【摘要】宿舍是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的重要場所，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、適應(yīng)性教育、行為規(guī)范教育安全教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地。良好的宿舍教育管理對大學(xué)新生早日適應(yīng)大學(xué)生活、養(yǎng)成良好的行為規(guī)范、奠定大學(xué)生活的良好基礎(chǔ)有著重要的作用。對大學(xué)新生宿舍的教育管理主要可以從重視新生適應(yīng)性教育、完善管理制度、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)、重視宿舍長的選拔和培養(yǎng)等方面進(jìn)行。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)新生；宿舍管理；管理模式

宿舍是大學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)的重要場所之一，也是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、行為規(guī)范教育、安全教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地。抓好宿舍的教育管理、營造健康向上的宿舍文化對于大學(xué)新生良好行為規(guī)范和學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成、大學(xué)生人際交往能力的培養(yǎng)、大學(xué)生健全人格的培育有著重要的意義。

一、大學(xué)新生宿舍管理中存在的問題

1、部分大學(xué)新生對集體生活的不適應(yīng)

由于新生大多數(shù)都是“95”后的獨(dú)生子女，生活自理能力較差，這就導(dǎo)致部分新生入校后在飲食起居等方面不能照顧自己。加之，自主意識比較強(qiáng)，與其他人產(chǎn)生矛盾時不懂妥協(xié)，從而使得人際關(guān)系緊張。這些問題的出現(xiàn)會導(dǎo)致部分新生對集體生活的不適應(yīng)，進(jìn)而導(dǎo)致各種心理問題的產(chǎn)生。

2、宿舍管理的規(guī)章制度亟待完善

宿舍管理的規(guī)章制度建設(shè)取得了很多效果和經(jīng)驗(yàn)，但是也存在亟待改進(jìn)之處。規(guī)章制度在內(nèi)容上注重禁止性條款，忽略授權(quán)性條款；重視義務(wù)性條款，忽略權(quán)利性條款；強(qiáng)調(diào)服從和執(zhí)行，忽略認(rèn)同與接受。

3、部分大學(xué)新生安全意識不強(qiáng)

一是消防安全意識淡薄。隨著生活水平的提高，電器越來越普及，這使得學(xué)生在宿舍里違規(guī)使用大功率電器的問題比較嚴(yán)重，給消防安全帶來較大隱患。二是安全防范意識淡薄。由于他們的防盜意識不強(qiáng)，學(xué)生被盜事件逐年增多，給他們的學(xué)習(xí)、生活帶來很多不便，也造成了很多不良的影響。另外，學(xué)生被推銷詐騙的事件也不在少數(shù)。

4、部分大學(xué)新生公德意識淡薄

大學(xué)新生普遍缺少社會閱歷及實(shí)踐鍛煉，公德意識淡薄。一方面，他們對社會上的丑惡行為深惡痛絕；另一方面，又希望自己能為所欲為。社會公德和守規(guī)認(rèn)知的雙重標(biāo)準(zhǔn)使大學(xué)生的道德認(rèn)知與道德實(shí)踐、遵章守紀(jì)與現(xiàn)實(shí)中的行為出現(xiàn)脫節(jié)。他們對寢室衛(wèi)生臟亂差、損害公物、使用違章電器、深夜吵鬧等不良習(xí)慣習(xí)以為常。

5、男生和女生宿舍管理的學(xué)生同異問題

男生和女生在生理和心理上有不同特征，這一點(diǎn)自然反映在宿舍文化的不同方面。例如，吸煙、喝酒、違章電器、賭博是宿舍文明的“四大天敵”。這四大天敵中，吸煙、喝酒和賭博通常發(fā)生在男生宿舍，女生宿舍極為罕見。女生宿舍則是違章電器的“重災(zāi)區(qū)”。在宿舍衛(wèi)生的問題上，男生通常要比女生差得多。

在宿舍管理上，女生雖然衛(wèi)生。紀(jì)律方面保持的相對較好，但是常常會因?yàn)橐恍┬∈录m纏，影響舍友之間的關(guān)系。多數(shù)舍友孤立個別舍友的事情，在男生那里很少發(fā)生，而在女生宿舍卻不時出現(xiàn)。

二、大學(xué)新生宿舍教育管理模式的探索

1、重視宿舍教育管理中的新生適應(yīng)性教育

第一，重視宿舍硬件建設(shè)。學(xué)校要組織學(xué)工處、學(xué)院輔導(dǎo)員、學(xué)生組織和后勤管理部門手機(jī)大學(xué)新生有關(guān)宿舍生活的反饋信息，及時解決新生反應(yīng)的問題，為大學(xué)新生的生活適應(yīng)性教育創(chuàng)造條件。

第二，創(chuàng)建宿舍適應(yīng)性文化建設(shè)。宿舍適應(yīng)性文化是指宿舍范圍內(nèi)的適應(yīng)性教育。宿舍適應(yīng)性文化建設(shè)重在關(guān)注大學(xué)新生生活上的不適應(yīng)問題，以及新生之間因?yàn)樯吹睾图彝ソ?jīng)濟(jì)狀況引起的人際關(guān)系的適應(yīng)性問題。宿舍文化建設(shè)要圍繞著增強(qiáng)學(xué)歸屬感融洽同學(xué)關(guān)系增進(jìn)學(xué)生感情增強(qiáng)同學(xué)之間的認(rèn)同感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力。

第三，引導(dǎo)大學(xué)新生進(jìn)行自我管理。學(xué)校組織學(xué)生成立自我管理社團(tuán)，通過自我管理社團(tuán)引導(dǎo)新生進(jìn)行自我管理。自我管理社團(tuán)定期對學(xué)生宿舍生活進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，采用學(xué)生能夠接受的方式對學(xué)生宿舍進(jìn)行自我管理和監(jiān)督；收集學(xué)生宿舍生活的相關(guān)意見，及時反應(yīng)給相關(guān)部門，起到學(xué)生與宿舍管理相關(guān)部門的橋梁作用，維護(hù)學(xué)生宿舍生活的利益，積極引導(dǎo)自我管理。

2、完善管理制度，把宿舍管理作為制定各種考核評價的出發(fā)點(diǎn)

目前常規(guī)的宿舍管理制度與各種黨建制度、學(xué)生日常管理制度、各種評先評優(yōu)、評獎等聯(lián)系并不緊密。學(xué)院要完善相關(guān)管理制度，將宿舍管理納入黨員教育管理制度、學(xué)生評先評優(yōu)的相關(guān)制度中。在設(shè)計宿舍管理制度時，要將寢室安全衛(wèi)生、成員整體綜合素質(zhì)、宿舍成員關(guān)系、宿舍成員參與活動積極性、有無違反校紀(jì)校規(guī)等作為相應(yīng)的考評標(biāo)準(zhǔn)。

3、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，提高育人功效

大學(xué)生宿舍文化建設(shè)是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、安全教育、行為規(guī)范教育的重要載體，具有廣泛的滲透力和較強(qiáng)的凝聚力，大學(xué)生宿舍文化的根本目的在于育人。學(xué)生宿舍文化建設(shè)包括軟件和硬件兩個方面。硬件指宿舍內(nèi)外部環(huán)境的美化，文體設(shè)施的完善。

4、重視宿舍長的選拔和培養(yǎng)

第一，讓最優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任宿舍長。宿舍長長期以來都是學(xué)生自己推薦，這就會從一開始就留下了“位低責(zé)輕”的隱患，很難成為宿舍中的核心，不能在學(xué)習(xí)和生活中起到表率作用。舍長應(yīng)該讓最優(yōu)秀的人員“兼任”，對于大學(xué)新生來說就是要讓入黨積極分子、發(fā)展對象、班長、團(tuán)支書兼任宿舍長，將其寢室管理的表現(xiàn)納入其綜合考核的范疇，從源頭上解決位低責(zé)輕、職責(zé)不明、相互推諉、效率低下問題。

第二，重視對舍長的培養(yǎng)教育。為使舍長成為名副其實(shí)的宿舍核心，要重視在平時學(xué)習(xí)生活工作過程中對宿舍長的培養(yǎng)教育。學(xué)生干部例會、入黨積極分子培訓(xùn)、學(xué)生干部培訓(xùn)都要讓宿舍長參與。此外，黨員發(fā)展可以優(yōu)先推薦宿舍長，充分調(diào)動宿舍長的積極性在黨員發(fā)展中改變單純從整個班級去考慮的現(xiàn)象，把黨員發(fā)展的推薦、考察等前期工作下沉到以學(xué)生宿舍為單位進(jìn)行，充分考慮宿舍成員的意見，優(yōu)先推薦宿舍長。

5、注意把握男女宿舍管理的不同

男女宿舍內(nèi)存在的主要問題不盡相同，在進(jìn)行宿舍管理時也要注意區(qū)分。比如，在男生宿舍衛(wèi)生管理的問題上，可以通過制定宿舍衛(wèi)生值日制度等措施，幫助男生宿舍改進(jìn)衛(wèi)生。衛(wèi)生評比檢查過程中，評比小組成員可以邀請若干男生和女生（通常是班干部或舍長）參加。男生一般好面子，不愿在女生面前丟臉，從而至少為了應(yīng)付檢查，會做好衛(wèi)生工作。男生評委參觀女生宿舍，通?？梢灾苯痈惺懿W(xué)習(xí)到女生對待衛(wèi)生的態(tài)度和行動。

大學(xué)生宿舍可以說是大學(xué)生活和學(xué)習(xí)的最基本的組織單位，做好宿舍教育管理工作，把大學(xué)生政治思想教育、新生適應(yīng)性教育、行為規(guī)范教育等工作做到宿舍層面，是輔導(dǎo)員應(yīng)盡的責(zé)任。針對新生探索出一套行之有效的管理模式，能夠切實(shí)促進(jìn)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，就能夠?yàn)檎麄€大學(xué)學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

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【作者簡介】

吳國強(qiáng)（1989—），漢族，山東濱州人，三峽大學(xué)輔導(dǎo)員，主要研究方向：思想政治教育。