扈學曄

摘 要：隨著信息技術和網(wǎng)絡技術的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育技術已成為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié)。在電子商務教學中應用現(xiàn)代教育技術，多渠道、多方式地進行教學，可以促進中職電子商務教學的快速發(fā)展，培養(yǎng)適應社會需求的高素質(zhì)技能型人才。

關鍵詞：現(xiàn)代教育技術；教學電子商務；應用；思考

電子商務的存在與發(fā)展，很大程度上擴大了國際市場的地理范圍、增強了市場的密集性、并大大降低了產(chǎn)品運輸、信息傳遞成本和市場風險，并增加了貿(mào)易的機會，很大程度上促進了國際與本土貿(mào)易的發(fā)展。因此電子商務的發(fā)展為外貿(mào)企業(yè)重塑國際競爭優(yōu)勢創(chuàng)造了機遇，也制造了許多新的挑戰(zhàn)。

一、現(xiàn)代教育技術在教學活動中應用的重要性

現(xiàn)代教育技術是在充分利用以電子計算機為核心的信息化技術的基礎上，把現(xiàn)代教育教學理論和科學知識應用到現(xiàn)代教育實踐中的一種理念。在實際的教學活動中，現(xiàn)代教育技術可以貫穿于教學活動的全過程，包括課程的開發(fā)設計、課堂教學、評價反饋等，對學校的教育教學模式實現(xiàn)方法和手段上的優(yōu)化，進一步提升教學效果，大幅度的降低教育資源的重復使用率，提高資源共享率，對促進教育觀念的變革和教育技術的發(fā)展都有很重要的意義，也給職業(yè)教育的發(fā)展提供了一種很重要的途徑，尤其是和電子信息技術結合比較密切的電子商務課程。

二、電子商務課程教學培養(yǎng)目標

電子商務課程是伴隨著信息技術和網(wǎng)絡經(jīng)濟的發(fā)展而逐漸興盛起來的，現(xiàn)在很多學校都開設了相關課程。電子商務作為一門新興的學科，和很多學科都有交叉點，其中尤以市場營銷、信息技術、通信技術等關系最密切。作為職業(yè)學校的電子商務專業(yè)，其最主要的還是以培養(yǎng)一線的技能型服務型人才為主，而很多的職業(yè)院校忽略了技能培訓這個重點，在教學中偏重理論知識講授，缺少技能培訓和實踐操作培養(yǎng)，這就需要利用現(xiàn)代教育技術，改變傳統(tǒng)的教育培養(yǎng)方式，全力培養(yǎng)符合社會競爭和企業(yè)需求的高素質(zhì)的技能型人才。

三、電子商務教育中現(xiàn)代教育技術的應用

（一）課程軟件的應用

在電子商務課程教學中，利用一些課程軟件的功能性特點，豐富教學手段，通過軟件學習、課堂實踐結合實際案例分析，讓學生不僅能夠掌握知識，更能培養(yǎng)能力，極好的提高了教學質(zhì)量和教學效果。

（二）多媒體教學手段的應用

多媒體技術是現(xiàn)代教育采用較廣的一種教學手段，不僅職業(yè)教育中在用，一些基礎教育、高等教育也得到了很廣泛的使用。一些傳統(tǒng)教學方式不能進行合適表達的課程和內(nèi)容，都可以利用多媒體技術中的動畫演示、情景模擬等方式進行課堂講解，這既能增加課堂的生動性和趣味性，也可以充分的調(diào)動學生的積極性，提高學生對課堂教學內(nèi)容的理解程度，提高教學效果和學生的學習質(zhì)量。

（三）網(wǎng)上實踐教學方式的應用

網(wǎng)上實踐教學可以讓學生將課堂中學習的知識和技能在真實的網(wǎng)絡環(huán)境中進行操作和演練，既能使學生增加對知識的掌握程度，也能為學生在以后的求學就業(yè)過程中提供經(jīng)驗積累，也對學生的思維開發(fā)和技能拓展訓練提供幫助。

四、對電子商務教學中現(xiàn)代教育技術應用的思考

（一）在電子商務教學中應用現(xiàn)代教育技術是一種教育理念的革新

電子商務教學中應用現(xiàn)代教育技術，是把一種全新的教學理念引入課堂，讓整個教育形式發(fā)生變革，變知識傳授為能力培養(yǎng)。隨著科學技術的不斷發(fā)展，電子商務知識與時俱進，通過不斷更新的現(xiàn)代教育技術，讓課堂教學形式和內(nèi)容更加豐富，更加符合學生實際和社會形式，可以讓學生能夠主動應對社會挑戰(zhàn)和市場競爭，而不是隨波逐流。

（二）電子商務教學內(nèi)容要適應企業(yè)需求

現(xiàn)代教育技術作為輔助教學的手段之一，最大的價值在于落實應用。要根據(jù)電子商務專業(yè)特點，將現(xiàn)代教育理念和應用技術與教學結合起來，使課堂教學面向企業(yè)、面向市場、面向社會，以校企合作為前提，積極建立教師為主導、學生為主體的教學模式。學校組織學生利用假期到企事業(yè)單位參與實踐活動，寒暑假學生根據(jù)自己的興趣和愛好，選擇企業(yè)、公司、商場、事務所、廣告公司等企業(yè)單位，從事文秘、財務、人事管理、市場開發(fā)與市場調(diào)查、產(chǎn)品宣傳、促銷等活動，深入社會，接觸企業(yè)，增強對所學專業(yè)的感性認識。

（三）加強學生的社會實踐能力培訓

學生置身豐富的企業(yè)公司商務實踐，能夠?qū)旧铣橄蟮闹R點應用到實際工作中，培養(yǎng)學生的理論聯(lián)系實際能力、動手能力、創(chuàng)新能力、學習能力，將書本上抽象的知識點應用到實際工作中，全方面提高學生綜合能力和素質(zhì)。現(xiàn)代教育技術在電子商務教學中的應用正處于發(fā)展和不斷完善階段，我們教育工作者都有義務促進現(xiàn)代化教育的發(fā)展，為培養(yǎng)出符合社會需要的高素質(zhì)技能型人才而共同努力。

五、結語

在“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展的大背景下，探索加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，對接涉外現(xiàn)代服務業(yè)，行之有效的跨界融合式人才培養(yǎng)方案，加大現(xiàn)代信息技術在電子商務教學的利用程度，立足市場需求和學生個性特色，培養(yǎng)一批能力出眾、基礎知識過硬的高素質(zhì)技能型人才，全面迎合“互聯(lián)網(wǎng)+”行業(yè)發(fā)展的大趨勢，讓學生能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地，為實現(xiàn)我國職業(yè)教育的目標而努力。

參考文獻：

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