摘 要：黨的十八大以來，生態(tài)文明建設已然是我國戰(zhàn)略布局中的重要部分。高校做為培育社會主義事業(yè)建設者和接班人的基地與搖籃，大學生的生態(tài)文明素養(yǎng)我國生態(tài)文明建設是否成功有著直接關系。本文從高校生態(tài)文明建設的訴求依據(jù)，設計創(chuàng)新實踐載體，旨在通過符合時代節(jié)奏，貼近大學生生活的活動對高校學生生態(tài)文明建設問題進行理念滲透，繼而讓生態(tài)文明建設的理念注入到日常行為中，實現(xiàn)知行合一。

關鍵詞：生態(tài)文明建設；高校；大學生；載體創(chuàng)新

生態(tài)文明，是指人類遵循人、自然、社會和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質與精神成果的總和；是人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。中共中央政治局于2015年3月24日召開會議，審議通過《關于加快推進生態(tài)文明建設的意見》，會議指出，生態(tài)文明建設事關實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，事關中華民族永續(xù)發(fā)展，是建設美麗中國的必然要求，對于滿足人民群眾對良好生態(tài)環(huán)境新期待、形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設新格局，具有十分重要的意義。

高校是培養(yǎng)未來社會人才的基地，是先進文化、思想的重要聚集地和傳播者，在生態(tài)文明建設中起著至關重要的作用。麗水職業(yè)技術學院身處于浙江省西南部山區(qū)，素有“浙南林海”、“華東氧吧”“浙江綠谷”之稱的麗水，建設生態(tài)家園應該成為每一個麗職青年的共同擔當和價值目標。那么如何有效利用綠色環(huán)境資源，讓大學生們更主動積極的投入到生態(tài)文明建設中來繼而成為生態(tài)建設的引領者、麗水鐵軍的一份子呢？生態(tài)文明建設貴在實踐、重在行動。在當前的趨勢之下，必然要堅定依靠廣大人民群眾，不斷激發(fā)其積極性、主動性、創(chuàng)新性，讓大家在生態(tài)文明建設中自省、自覺、自律。針對這一點，我們必須設計一些創(chuàng)新的載體、一些有效的抓手，推進此項工作。

通過問卷調查和走訪，以麗水職業(yè)技術學院為例，設計并通過一系列主題鮮明，形式新穎多樣，內容多彩，風格獨特的活動載體，推進生態(tài)文明建設工作。

一、上好團課 做好思想引領

開展班級關于“共建生態(tài)美家園，爭做文明好青年”主題討論會，開展“共建生態(tài)美家園，爭做文明好青年”主題團課，提高大學生生態(tài)意識與思想道德修養(yǎng)。環(huán)保意識、環(huán)保實踐能力的提升，能有效激發(fā)學生的家國情懷，繼而學會保護生態(tài)環(huán)境，愛護人類資源。

二、塑造典型 榜樣引領

生態(tài)衛(wèi)士評選活動為進一步提高廣大同學的生態(tài)文明意識，培育綠色生活方式，讓更多的同學參與到美麗校園、全國文明單位的創(chuàng)建活動中來，開展生態(tài)衛(wèi)士評選活動。旨在通過活動，挖掘出一批在治山治水、垃圾減量、資源節(jié)約、循環(huán)利用等領域熱愛生態(tài)環(huán)保事業(yè)、投身生態(tài)環(huán)保公益實踐活動、宣傳監(jiān)督生態(tài)環(huán)境保護具有帶動、導向和示范作用的學生典型，同時以此為契機，廣泛動員團員青年積極參與生態(tài)校園、美麗校園建設，弘揚生態(tài)文化，倡導綠色生活，努力營造保護環(huán)境光榮、污染環(huán)境可恥的校園生態(tài)文明氛圍，逐步建立校園生態(tài)環(huán)境建設的師生參與機制。

尋找“最美校園環(huán)保大使”活動 菁菁校園，你我身邊總會涌現(xiàn)出一些為了生態(tài)文明建設默默付出的人；一些看上去微不足道的事。就是這種身邊的力量在慢慢喚起當代群眾的環(huán)保意識，得到共鳴。是榜樣的力量，增強了師生的生態(tài)文明意識。倡導綠色生活，文明消費，并采取切實有效的行動。

三、舊物交換和改造 以經濟價值的二次實現(xiàn)引領

“淘淘樂”活動 為響應建設生態(tài)型校園的號召，舉辦“淘淘樂”跳蚤市場活動，為廣大同學搭建一個舊物展銷、物物交易的平臺。舊物生態(tài)良性循環(huán)實現(xiàn)了舊物的二次價值。這種生態(tài)文明建設的新方式，增強大學生的生態(tài)循環(huán)意識，創(chuàng)建生態(tài)文明校園。

四、善用自媒體 以體驗時代潮流新事物的感受引領

“主播新機電，網紅正能量”生態(tài)環(huán)保主題主播秀大賽。常駐主播內容圍繞身邊的生態(tài)文明建設中的正能量小故事展開，在校園微信公眾平臺上開設FM訪談專欄，每周邀請不同的同學進行專訪，推送每期采訪內容，以閱讀量和點贊量作為參考數(shù)據(jù)進行評選“網紅主播”。

“生態(tài)文明話題秀”在微信號發(fā)出話題“嘿！大學生，關于生態(tài)文明，你都做了什么——”，由同學們進行轉發(fā)，并總結日常生活中的文明禮儀行動進行回復，集滿20+個“贊”，截圖轉發(fā)至公眾平臺。

標語+喇叭的時代已經成為過去，在麗水職業(yè)技術學院開展關于高校生態(tài)文明建設的載體創(chuàng)新的研究通過實踐取得了顯著的成效，提高了大學生對于生態(tài)文明建設的濃厚興趣，加深了學生對于生態(tài)循環(huán)的理解，增強了學生對于生態(tài)文明創(chuàng)建的意識。因此，我們將繼續(xù)將高校生態(tài)文明建設在學校開展下去，尋找良性循環(huán)方式將高校生態(tài)文明建設常態(tài)化。生態(tài)文明，是一個國家一個名族的未來發(fā)展大計，是關乎人民福祉的關鍵所在。在環(huán)境污染嚴重、資源約束趨緊、生態(tài)系統(tǒng)破壞的嚴峻形勢下，遵循自然、保護自然生態(tài)等文明理念的樹立尤為重要，做為祖國建設者的培育搖籃，高校教育應該把生態(tài)文明建設工作顯現(xiàn)在每一個領域，教育引導大學生為美麗中國的建設、中華民族永續(xù)發(fā)展做出努力。

參考文獻

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作者簡介

舒佳（1980-），女，浙江麗水人，講師。

（作者單位：麗水職業(yè)技術學院）