王瑜

摘 要：在互聯(lián)網(wǎng)時代，思想政治教育也應(yīng)順應(yīng)時代潮流，拓展教育渠道，創(chuàng)新教育形式。思想政治教育網(wǎng)站就是其中重要的環(huán)節(jié)。以山西省部分高校為例，分析當前高校思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)的不足之處，并提出針對性、可行性的建議，以期提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效性。

關(guān)鍵詞：思想政治教育網(wǎng)站；高校；問題；建議策略

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2016）31-0137-02

一、建設(shè)背景

思想政治教育是高校教育體制的生命線，是高校教育工作的重中之重?；ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展給高校的思想政治工作提出一系列的機遇和挑戰(zhàn)，思想政治教育也必須緊跟時代潮流。紅色網(wǎng)站的出現(xiàn)，有效地拓展了高校思想政治工作的空間。紅色網(wǎng)站本身也是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要載體，在高校發(fā)揮著越來越重要的作用。

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐步興起，國家對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重視程度也逐步提高。2004年8月，黨中央、國務(wù)院在《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出：要占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，拓展大學生思想政治教育的渠道和空間，要建設(shè)好融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁，積極開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力。2004年12月，教育部、團中央在工作意見中進一步要求各高校要結(jié)合實際，建設(shè)思想政治教育專題網(wǎng)站，把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動權(quán)。2015年1月，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》指出：要“著力加強高校宣傳思想陣地管理”，強調(diào)“要加強校園網(wǎng)絡(luò)安全管理，加強高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟建設(shè)，加強高校網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)建設(shè)”。

山西省委、省政府在2005年針對進一步加強和改進大學生思想政治教育提出意見：高校要探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的途徑和方法，構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動。啟動“綠色校園網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)工程，建設(shè)思想政治教育主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)頁，提倡思想性與服務(wù)性。為了順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢以及思想政治教育發(fā)展的趨勢，在國家和省內(nèi)相關(guān)部門的具體指導下，山西省各高校紛紛投入資金，建立起思想政治教育主題網(wǎng)站。如何合理利用互聯(lián)網(wǎng)的種種優(yōu)勢，提高網(wǎng)站的影響力和吸引力，增強教育的實效性，是思想政治教育工作者面臨的重要課題。

二、建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問題

山西省目前共有公辦本科院校22所，除了個別建校時間較短或?qū)Ｉ驹盒Ｖ猓蟛糠指咝６冀⒘烁髯缘乃枷胝谓逃W(wǎng)站，例如山西大學的“君宇網(wǎng)”、太原科技大學的“篤行網(wǎng)”、晉中學院的“天行健”等。

（一）重視程度不夠，內(nèi)容更新緩慢

部分高校對思政網(wǎng)站重視程度不夠，致使網(wǎng)站內(nèi)容更新緩慢，沒有做到與時俱進，網(wǎng)站起到的思想政治教育效果就相當有限。

在對山西省高校目前已經(jīng)建立的思想政治教育網(wǎng)站進行了全面的閱覽之后，發(fā)現(xiàn)了一個存在于部分高校的問題：更新不足，成為“死站”。個別網(wǎng)站的更新日期竟然在2014年，閱覽量更是少得可憐。由此可見，部分高校在響應(yīng)號召、建立相關(guān)網(wǎng)站之后，沒有定期對網(wǎng)站進行維護和更新，使之淪為思想政治教育的“無用功”。

思想政治教育是與時俱進的一門學科，要想取得積極的思想政治教育的效果，教育者應(yīng)及時地對教育內(nèi)容采取優(yōu)化和更新，使之適應(yīng)社會道德的發(fā)展和學生思想狀況的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育同樣如此?；ヂ?lián)網(wǎng)作為先進的傳播渠道，其本身就具備信息傳播的快速性，這理應(yīng)成為思政工作者們把握的優(yōu)勢，在教育內(nèi)容、教育形式上與時俱進，采取與線下截然不同但又妙趣橫生的教育方式，使學生們樂于瀏覽網(wǎng)站，參與整個教育過程，這是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育起作用的必要前提。

高校建立起思政網(wǎng)站，但出于種種原因，缺乏及時更新，一方面是對互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源的浪費，另一方面也極大地影響思想政治教育的效果，理應(yīng)引起高校相關(guān)部門的警惕。

（二）網(wǎng)站內(nèi)容簡單，缺乏相應(yīng)的特色

高校的思想政治教育網(wǎng)站從內(nèi)容設(shè)置上來看，較為單一，且缺乏相應(yīng)的文化特色，從而導致網(wǎng)站的吸引力不夠。

整體看來，山西省高校的思想政治教育網(wǎng)站都設(shè)置了多個版塊，有“時政要聞”“心的家園”“理論學習”“信息發(fā)布”“黨團組織建設(shè)”等，形式多樣，叫法各異。但無非集中于政策宣傳、理論學習和通知通告這三個方面的內(nèi)容，具體到每個板塊內(nèi)，其內(nèi)容也大都是其他網(wǎng)站內(nèi)容的搬運，原創(chuàng)性內(nèi)容匱乏。

山西省各地都具有特色文化，如運城地區(qū)的“關(guān)公文化”、長治地區(qū)的“太行文化”、忻州地區(qū)的“右玉文化”等，是千百年來中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，理應(yīng)在各高校的網(wǎng)站中得到體現(xiàn)，成為網(wǎng)站的“立站之本”。但在實際瀏覽過程中發(fā)現(xiàn)，除少數(shù)幾個網(wǎng)站外，大多數(shù)網(wǎng)站在內(nèi)容設(shè)置上都沒有體現(xiàn)自身特色，千篇一律的教育內(nèi)容和教育形式使得思想政治教育的效果難以得到最大程度的發(fā)揮。

單一、缺乏特色的內(nèi)容往往會降低學生的閱覽興趣，思想政治教育效果的實現(xiàn)更是無從談起。

（三）缺乏相關(guān)宣傳，落后時代潮流

從實際情況來看，高校對思政網(wǎng)站的宣傳力度很小。而且在當前的移動互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)站建設(shè)沒能緊跟時代步伐。

據(jù)相關(guān)調(diào)查，認為紅色網(wǎng)站能夠有效監(jiān)督、引導大學生網(wǎng)絡(luò)行為的占42.5%，認為只是表面功夫起不到實際作用的占35.4%，其余是觀點中立的學生。由此可見，高校學生對思政網(wǎng)站的認知程度不夠深，這與高校相關(guān)部門對網(wǎng)站的宣傳不到位密切相關(guān)，思政網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)陣地功能沒有得到應(yīng)有的發(fā)揮。

數(shù)據(jù)顯示，截至2016年6月，我國手機網(wǎng)民規(guī)模達到6.56億，網(wǎng)民中使用手機上網(wǎng)占比達到90%以上。手機網(wǎng)民的數(shù)量增多，手機上網(wǎng)主導地位逐漸凸顯。學生群體具有緊跟潮流的特性，智能手機使用覆蓋率很高，手機上網(wǎng)也是學生上網(wǎng)的重要方式。這就對思政網(wǎng)站建設(shè)提出了新要求；一方面，必須使網(wǎng)站能夠適宜在手機等移動設(shè)備上進行瀏覽，或?qū)ｉT打造網(wǎng)站手機版；另一方面，網(wǎng)站內(nèi)容的設(shè)置也應(yīng)順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流，在保證內(nèi)容的完整性、正確性基礎(chǔ)上，盡量符合當下簡單化、碎片化的閱讀習慣，提高學生的閱讀興趣。但從山西省高校的思政網(wǎng)站建設(shè)情況來看，網(wǎng)站建設(shè)者的思維仍停留在多年以前，如僅能通過電腦瀏覽、版面設(shè)置不合理、內(nèi)容復雜冗長等。這些問題都會影響學生的瀏覽體驗，最終造成網(wǎng)站的思想政治教育效果不及預期。

互聯(lián)網(wǎng)的使用門檻低，學生們隨時隨地都能參與到思政過程中來。宣傳力度的不足，會影響思政網(wǎng)站教育功能的發(fā)揮。

三、建設(shè)的策略

（一）提高重視程度，加強網(wǎng)站管理

部分高校應(yīng)轉(zhuǎn)變過去跟風建立網(wǎng)站的錯誤觀念，提高對網(wǎng)站功能、建設(shè)意義的認識。一方面，明確責任歸屬。高校團委、學生工作處等相關(guān)部門應(yīng)明確各自職責，設(shè)立專職人員參與網(wǎng)站的建設(shè)和維護工作。另一方面，積極調(diào)動學生。充分發(fā)揮學生的積極性和能動性，讓學生主動參與網(wǎng)站管理。例如太原科技大學的“篤行網(wǎng)”，就是校團委主辦，由學生負責日常維護與更新。學生在參與網(wǎng)站建設(shè)的過程中鍛煉和提高自身，達到了自我教育、自我管理的目的。

網(wǎng)站功能的發(fā)揮不是一蹴而就的，相關(guān)人員還應(yīng)及時對網(wǎng)站內(nèi)容進行更新和維護，使其更加符合學生思想道德變化的規(guī)律和思想政治教育的規(guī)律。只有不斷更新和發(fā)展，網(wǎng)站的功能才能源源不斷地得到體現(xiàn)。長治學院、晉中學院等思政網(wǎng)站在內(nèi)容的及時更新這一點上的做法值得其他高校學習。

（二）網(wǎng)站功能轉(zhuǎn)型，創(chuàng)辦特色欄目

要想真正使思政網(wǎng)站成為思想政治教育的“網(wǎng)絡(luò)陣地”，網(wǎng)站功能的轉(zhuǎn)型勢在必行。要將過去的單一功能性網(wǎng)站轉(zhuǎn)型為綜合功能性網(wǎng)站。一方面，要在宣傳和教育功能上繼續(xù)下功夫，以對大學生進行世界觀、人生觀、價值觀教育為主線，深化網(wǎng)站的傳播功能，提高網(wǎng)站影響力。另一方面，應(yīng)廣泛涉獵，將教育、文體、娛樂、問答等功能融為一體，迎合學生需要，提高網(wǎng)站的服務(wù)功能、溝通功能，使瀏覽網(wǎng)站真正成為學生的內(nèi)心需要。

山西省具有悠久的歷史和豐富的文化，各高校在建立思政網(wǎng)站時，應(yīng)將思想政治教育內(nèi)容與本地特色或本校特色有機結(jié)合，扎根文化的土壤，讓優(yōu)秀的文化引領(lǐng)思想政治教育的方向。如長治學院的“太行魂”欄目，介紹了長治太行山地區(qū)光輝的紅色文化，讓瀏覽者在紅色文化的環(huán)境中得到熏陶；中北大學結(jié)合本校特色，建立了“從太行山走來”的大學生網(wǎng)上國防教育基地，從國內(nèi)與國際、歷史與當代多個角度全方位介紹國防知識。作為教育對象的學生在瀏覽網(wǎng)站的過程中，受到優(yōu)秀文化的熏陶，體會到了歸屬感，在潛移默化中實現(xiàn)了思想的升華，這樣的做法值得其他高校借鑒與學習。

（三）加大宣傳力度，緊跟時代潮流

高校在創(chuàng)辦網(wǎng)站、優(yōu)化內(nèi)容的同時，也應(yīng)在網(wǎng)站宣傳上。首先，高校應(yīng)通過宣傳單、展板等傳統(tǒng)形式宣傳思政網(wǎng)站，提高網(wǎng)站知名度。其次，可以結(jié)合近期網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)安全問題頻發(fā)的現(xiàn)狀，通過組織相關(guān)知識講座，宣傳互聯(lián)網(wǎng)知識，提倡和弘揚網(wǎng)絡(luò)正能量。再次，將思政網(wǎng)站與大學生黨員教育緊密結(jié)合，使網(wǎng)站成為黨組織與黨員聯(lián)系的新紐帶，利用學生黨員群體的影響力，輻射到更廣大的學生群體。最后，將思政網(wǎng)站帶到課堂教育之中，實現(xiàn)線上教育與線下教育的緊密結(jié)合，提高網(wǎng)站在學生中的普及程度。

網(wǎng)站的建設(shè)應(yīng)充分運用新型技術(shù)，聽取學生的意見和建議，將教育內(nèi)容通過文字、圖片、音視頻等多種形式展現(xiàn)出來，充分提高學生的閱覽興趣。同時，應(yīng)順應(yīng)時代潮流，建立可用于手機瀏覽的網(wǎng)站頁面，提高思政網(wǎng)站傳播的實效性。

日新月異的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不僅豐富了大學生的課余生活，更為高校的思想政治教育工作提出了新的機遇與挑戰(zhàn)。只要高校提高認識與重視程度，加強網(wǎng)站管理；植根優(yōu)秀文化，優(yōu)化網(wǎng)站內(nèi)容；緊跟時代潮流，擴大網(wǎng)站影響，就必然能充分發(fā)揮思政網(wǎng)站的優(yōu)勢，提高網(wǎng)站思想政治教育的實效性。

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