年代傳入美國，之后30年在韓國、日本興起。20世紀(jì)70年代我國臺灣地區(qū)開始引進(jìn)歐美繪本讀物，大陸引進(jìn)繪本的時間則較晚，1999年春風(fēng)文藝出版社引進(jìn)德國兒童文學(xué)家、畫家雅諾什的繪本，大陸才出現(xiàn)了真正意義上的繪本出版物。經(jīng)過十多年發(fā)展，繪本已經(jīng)為我國大多數(shù)家長、教師和少兒接受，并成為主要的少兒讀物之一。

1999年繪本引進(jìn)大陸后，少兒出版機(jī)構(gòu)看到了繪本的巨大市場潛力，十幾年間將80%的國外優(yōu)秀繪本作品引進(jìn)到內(nèi)地。同時，在國外繪本的刺激下，國內(nèi)作家和出版機(jī)構(gòu)開始創(chuàng)作原創(chuàng)繪本，但大多數(shù)原創(chuàng)繪本是根據(jù)已有文學(xué)作品改編，形式以圖畫輔助文字為主，而不是文字輔助圖畫，因此算不得真正意義上的原創(chuàng)繪本，也很難起到提升兒童想象力、豐富兒童情感體驗、培養(yǎng)兒童閱讀興趣的作用。

盡管我國的原創(chuàng)繪本已經(jīng)起步，但由于其質(zhì)量達(dá)不到少兒和家長的期待，因此引進(jìn)版繪本仍占據(jù)繪本市場主流。研究者吳曉月統(tǒng)計指出，2014年，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在線銷售的歐美繪本占了繪本總量的73%，日韓繪本占了15%，國內(nèi)原創(chuàng)繪本僅占12%。對于繪本閱讀，國內(nèi)相關(guān)學(xué)者和專家形成兩種不同的意見，擁護(hù)繪本閱讀的教育人士和作家站在繪本對少兒的認(rèn)知開發(fā)、情感啟發(fā)及具有閱讀價值的角度看問題，反對過度依賴?yán)L本閱讀的專家則從中國文化本位出發(fā)看問題，雙方各持己見。但正如曹文軒在一次講座中指出的：“雖然說在圖畫中人類的情感是共通的，然而我們卻無法指望國外的繪本能承載多少我們的民族文化含量。這是一種隱性的文化憂慮。”曹文軒道出了反對派的真實憂慮，他們反對的是繪本的過度歐美化而不是繪本本身，這正是我國繪本市場發(fā)展面臨的瓶頸問題。

3.兒童文學(xué)作品的成人化問題

兒童文學(xué)誕生于成人世界認(rèn)識到兒童的特殊性之后，西方的兒童文學(xué)發(fā)端于18世紀(jì)末期，即文藝復(fù)興晚期，這一時期西方社會開始重新審視兒童的權(quán)利。盧梭的兒童傳記小說《愛彌爾》是第一部把兒童作為具有獨(dú)立人格的人來描寫的文學(xué)作品，它標(biāo)志著兒童文學(xué)的起步。之后，西方誕生了很多經(jīng)典兒童文學(xué)作家，比如安徒生、科洛迪、馬克·吐溫、王爾德、吉卜林等，他們的作品惠及了一代又一代不同國家的兒童。我國的兒童文學(xué)起步較晚，直到五四運(yùn)動之后，兒童文學(xué)才作為一個獨(dú)立的文學(xué)門類出現(xiàn)。葉圣陶、冰心、張?zhí)煲?、?yán)文井等第一代兒童文學(xué)家探索創(chuàng)作了多種經(jīng)典兒童文學(xué)作品，給我國的兒童文學(xué)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。新中國成立后，由于意識形態(tài)的介入，直到20世紀(jì)80年代才出現(xiàn)了兒童文學(xué)創(chuàng)作的第二個高潮。這一時期，涌現(xiàn)了多位優(yōu)秀作家和眾多優(yōu)秀作品，比如鄭淵潔、孫幼軍等人的童話，曹文軒、沈石溪等人的兒童小說，金波的兒童詩，郭風(fēng)的兒童散文，葉永烈的兒童科學(xué)文藝作品等。

30多年過去了，我國圖書市場上主要的原創(chuàng)經(jīng)典兒童文學(xué)作品基本還是80年代作家的作品，后期成長起來的作家很難與這一代作家比肩，原因何在？兒童文學(xué)專家譚旭東認(rèn)為，當(dāng)前我國兒童文學(xué)難出經(jīng)典的原因在于當(dāng)代兒童文學(xué)作家沒有把握好兒童文學(xué)的本質(zhì)，所創(chuàng)作的作品存在嚴(yán)重的成人化傾向。譚旭東說：“和一些世界經(jīng)典相比，我們在用兒童能夠接受的方式來書寫成人經(jīng)驗和成人世界，從而更真實、立體、深刻地寫出兒童的生存狀態(tài)方面做得還是不夠。為了避免干巴巴的議論和說教，我國當(dāng)下的兒童文學(xué)創(chuàng)作是否‘尊重兒童應(yīng)成為衡量兒童文學(xué)作家是否具有現(xiàn)代意識的重要標(biāo)桿?！备＝ㄗ骷覘铍H嵐在編撰《郭風(fēng)集》的過程中認(rèn)識到，我國的兒童文學(xué)創(chuàng)作需要返璞歸真，他說：“如果沒有童心，我們看到的就是扭曲的世界。因此，作家要保留童心，把天真還給孩子，提供給孩子好的精神產(chǎn)品和成長空間，而非進(jìn)行偽兒童文學(xué)式創(chuàng)作?！庇纱丝梢姡瑢＜覀冋J(rèn)可的經(jīng)典兒童文學(xué)是以兒童視角為出發(fā)點(diǎn)的真正兒童文學(xué)，而不是站在成人視角創(chuàng)作的偽兒童文學(xué)，而這正是當(dāng)前國內(nèi)原創(chuàng)兒童文學(xué)創(chuàng)作的軟肋。

三、我國少兒閱讀氛圍優(yōu)化建議

經(jīng)過考察和分析，我們可以看到，國內(nèi)各界對少兒讀物經(jīng)典出版的期待與國內(nèi)少兒讀物市場的實際供應(yīng)之間存在矛盾，解決問題的辦法主要有以下幾個方面。

1.建立與市場接軌的出版考核機(jī)制，以創(chuàng)新精神打造經(jīng)典

浙江少年兒童出版社近兩年狠抓原創(chuàng)，每年保持一定的利潤增長率，其“沈石溪經(jīng)典動物小說系列”“淘氣包馬小跳系列”是眾所周知的暢銷書。與之類似的還有安徽少年兒童出版社，其打造的“楊紅櫻童話注音本系列”“世界插畫大師經(jīng)典故事繪本系列”等，堅持原創(chuàng)，屢出精品，創(chuàng)下了較好的口碑。江蘇鳳凰少年兒童出版社和接力出版社將圖書原創(chuàng)力放在首位。如江蘇鳳凰少年兒童出版社出版的“since1976《少年文藝》典藏精品”系列叢書和接力出版社的“殷健靈小說系列”圖畫書是圖書原創(chuàng)力的代表。

對出版機(jī)構(gòu)而言，重量不重質(zhì)的粗放式出版經(jīng)營模式并不可取，目前，同質(zhì)化出版的弊端非常明顯，單品種效益的下滑、無序的競爭已經(jīng)深深傷害了整個少兒出版業(yè)。因此，筆者建議少兒出版首先要建立合適的出版考核機(jī)制，從過去強(qiáng)調(diào)數(shù)量考核變?yōu)閺?qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品考核；對中國傳統(tǒng)文化的選題，要有所取舍，主動放棄市場上已經(jīng)飽和的選題種類；對于一些長銷書要進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整；要在選題的深度與廣度上下功夫，不僅要借鑒前人智慧，還要有所創(chuàng)新，進(jìn)而在選題的思路、方法、題材上實現(xiàn)質(zhì)的飛越。

這就要求我國少兒出版工作者總結(jié)經(jīng)驗，抓住中國傳統(tǒng)文化的精粹，進(jìn)行創(chuàng)新出版。比如我國傳統(tǒng)的二十四孝故事并不完全適合孩子閱讀，有的出版社就擇其精華，摒除糟粕，推出了現(xiàn)代版的二十四孝故事，其在形式上貼近孩子生活，內(nèi)容上則與中國優(yōu)秀文化一脈傳承。這部作品一經(jīng)推出，就獲得了家長與學(xué)校的一致好評。由此可見，推出經(jīng)典出版物既要總結(jié)，也要創(chuàng)新。

2.堅持兒童本位原則，規(guī)避成年化問題

目前兒童作品成人化現(xiàn)象產(chǎn)生原因主要是缺少對兒童心理和閱讀能力的研究。選題策劃人員和創(chuàng)作者應(yīng)堅持兒童本位原則，不能把兒童當(dāng)成大人來看待，不應(yīng)在選題策劃中以大人意志的體現(xiàn)為主，迫使兒童接受成年人才能接受的內(nèi)容。圖書的選題策劃和創(chuàng)作要以兒童為中心，順應(yīng)兒童的天性，幫助兒童自由成長。兒童有自己的獨(dú)立人格，在不同階段，他們有不同的需求。比如著名的小說《哈利·波特》正是堅持了以兒童為本的思想，以兒童的視角看世界，以兒童的語言寫作，才深受各國兒童的喜愛。

3.提高原創(chuàng)能力，推廣原創(chuàng)精品

對于繪本過于歐美化的問題，我們應(yīng)以唯物主義的辨證態(tài)度來看待。當(dāng)繪本還沒有普及的時候，引進(jìn)版繪本為我國少兒打開了一扇新的窗口，其精美的制作與獨(dú)具匠心的理念讓我國少兒出版社受益匪淺。隨著繪本的普及，我們在對待國外繪本的引進(jìn)上要有更清醒的認(rèn)識，對國外好的繪本應(yīng)該吸納、借鑒，進(jìn)而加強(qiáng)自身的原創(chuàng)力，促進(jìn)自身發(fā)展。

同時，我們對原創(chuàng)繪本的投入要有清醒的預(yù)估。雖然原創(chuàng)繪本創(chuàng)作周期長、投入高，但是對品牌建設(shè)至關(guān)重要。出版社一方面要注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的年輕編輯，鼓勵其勇于嘗試原創(chuàng)繪本開發(fā)，另一方面要擺脫市場與稿酬的束縛，將眼界放得更高更遠(yuǎn)。這方面做得比較好的是廣西師范大學(xué)出版社的“魔法象”品牌童書，它雖然以引進(jìn)繪本起家，但是近兩年一直致力于開發(fā)原創(chuàng)童書，新推出的如“冒險島”等童書子品牌已經(jīng)小有名氣，極大地增強(qiáng)了自身的創(chuàng)新能力。

目前，少兒出版社在面臨發(fā)展瓶頸的同時，也正醞釀著新的突破和發(fā)展。面對其新一輪的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，少兒出版社應(yīng)以內(nèi)容為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動力，以秩序為保障，進(jìn)行集約式發(fā)展。在當(dāng)今全民閱讀的大背景下，少兒讀物必將迎來一個新的發(fā)展高峰，少兒讀物的黃金十年雖已結(jié)束，但是新的十年征途才剛剛開始。