劉子熙

摘要：“少年強則國強”，少年是一個國家最重要的后備力量，是推動國家發(fā)展的主力后備軍，也是決定國家未來發(fā)展的根本。而思想政治教育作為人行為上的準則對于國家的青少年來說就更為重要。目前國家對于大學生思想政治教育也在進一步的分析與改進，以便能使大學生思想政治教育制度能夠逐步完善。

關(guān)鍵詞：高校大學生；高校大學生思想政治教育；制度化創(chuàng)新

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“德”和“才”是衡量一個人素質(zhì)上的依據(jù)，有古話叫做“女子無才便是德”，是說女人可以沒有才能，但除了才能之外一定要有著良好的德行，良好的內(nèi)在素質(zhì)。而如今這話不僅僅是對于女人而言，對國家的青少年以至于整個國家的人民來說都是至關(guān)重要的，“無才”便是“德”。內(nèi)在的德行會決定人的行為，而做為國家正在成長的后備力量的思想政治教育就成了社會關(guān)注的焦點，而如何讓大學生思想政治教育制度逐步創(chuàng)新有更高的進展呢，本文將試圖做些粗淺的分析與探討。

一、 思想政治教育的重要性

1. 高校大學生思想政治教育制度對大學生本身的重要性

思想是作為人行為的依據(jù)和準則，對于思想上仍不夠成熟的大學生來說，良好的思想政治教育更為關(guān)鍵。而從客觀角度來說，當今高校大學生的思想政治觀念不是與生俱來就有的，而是需要思想政治去教導引導、學習掌握知識繼而得到思想上的進步。拋開大學生對于國家的有益之處，拋開大學生作為國家未來的后備軍等觀念，單純對大學生來說，思想政治教育對一個人的行為控制上有著極大的作用，都說“性格決定命運”，不同的性格決定人的不同想法，而怎樣的想法就決定著人怎樣的行為舉止，從而決定著人的命運。所以對于高校大學生自身而言，思想政治教育就尤為重要，決定著大學生未來的發(fā)展和人生的價值觀念等。

2. 高校大學生思想政治教育制度對社會的重要性

國家的發(fā)展需要源源不斷地去補充新力量、新思想、新血液，而對于國家發(fā)展的直接接班人——大學生來說，思想政治教育就成為了其他一切發(fā)展的前提與基礎(chǔ)，有著良好的思想政治素質(zhì)才能在其他方面有積極向上的發(fā)展和造詣，才能對整個社會、整個國家乃至整個世界帶來積極向上的新鮮正能量。

大學生思想政治教育作為其他學科的基礎(chǔ)教育，其更全面的制度化對于學生來說是一種比較適合當前教育制度形式的教育方式，但在教育制度化的同時，一定不能缺少教育時合理的解釋性和引導性，切不可使這種思想政治教育死板教條化，避免帶來相反的副作用而阻礙高校大學生思想政治教育制度的創(chuàng)新與進展。

二、 當今高校大學生思想政治教育制度化的狀況

在當今國家和社會對當代高校大學生思想政治教育制度的關(guān)注下，大學生思想政治教育制度逐步創(chuàng)新進展，但仍然存在著一些政治教育制度上和高校大學生接受教育程度上的問題，主要分為：在傳授大學生思想教育制度的課堂上與學生缺少互動性、回應性；在思想政治教育制度上規(guī)定的實踐性較差和思想政治教育制度的不全面、不完善等幾方面。

1. 高校大學生思想政治教育制度的互動性差

在高校大學生思想政治教育的課堂上，大部分教授以及老師對這一門課都缺少與學生互動與學生溝通從而獲得反饋的過程 ，而這一過程恰恰才是學生能夠更好的吸收課堂內(nèi)容并且能夠靈活運用的關(guān)鍵。而思想政治教育課上產(chǎn)生這種情況的主要原因便是受傳統(tǒng)應試教育的影響，而當前國家也在逐步實行新政策、新的教育制度，還需一步步地去進行完善，才能靈活的掌控好課堂思想教育的靈活性和互動性。

2. 高校大學生思想政治教育制度的實踐性弱

學者研究表明，思想政治教育對大學生的價值觀、人生觀、世界觀都有一定的影響，所以大學生思想教育制度應該更多的強調(diào)實踐性，在生活上、學習上乃至人生決策上，都應該有一定的理論結(jié)合實踐的制度規(guī)范，只有在有理論上規(guī)范的同時，再對其強化相應的實踐，將實踐作為一種制度去實行，才能更好的使理論融合實踐，使大學生的價值觀、人生觀、世界觀都能有著更為深刻的積極影響。

3. 高校大學生思想政治教育制度不夠全面

高校大學生思想教育制度的不全面，即大學生思想教育制度在某方面還是屬于缺乏或者缺失狀態(tài)，有些規(guī)范領(lǐng)域規(guī)定的內(nèi)容不夠明確、不夠具體、不夠清晰，而這也容易引起混亂，引起產(chǎn)生歧義等不必要的影響。如在對于國外留學生方面，我國沒有明確的規(guī)定是否需要學習并運用中國的思想教育制度和課程，在留學交換過程沒有明確的考核和制度等。

三、提高高校大學生思想政治教育制度化創(chuàng)新進展

1. 傳承中華優(yōu)良傳統(tǒng)思想政治教育

中華民族的傳統(tǒng)美德從古至今都深刻影響著國人的思想觀念，許多傳統(tǒng)而悠久的思想態(tài)度即便是隨著時代變遷都磨滅不掉的真理，也是我們國家長期以來繼承傳統(tǒng)文化的重要原因。無論時代怎樣革新、怎樣發(fā)展，最根本、最重要、最基礎(chǔ)的思想理念我們都不能丟棄，而是要在傳承中華優(yōu)良傳統(tǒng)思想的同時，發(fā)揚其思想理念，再進一步地去創(chuàng)新與發(fā)展。

2. 同步新時代的思想政治教育制度

在當今信息爆炸的時代發(fā)展下，信息量大到可謂是“亂花漸欲迷人眼”，這種強烈的電子信息在很大程度上也對高校大學生產(chǎn)生了劇烈的思想沖擊，但不管信息時代如何發(fā)展、如何變化，世界上的和平發(fā)展都是永恒不變的主題，和平發(fā)展才是世界發(fā)展的共同目標，故而高校大學生思想政治教育要應對新時代的挑戰(zhàn)，把所有新時代帶給我們的挑戰(zhàn)變成適合我們發(fā)展和發(fā)揮的機會，在社會發(fā)展變化的情形下，充分發(fā)揮好自身轉(zhuǎn)型，塑造出越來越多的有著偉大共產(chǎn)主義理想、立身為國為人民的發(fā)展型人才。所以，新時代的思想政治教育制度就要在與時代同步的同時，還要善用中國傳統(tǒng)文化的精髓之處，進而形成具有中國特色的思想政治教育制度。

3. 創(chuàng)新完善高校大學生思想政治教育制度

高校大學生思想政治教育制度要遵循現(xiàn)代化的思維理念，這是高校大學生思想教育發(fā)展的必然趨勢，也是時代與當前教育發(fā)展的產(chǎn)物，如今大學生思想教育是豐富多彩的，這一點就需要在思想政治教育上同時也要跟上時代多樣性的步伐，才能夠使學生更好的消化吸收并運用。

四、結(jié)束語

思想教育是國家高校大學生思想政治教育制度的一項精細且重大的教育工程，需要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的教育制度下，與時代發(fā)展相互融合滲透，逐步地去進行改革完善。只有我們教育上不斷的創(chuàng)新與發(fā)展才能讓學生不斷的創(chuàng)新與發(fā)展，才能夠使我們國家跟緊時代步伐不斷地發(fā)展創(chuàng)新。

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