張博文

摘要：隨著科技的發(fā)展與人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，帶來的直接結(jié)果就是人們的生活方式不斷發(fā)生著改變，在這樣的大背景下，如今所開展的乒乓球運(yùn)動(dòng)就不在局限于過去的 體育活動(dòng)與游戲之間的范疇，與之相反的是它更多的融入到現(xiàn)代社會(huì)文化里面去了。本論文首先針對(duì)世界運(yùn)動(dòng)語言與相關(guān)的民族文化之間的特色進(jìn)行了簡(jiǎn)要的概述；在此基礎(chǔ)之上，提出個(gè)性特征的張揚(yáng)以及對(duì)自我的人格精神進(jìn)行重新塑造；通過乒乓球運(yùn)動(dòng)與社會(huì)文化相結(jié)合的創(chuàng)新方式，進(jìn)而推動(dòng)其不斷向前發(fā)展；與此同時(shí)，它也對(duì)大眾的文化意識(shí)表現(xiàn)得淋漓盡致。

關(guān)鍵詞：乒乓球運(yùn)動(dòng)；社會(huì)文化；創(chuàng)新；發(fā)展；推動(dòng)

一、世界運(yùn)動(dòng)語言與民族文化特色

對(duì)于乒乓球運(yùn)動(dòng)來講，它除了是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之外，更是一種文化現(xiàn)象。人們可以學(xué)習(xí)與交流這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也可以對(duì)其文化精髓進(jìn)行傳播。喜歡乒乓球的人，很容易就對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)語言體系進(jìn)行了解與認(rèn)知，并從中找到共同、深刻的文化意義，盡管這些人來自不同的國家、不同的民族，具有不同的價(jià)值觀以及文化背景等。在上個(gè)世紀(jì)70年代，我國政府為了化解中美關(guān)系之間的僵局，因此，就熱情的邀請(qǐng)美國乒乓球代表團(tuán)到我國來進(jìn)行友誼交流比賽。在1972年的時(shí)候，又特別派出我國的乒乓球代表團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)赴美國去參加交流比賽。通過這兩場(chǎng)精心策劃的乒乓球友誼訪問賽，進(jìn)而使得中國與美國的關(guān)系進(jìn)一步加深，并且，中國與美國的“乒乓外交”已被載入我國歷史史冊(cè)，與此同時(shí)，也使得兩國之間的關(guān)系邁進(jìn)了一個(gè)歷史新紀(jì)元，通過恰當(dāng)、準(zhǔn)確的采取這種“小球推動(dòng)大球”的策略，進(jìn)而對(duì)整個(gè)世界的相關(guān)政治格局造成某種程度的改變。也正是因?yàn)榫邆溥@種共同文化意義，才造成乒乓球在全球范圍內(nèi)快速普及與發(fā)展，它所有的文化精髓（如比賽規(guī)則、相關(guān)的技術(shù)、相關(guān)的戰(zhàn)術(shù)、競(jìng)賽體制、乒乓球運(yùn)動(dòng)員的精湛技藝等）才會(huì)被大家共同認(rèn)知與理解，進(jìn)而在全世界范圍之內(nèi)被共享。通常來講，乒乓球運(yùn)動(dòng)都包含了人類共同的文化價(jià)值以及文化意義等，如：團(tuán)結(jié)協(xié)作、對(duì)自我進(jìn)行表現(xiàn)、獲取勝利的欲望等。

另外，由于不同的民族在文化背景上面是存在一定差異性的，因此，他們?cè)趨⑴c乒乓球運(yùn)動(dòng)時(shí)，都是使用自身的民族文化語言來詮釋該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)規(guī)律，可見，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在世界范圍之內(nèi)都被深深烙上自身民族文化的烙印，并且，相關(guān)的民族文化也是呈現(xiàn)出多樣性，從而形成不同的乒乓球的打法及戰(zhàn)術(shù)等。

二、個(gè)性特點(diǎn)張揚(yáng)與人格精神塑造

此外，張揚(yáng)人的個(gè)性特點(diǎn)又從另外一個(gè)層面來體現(xiàn)了乒乓球運(yùn)動(dòng)文化的精神與意義，追求人的個(gè)性健康、自由的發(fā)展，以及對(duì)人格與人文精神進(jìn)行重塑，這樣才能夠更好的展示社會(huì)人的內(nèi)在精神與外在的人格魅力。通常來講，乒乓球運(yùn)動(dòng)都是屬于一項(xiàng)個(gè)人項(xiàng)目，它是采取隔網(wǎng)對(duì)抗來進(jìn)行的；倘若是乒乓球團(tuán)體賽，也主要是由兩名乒乓球選手之間所參與的多場(chǎng)單打比賽來進(jìn)行有效的構(gòu)成。另外，對(duì)于乒乓球的球拍來講，按照不同的方式（如底板、相關(guān)的海綿、相應(yīng)的握拍方法等）來進(jìn)行區(qū)分，其多達(dá)十幾種，面對(duì)如此多的乒乓球拍，運(yùn)動(dòng)員就要結(jié)合自身的特點(diǎn)來選擇合適的球拍，然后才能把自己的打法發(fā)揮得淋漓盡致，進(jìn)而形成獨(dú)特的乒乓球戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格。從該層意義上面來講，其就能夠很好的彰顯運(yùn)動(dòng)員的個(gè)性特征與特點(diǎn)等。

隨著運(yùn)動(dòng)科學(xué)的不斷發(fā)展，世界范圍已經(jīng)提供了非常廣泛的舞臺(tái)供人們來張揚(yáng)自己的個(gè)性。就參與乒乓球運(yùn)動(dòng)的人們來講，他們通常是對(duì)健康、積極向上的生活的追求，或者是追求內(nèi)心不斷超越自我，或者是享受該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所帶來的身心愉悅，或者是對(duì)“乒乓球文化精神”進(jìn)行完美體驗(yàn)，或者是塑造良好、積極進(jìn)取、不斷拼搏的人格精神。很顯然，不同的人都能夠根據(jù)各自的需求從乒乓球運(yùn)動(dòng)里面獲取到自己所需要的東西。

三、創(chuàng)新與發(fā)展

著名的哲理“發(fā)展才是硬道理”，通過把該哲學(xué)理論應(yīng)用到乒乓球項(xiàng)目里面是非常準(zhǔn)確的。有關(guān)乒乓球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)社會(huì)文化價(jià)值，還需要用其自身歷史發(fā)展過程來進(jìn)行說明，很顯然，任何事務(wù)想要得到良好的發(fā)展都離不開創(chuàng)新思維，只有這樣才能夠謀得更好的發(fā)展與生存。通過對(duì)世界乒乓球運(yùn)動(dòng)的不同發(fā)展歷史階段進(jìn)行查看，可以確定創(chuàng)新思路一直貫穿其中的，甚至發(fā)展到今天這種創(chuàng)新的趨勢(shì)還在不斷的延續(xù)。對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新來講，主要涉及到如下幾個(gè)方面：對(duì)擊球工具（即球拍）進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行創(chuàng)新、對(duì)乒乓球的打法進(jìn)行創(chuàng)新等。

很明顯，對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展，也是其文化精神的核心所在。它所透露的社會(huì)文化意義就是為乒乓球項(xiàng)目的參與者提供了更加廣闊的思維空間與靈感空間，這樣才有助于乒乓球愛好者更好的發(fā)揮自身潛能。

四、平民化趨向與大眾文化意識(shí)

最初，乒乓球運(yùn)動(dòng)僅僅是少數(shù)人所從事的一項(xiàng)貴族運(yùn)動(dòng)，通過多年的發(fā)展與演變，以及在國際與國家范圍內(nèi)大力推廣普及下，從而使得乒乓球項(xiàng)目更加趨向平民化，目前，乒乓球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)走向大眾的文化娛樂生活里面。此外，由于進(jìn)行乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地的要求不高，因此，許多歐美國家的一些家庭早已把乒乓球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引入到了家庭。不管是男女還是老少，都能夠在乒乓球項(xiàng)目里面體會(huì)到相應(yīng)的樂趣，也特別喜歡參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。近年來，在各個(gè)國家也陸續(xù)推出與乒乓球相關(guān)的賽事，比如：乒乓球擂臺(tái)賽、乒乓球邀請(qǐng)賽等。這種良好的乒乓球體育文化風(fēng)氣，促使該項(xiàng)目更好的走進(jìn)大眾化的視野，以及提升大眾對(duì)乒乓球文化的認(rèn)知與意識(shí)。

五、結(jié)束語

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，進(jìn)而引起體育文化加速發(fā)展，因此，也進(jìn)一步的導(dǎo)致人們?cè)谖幕^念與心理上面發(fā)生改變，并且，對(duì)人的自我意識(shí)及價(jià)值觀念等都將會(huì)產(chǎn)生非常重要的影響。隨著人類社會(huì)的生產(chǎn)方式進(jìn)行升級(jí)換代，必然會(huì)引起體育方式發(fā)生重大變革。人們參與乒乓球項(xiàng)目，除了獲得快樂之外，更多的是帶來身心的健康。可見，人們?cè)趶氖缕古仪蝽?xiàng)目的過程之中，是對(duì)其文化價(jià)值、文化意義等進(jìn)行了深刻的領(lǐng)悟，也是實(shí)現(xiàn)當(dāng)代人對(duì)體育文化的一種追求。

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（作者單位：天津市南開中學(xué)）