劉霄

摘 要：本文通過(guò)剖析美術(shù)館創(chuàng)新與科學(xué)技術(shù)之間的關(guān)系，提出了美術(shù)館在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，美術(shù)館自身也在不斷的自我完善，特別是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)深化美術(shù)館各項(xiàng)職能有著積極的作用，從而實(shí)現(xiàn)了美術(shù)館的創(chuàng)新與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：美術(shù)館；虛擬現(xiàn)實(shí)；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：J209.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）12-0033-01

美術(shù)館作為博物館的一個(gè)分支，誕生于18世紀(jì)，其主要職能為收藏、展覽、研究、推廣藝術(shù)作品及服務(wù)公眾?，F(xiàn)如今，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，美術(shù)館自身也在不斷的自我完善，通過(guò)科技的外衣來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的創(chuàng)新與發(fā)展，從而滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需求。當(dāng)今的美術(shù)館，各項(xiàng)職能在進(jìn)一步深化，同時(shí)作為提高公眾文化藝術(shù)修養(yǎng)、協(xié)助藝術(shù)家進(jìn)行創(chuàng)作交流活動(dòng)的公共文化場(chǎng)所，已經(jīng)成為人們精神生活中不可或缺的一部分。

在當(dāng)今中國(guó)，美術(shù)館資源發(fā)展極不平衡，存在著社會(huì)關(guān)注低、基礎(chǔ)設(shè)施不完備、各項(xiàng)職能發(fā)展不均衡等問(wèn)題。但隨著改革開(kāi)放，對(duì)外交流的不斷深入，許多國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)被國(guó)內(nèi)一些美術(shù)館所借鑒，并應(yīng)用到自身美術(shù)館的建設(shè)上來(lái)，涌現(xiàn)了一批如今日美術(shù)館、木木美術(shù)館、尤倫斯藝術(shù)中心等優(yōu)秀的民辦當(dāng)代藝術(shù)館。然而，在國(guó)內(nèi)美術(shù)館發(fā)展進(jìn)程中，中國(guó)大陸的諸多美術(shù)館僅僅只實(shí)現(xiàn)了展陳功能，并未在真正意義上完全履行藝術(shù)博物館的全部職責(zé)。因此，如何充分發(fā)揮美術(shù)館的職能問(wèn)題，是當(dāng)今美術(shù)館發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

隨著數(shù)字語(yǔ)言的普及，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，科學(xué)技術(shù)的滲入，人們的生活方式發(fā)生了巨大改變，因此藝術(shù)的欣賞方式也發(fā)生了改變。當(dāng)代藝術(shù)的未來(lái)，應(yīng)該是虛擬與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，美術(shù)館的目標(biāo)群體不光是現(xiàn)實(shí)中的人，更是未來(lái)意義上的人，讓更多的公眾在更有效的時(shí)間和空間中感受藝術(shù)，參與藝術(shù)，體驗(yàn)藝術(shù)，創(chuàng)作藝術(shù)，這才是真正未來(lái)的藝術(shù)，也是美術(shù)館借助科學(xué)技術(shù)而不斷創(chuàng)新的最終目的。作為傳承歷史文化發(fā)展的美術(shù)館，如何借助現(xiàn)今的科學(xué)技術(shù)資源來(lái)推動(dòng)美術(shù)館的創(chuàng)新機(jī)制的構(gòu)建，使美術(shù)館更加適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)的發(fā)展，是當(dāng)今美術(shù)館發(fā)展的重中之重。

科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，同樣深化著美術(shù)館的各項(xiàng)職能，同樣，美術(shù)館的社會(huì)需求反過(guò)來(lái)對(duì)科學(xué)技術(shù)提出了更高的要求，推動(dòng)著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。文化的發(fā)展是基于技術(shù)的進(jìn)步，美術(shù)館作為文化產(chǎn)業(yè)的一部分，也應(yīng)對(duì)科學(xué)技術(shù)保持強(qiáng)烈的敏感性，借助科技優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)自身進(jìn)步。

當(dāng)今的數(shù)字技術(shù)發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，不僅改變了人們的生活方式，對(duì)美術(shù)館而言，表明了一種新的藝術(shù)展示方式的誕生。同時(shí)建立起一種具有時(shí)代意義的美學(xué)敘事體系，開(kāi)辟了另一種空間形式——多維的空間敘事形式；對(duì)于藝術(shù)家而言，提供了一個(gè)綜合展示的多元化平臺(tái)，對(duì)于觀眾而言，它把展示方式從線下轉(zhuǎn)移到線上，讓觀者足不出戶就可以欣賞到想看的藝術(shù)作品，并能全視覺(jué)接觸參與其中。特別是對(duì)于美術(shù)館館藏作品而言，借助新技術(shù)提高展出率的同時(shí)還可以降低藏品的損耗。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)則為美術(shù)館的展陳創(chuàng)新提供了另一條思路，是美術(shù)館從傳統(tǒng)的展覽方式向現(xiàn)代化展覽方式轉(zhuǎn)變的最好方法，也是建立數(shù)字化美術(shù)館的最好方式，它主要包括沉浸、交互和想象三方面的內(nèi)容。

（1）沉浸：觀眾進(jìn)入數(shù)字美術(shù)館去感受藝術(shù)作品時(shí)，體驗(yàn)到一種身臨其境的感受，感受到一切都是真實(shí)的存在，而這種存在卻是一種超現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)體驗(yàn)。

（2）交互：參與者可以自由的穿越無(wú)限擴(kuò)展的美術(shù)館空間，可以與藝術(shù)家及其作品進(jìn)行交互。將三維視頻技術(shù)與藝術(shù)作品的生產(chǎn)過(guò)程有機(jī)結(jié)合，落實(shí)于交替互動(dòng)，空間互動(dòng)，實(shí)時(shí)同步及技術(shù)手段，人們可以實(shí)施參與與互動(dòng)。

（3）想象：為藝術(shù)提供更廣闊的空間，將藝術(shù)家的創(chuàng)意與計(jì)算機(jī)圖像學(xué)，人工智能學(xué)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了從作品創(chuàng)意到展覽整體構(gòu)架的全面構(gòu)思，擴(kuò)展著藝術(shù)生產(chǎn)空間。

對(duì)于展覽形式而言，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了美術(shù)館的資源共享，擺脫了區(qū)域限制，省時(shí)省力，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)足不出戶就可以觀看到美術(shù)館的展覽，參與虛擬研討會(huì)及展覽開(kāi)幕式；對(duì)展覽而言，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)提供了多元化的展覽形式，使觀眾置身于其中，提供充分想象空間之外，還可以參與互動(dòng)；同時(shí)對(duì)于館藏作品而言，可以將館藏作品信息放置于網(wǎng)絡(luò)，在虛擬空間做長(zhǎng)期展陳，除了提高藏品的展出率之外，還更好的保護(hù)了藏品，減少損耗。同時(shí)對(duì)于藝術(shù)家而言，虛擬空間的展示無(wú)非又對(duì)藝術(shù)家提供了更高的要求，在考慮藝術(shù)作品的同時(shí)還要考慮實(shí)體與虛擬兩個(gè)空間，對(duì)藝術(shù)家和觀眾來(lái)說(shuō)都是一種不同的體驗(yàn)。

科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用給美術(shù)館事業(yè)增添了新的色彩，同時(shí)美術(shù)館的現(xiàn)實(shí)需求也促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。美術(shù)館作為鏈接過(guò)去與未來(lái)的紐帶已逐漸被數(shù)字化美術(shù)館所深化，虛擬美術(shù)館作為一種未來(lái)趨勢(shì)也一定會(huì)被人們所追捧。美術(shù)館作為美術(shù)生態(tài)工程中的重要分支，它需要相關(guān)部門(mén)及美術(shù)館的管理者及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，同時(shí)需要高素質(zhì)的人才建設(shè)。我們應(yīng)當(dāng)把握好這一契機(jī)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)自我提升，拓展美術(shù)館的收藏、研究、展陳、教育等職能，從而縮小與世界先進(jìn)藝術(shù)博物館的差距，真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益的最大化。

參考文獻(xiàn)：

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