【摘要】通過對(duì)青島財(cái)富管理城市建設(shè)帶來的金融人才需求趨勢(shì)新的變化進(jìn)行分析，提出了財(cái)富城市建設(shè)對(duì)高職金融專業(yè)學(xué)生的要求，在此基礎(chǔ)上對(duì)高職金融人才的培養(yǎng)方向提出了新的思路。以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，動(dòng)態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)方案；深化“課證融合”，深入推進(jìn)“雙證書”制度；深化“課賽結(jié)合”，強(qiáng)化專業(yè)技能培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】青島財(cái)富管理城市建設(shè) 高職金融專業(yè) 人才培養(yǎng)模式

一、引言

2014年2月10日，中國(guó)人民銀行等11個(gè)部門聯(lián)合向山東省人民政府下發(fā)《關(guān)于印發(fā)青島市財(cái)富管理金融綜合改革試驗(yàn)區(qū)總體方案的通知》。標(biāo)志著青島市財(cái)富管理金融綜合改革試驗(yàn)區(qū)正式獲國(guó)家批復(fù)，青島市成為我國(guó)以財(cái)富管理為主題的金融綜合改革試驗(yàn)區(qū)。

在財(cái)富管理試驗(yàn)區(qū)的帶動(dòng)下，青島金融業(yè)迎來良好的發(fā)展勢(shì)頭。截止2015年末，青島市金融業(yè)增加值、金融機(jī)構(gòu)數(shù)量、上市企業(yè)數(shù)量等主要金融指標(biāo)較“十一五”末均實(shí)現(xiàn)了翻番增長(zhǎng)：全市金融業(yè)增加值達(dá)588億元，占全市生產(chǎn)總值6.3%，為“十一五”末的2.5倍，銀行、證券、保險(xiǎn)類金融機(jī)構(gòu)達(dá)到221家，是“十一五”末的1.5倍?；鸬雀黝惤鹑陬惼髽I(yè)近500家，為“十一五”末的2.5倍。全市外資金融機(jī)構(gòu)總數(shù)增加到34家，小額貸款公司、融資性擔(dān)保公司和民間資本管理公司等地方準(zhǔn)金融機(jī)構(gòu)總數(shù)達(dá)到119家，同時(shí)，海爾消費(fèi)金融公司、海爾財(cái)務(wù)公司、青島港財(cái)務(wù)公司、中路財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司等的出現(xiàn)也逐漸填補(bǔ)了青島市金融業(yè)態(tài)的空白。

二、青島財(cái)富管理城市建設(shè)背景下對(duì)高職金融人才的要求

青島市金融業(yè)的飛速發(fā)展為青島高職金融專業(yè)的發(fā)展帶來了重大的機(jī)遇，同時(shí)也對(duì)人才的培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求。

（一）人才需求趨勢(shì)

隨著越來越多的金融機(jī)構(gòu)瞄準(zhǔn)青島財(cái)富城市建設(shè)的發(fā)展機(jī)遇，各類新型金融機(jī)構(gòu)大量涌現(xiàn)，青島金融業(yè)態(tài)和金融格局正逐步完善。特別是非銀行類新型金融機(jī)構(gòu)、第三方理財(cái)機(jī)構(gòu)的大量出現(xiàn)為高職金融專業(yè)學(xué)生提供了相當(dāng)數(shù)量的就業(yè)崗位。這類崗位的基本要求為取得相關(guān)職業(yè)資格證書，具備金融基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的營(yíng)銷能力和業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力。此外，隨著銀行、證券、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的增加，對(duì)柜員、客戶經(jīng)理、經(jīng)紀(jì)人、操盤手、保險(xiǎn)代理人等基層一線崗位人員的需求量也逐漸增多。這些崗位，主要要求具備熟練和精通業(yè)務(wù)，取得相關(guān)職業(yè)資格證書，具有良好的溝通能力和執(zhí)行力。

（二）職業(yè)素質(zhì)要求

1.具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。由于金融行業(yè)高風(fēng)險(xiǎn)的特殊性，要維護(hù)金融業(yè)良好信譽(yù)，促進(jìn)金融業(yè)健康發(fā)展，從事金融行業(yè)的人員就必須具備較高的素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，具體包括：愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事謹(jǐn)慎，廉潔自律，言行謙恭，長(zhǎng)于協(xié)作。將良好的職業(yè)素養(yǎng)記于心，融于實(shí)踐，形成良好的行為習(xí)慣，從而遠(yuǎn)離違法犯罪，維護(hù)金融行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。同時(shí)，遵守職業(yè)道德，自覺提高素養(yǎng)，更是每位金融從業(yè)人員的基本義務(wù)和事業(yè)成功的保障。

2.具備復(fù)合金融知識(shí)。隨著財(cái)富管理的專業(yè)化、多元化成為我國(guó)財(cái)富管理的主流，要求金融專業(yè)畢業(yè)生能夠適應(yīng)金融混業(yè)經(jīng)營(yíng)的大趨勢(shì)，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展方向，因此必須具備綜合的金融知識(shí)，熟知各項(xiàng)金融產(chǎn)品，熟悉、了解金融市場(chǎng)的總體情況，能夠綜合運(yùn)用不同行業(yè)的金融知識(shí)滿足客戶的金融需求。

3.具備熟練業(yè)務(wù)操作技能。金融行業(yè)屬于服務(wù)性行業(yè)，追求更高效的為客戶服務(wù)，更準(zhǔn)確的滿足客戶需求，這要求金融從人員具備熟練的業(yè)務(wù)操作技能。具體包括基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)處理。比如，柜員等一線員工應(yīng)當(dāng)掌握點(diǎn)鈔、傳票算等基本技能，客戶經(jīng)理等基層人員應(yīng)當(dāng)具備開發(fā)客戶、產(chǎn)品營(yíng)銷技能等等。熟練掌握金融行業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)的操作技能，進(jìn)入工作崗位后才能夠快速上手，從而在競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。

4.創(chuàng)新能力。金融業(yè)的靈魂是創(chuàng)新，創(chuàng)新能力是金融專業(yè)人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在激烈的金融行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得一席之地，需要從業(yè)人員能夠快速分析市場(chǎng)環(huán)境，把握客戶需求，設(shè)計(jì)出有針對(duì)性的創(chuàng)新產(chǎn)品。因此培養(yǎng)“適應(yīng)速度快、創(chuàng)新能力強(qiáng)”的金融人才顯得尤為必要。

三、基于青島財(cái)富管理城市建設(shè)下高職金融專業(yè)人才培養(yǎng)方向

（一）以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，動(dòng)態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)方案

首先在培養(yǎng)目標(biāo)的定位上，緊跟青島財(cái)富城市建設(shè)步伐，以經(jīng)濟(jì)的國(guó)際化、一體化，金融混業(yè)化為背景，明確高職類金融人才的培養(yǎng)目標(biāo)。即將高職金融專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位為以服務(wù)銀行、保險(xiǎn)、證券、新型金融機(jī)構(gòu)、第三方金融中介機(jī)構(gòu)的金融營(yíng)銷人員和一線崗位從業(yè)人員為主的應(yīng)用型金融人才，并在此基礎(chǔ)上動(dòng)態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，進(jìn)行職業(yè)崗位分析，定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑。

（二）深化“課證融合”，深入推進(jìn)“雙證書”制度

金融行業(yè)一般要求持證上崗，職業(yè)資格證書往往與職業(yè)崗位的具體要求密切結(jié)合，并能準(zhǔn)確反映特定職業(yè)實(shí)際工作的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范的能力，具備職業(yè)資格證書是進(jìn)入金融行業(yè)的門檻，根據(jù)這一現(xiàn)實(shí)情況，要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)取得一門職業(yè)資格證書，即實(shí)行雙證書制度。同時(shí)，在日常教學(xué)設(shè)計(jì)上，將銀行、證券、保險(xiǎn)、基金、理財(cái)從業(yè)人員資格考試科目融入教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)采取“以證代考”的方式。取得證券、銀行、保險(xiǎn)、理財(cái)資格證書后可免修相關(guān)科目考試。要求學(xué)生在畢業(yè)前至少獲得一本職業(yè)資格證書，方可取得畢業(yè)證書，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書的對(duì)接。

（三）深化“課賽結(jié)合”，強(qiáng)化專業(yè)技能培養(yǎng)

通過以賽促教的方式，如在校內(nèi)組織金融技能大賽、證券投資大賽、金融產(chǎn)品知識(shí)和營(yíng)銷大賽等比賽，邀請(qǐng)金融行業(yè)機(jī)構(gòu)和專家來做評(píng)委并做專業(yè)點(diǎn)評(píng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并積極參加全國(guó)大學(xué)生銀行技能大賽、投資理財(cái)技能大賽等活動(dòng)，一方面帶動(dòng)師生的專業(yè)技能水平提升，另一方面也進(jìn)一步擴(kuò)大了專業(yè)影響力。

（四）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提升專業(yè)素養(yǎng)

金融學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)主要分為校內(nèi)實(shí)踐和校外實(shí)踐兩部分。由于金融行業(yè)對(duì)安全性往往要求較高，所以較難實(shí)現(xiàn)經(jīng)常性帶學(xué)生在校外金融機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)實(shí)踐，因此實(shí)踐教學(xué)的重點(diǎn)就放到了校內(nèi)。通過在校內(nèi)設(shè)立投資理財(cái)咨詢公司，為全校師生提供投資理財(cái)咨詢服務(wù)，一方面解決了金融專業(yè)學(xué)生實(shí)踐難的問題，另一方面，通過在校內(nèi)開展的咨詢業(yè)務(wù)實(shí)踐，分析解決真實(shí)案例，學(xué)生可以充分鍛煉實(shí)踐能力，并在此過程中提升專業(yè)素養(yǎng)。此外，在課堂教學(xué)過程中，加大實(shí)踐操作占比，比如在《金融營(yíng)銷》課程中，分小組完成任務(wù)，通過小組合作完成市場(chǎng)調(diào)研，最終由每個(gè)小組推選1～2名同學(xué)到臺(tái)前來用PPT演示其調(diào)研內(nèi)容，同時(shí)聘請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。在這種實(shí)踐教學(xué)模式下，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生探索未知領(lǐng)域的積極性，挖掘他們的創(chuàng)造潛力。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：孟潔（1986-）女，漢族，山東青島人，任職于山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院，研究方向：金融學(xué)。