朱秀榮

摘 要 “十年樹木，百年樹人”這句話足以讓我們理解教育乃立國之本，民族興旺之標記，一個國家無論什么時代、什么社會、什么制度，這個國家向哪方面發(fā)展、教育都是不可忽視的。我們需要有文化的人、有知識的人、有潛質(zhì)的人。所以教育也就尤為重要了。作為一位教育工作者，我們有責(zé)任、有義務(wù)讓讀書者明白——讀書是為了修身、齊家、治國、平天下。

關(guān)鍵詞 養(yǎng)成教育 轉(zhuǎn)化 自信 蛻變 情感育人 和諧

中圖分類號：G625.1 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2017）10-0040-01

蘇聯(lián)教育家烏申斯基說過“良好的習(xí)慣是一種資本，它可轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格。”今年夏天我剛接到一個新一年班。在剛開學(xué)的一段時間里我一直在思考對于一個一年級的學(xué)生來講什么才是最關(guān)鍵的，是學(xué)習(xí)嗎？回答是否定的。學(xué)習(xí)固然重要但養(yǎng)成教育更重要。試想一個人如果從小有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么他的成績還會很差嗎？一個人如果從小養(yǎng)成了良好的品行習(xí)慣，那么他的人品還會有太大的問題嗎？

一、愛護校園環(huán)境

開學(xué)第一天清晨，我?guī)ьI(lǐng)他們了解可愛的校園。當(dāng)同學(xué)們看到長勢蔥郁的草坪時、當(dāng)同學(xué)們看到新粉刷的圍墻顏色鮮明時、當(dāng)同學(xué)們來到鴿子窩前雀躍三丈時我問：“你們覺得校園怎樣？”學(xué)生們異口同聲回答“美、大、漂亮?！苯又矣终f：“假如我們想讓校園十年、八年甚至更長時間都這么美，該怎么做呢？”經(jīng)過思考他們說：“不踩草坪、不打鴿子、不在墻上亂刻亂畫……”就這樣簡單的幾句話，同學(xué)們就明白了自己該做什么、不該做什么。并在全班同學(xué)面前承諾兩天內(nèi)選出表現(xiàn)最棒的同學(xué)為本班的紀律監(jiān)督員。說話算數(shù)果然兩天內(nèi)紀律監(jiān)督員掛牌上崗了。一直到今天，我班都沒有同學(xué)踩草坪、打鴿子、在墻上亂刻亂畫……

二、守規(guī)則、有禮讓

一天清晨，也許是我來得晚一些；也許是同學(xué)們來得早一些。門口圍著七八個孩子，我一開門，一下子都涌進教室。這事雖小，但卻引起了我的深思，片刻之后，我決定提前講數(shù)學(xué)“左右”一課，結(jié)尾處我設(shè)疑“如果不按規(guī)則左右通行行不行？”同學(xué)們開始熱烈的討論起來。結(jié)果是當(dāng)然是否定的了。同學(xué)們說出了很多原因但最重要的是那樣容易發(fā)生交通事故，如果遵守交通規(guī)則就安全多了。因此我又及時設(shè)疑在校園內(nèi)我們需不需要守規(guī)則、按順序呢？結(jié)合課上內(nèi)容很多同學(xué)都明白了其中的道理。于是我又和他們共同制定了“下課并一排出教室右側(cè)通行、不擠、不搶、有規(guī)律、走廊內(nèi)慢步輕聲的做法。”現(xiàn)在我班同學(xué)已經(jīng)初步做到以上幾點，他們互相謙讓、有序、互相幫助。即便是教室里接水、打飯也是女生優(yōu)先。

三、比學(xué)趕超、爭當(dāng)衛(wèi)生小標兵

沒有體驗過勞動的人怎么能珍重別人的勞動成果呢？每每看到放學(xué)后零亂的教室，我心里都有一種說不出來的感覺。于是我又開始了我的第三個計劃——那就是抓衛(wèi)生方面的養(yǎng)成教育。首先我排了一個值日生表，每節(jié)下課都有兩名同學(xué)做值日，他們干得都很認真。每次上課前我都在全班同學(xué)面前表揚他們、還夸獎掃的最干凈的同學(xué)為“清潔天使”。這樣一來30多名同學(xué)在不到三天的時間里每人都感受到了“清潔天使”的表揚也都嘗到了勞動的滋味。兩天后的一個下午我開了一個小小的班會集體談掃除的感想。

（責(zé)任編輯 劉 馨）