許曼文

【摘 要】學(xué)生宿舍是學(xué)生休息的重要場(chǎng)所，也是進(jìn)行思想政治教育的重要基地。而輔導(dǎo)員則是進(jìn)行思想政治教育的重要力量，因此需要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用，以提高思想政治教育效果。文章分析了輔導(dǎo)員在宿舍思想政治建設(shè)中的作用。

【關(guān)鍵詞】高職輔導(dǎo)員 學(xué)生宿舍 思想政治教育

選擇高職輔導(dǎo)員作為宿舍思想政治教育的重要力量，這是因?yàn)楦呗気o導(dǎo)員可以更加親近學(xué)生，有利于思想政治教育深入到學(xué)生的心中去。同時(shí)高職輔導(dǎo)員具有專業(yè)的教育學(xué)知識(shí)，可以幫助學(xué)生提高思想道德修養(yǎng)，為學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)揮重大的作用。另外高職輔導(dǎo)員能夠和學(xué)生維持較好的關(guān)系，能夠促進(jìn)宿舍思想政治教育卓有成效地開展。

一、高職輔導(dǎo)員具有維護(hù)宿舍紀(jì)律的作用

高職輔導(dǎo)員可以利用學(xué)生宿舍，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)建良好的宿舍文化，還可以管束學(xué)生的行為，引領(lǐng)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展，使學(xué)生不斷地提高自身的思想道德水平。

（一）學(xué)生高職輔導(dǎo)員是宿舍管理監(jiān)督的重要力量

高職輔導(dǎo)員具有許多管理和教育學(xué)生的權(quán)力，因此他可以利用政治輔導(dǎo)員的身份進(jìn)入宿舍和學(xué)生進(jìn)行交流[1]。當(dāng)輔導(dǎo)員進(jìn)入宿舍與學(xué)生一起生活的時(shí)候，他可以有效融入學(xué)生集體中去，對(duì)學(xué)生行為、思想、語言等方面進(jìn)行正向引導(dǎo)，使學(xué)生意識(shí)到提高自身的思想道德水平的重要性，從而對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。輔導(dǎo)員還可以有效提高信息的暢通性，表現(xiàn)為可以直接了解學(xué)生的生活情況及思想動(dòng)態(tài)，在發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候可以及時(shí)處理，使學(xué)生思想政治教育效率得到有效提升。

（二）高職輔導(dǎo)員是宿舍管理制度的執(zhí)行者

健全的學(xué)生宿舍管理制度是進(jìn)行學(xué)生思想和行為管理的重要措施，而高職輔導(dǎo)員不僅是宿舍的直接管理者，也是制度的實(shí)行者。因此輔導(dǎo)員在工作當(dāng)中，需要將制度條款落到實(shí)處[2]。在管理過程中，可以充分收集學(xué)生的意見，使學(xué)生可以積極參加宿舍管理，從中發(fā)現(xiàn)自身或者他人行為的過失，及時(shí)進(jìn)行糾正，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。輔導(dǎo)員在進(jìn)行宿舍管理的時(shí)候，需要和學(xué)生建立良好的關(guān)系，使學(xué)生積極配合輔導(dǎo)員的宿舍管理，接受輔導(dǎo)員的建議，使學(xué)生心服口服接受輔導(dǎo)員的批評(píng)，自覺自愿地改正缺點(diǎn)。

（三）高職輔導(dǎo)員是宿舍生活管理的第一管家

高職輔導(dǎo)員可以充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，組織學(xué)生自由交流，使學(xué)生互相溝通，相互合作，互相促進(jìn)。喜歡安靜的學(xué)生輔導(dǎo)員可以為他開設(shè)冥想室或者圖書室，使他可以緩解壓力，放松自我，保留真我；輔導(dǎo)員可以充分利用公共空間，為學(xué)生安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，使他們可以在活動(dòng)中“舞之蹈之”，心情舒暢；還可以邀請(qǐng)學(xué)生參與活動(dòng)場(chǎng)地的維護(hù)，使他們參加些公益活動(dòng)，培養(yǎng)其愛心[3]。

二、高職輔導(dǎo)員具有引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的作用

高職輔導(dǎo)員是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，因此他可以引導(dǎo)學(xué)生走上健康的成長(zhǎng)之路，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

（一）高職輔導(dǎo)員是幫助學(xué)生的主要力量

高職輔導(dǎo)員在年齡上和大學(xué)生相差不大，因此更可以了解到學(xué)生心中的真實(shí)想法。他們?cè)诠ぷ髦?，可以和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交談。輔導(dǎo)員安排固定的時(shí)間到學(xué)生宿舍和學(xué)生交流彼此感興趣的內(nèi)容，可以拉近彼此間的距離。輔導(dǎo)員在和學(xué)生交談之后，要注意收集學(xué)生的反饋信息并分析這些信息，以此作為改善自己工作的第一手材料。另外，輔導(dǎo)員可以在生活和學(xué)習(xí)上給學(xué)生提供有效的幫助，讓學(xué)生提高自身的文化素質(zhì)，使宿舍形成良好的文化氣氛。

（二）高職輔導(dǎo)員是使學(xué)生學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)的引導(dǎo)者

宿舍的干凈衛(wèi)生是學(xué)校后勤保障人員的辛苦勞動(dòng)換來的。因此高職輔導(dǎo)員應(yīng)在宿舍提醒學(xué)生保持清潔衛(wèi)生，最好提議學(xué)生親身體驗(yàn)后勤人員的工作，比如讓學(xué)生通過送水、打掃、驅(qū)蟲等工作，使他們了解到后勤人員的辛苦，從而更加珍惜宿舍的舒適生活。另外輔導(dǎo)員也可以組織學(xué)生給后勤人員送溫暖的活動(dòng)，學(xué)生可為后勤人員送去一片愛心，比如在節(jié)目送上一份自己親手制作的小花籃等等，可以使學(xué)生感受到奉獻(xiàn)的快樂，從而養(yǎng)成樂于助人的美德。

（三）高職輔導(dǎo)員是營(yíng)造宿舍文化氛圍的參謀長(zhǎng)

高職輔導(dǎo)員可以通過改革以往評(píng)選優(yōu)秀宿舍的方式，充分突出宿舍的特色。比如可以設(shè)立“最文藝宿舍”“最奉獻(xiàn)宿舍”“最陽光宿舍”等，使學(xué)生可以進(jìn)行自我展示，為宿舍爭(zhēng)取榮譽(yù)。同時(shí)也可以將宿舍的特色當(dāng)作學(xué)校的特色進(jìn)行宣傳，使學(xué)生感受到學(xué)校對(duì)宿舍文化的重視。另外還可以從學(xué)生當(dāng)中選出一些在宿舍里表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，使他成為其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，讓其他學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)的過程中提升自己的思想政治水平。

三、結(jié)束語

宿舍是學(xué)生生活的地方，也是學(xué)生接受思想政治教育的基地，需要形成良好的宿舍文化，提高學(xué)生的思想水平，才能使學(xué)生得到更好的發(fā)展。高職輔導(dǎo)員隊(duì)伍的出現(xiàn)，則可以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。在宿舍管理過程中，需要充分發(fā)揮高職輔導(dǎo)員的作用，讓他們走入學(xué)生的生活當(dāng)中，拉近與學(xué)生之間的距離，讓他們感受到愛與奉獻(xiàn)，從而提高宿舍思想政治教育的效果。

【參考文獻(xiàn)】

[1]鐘錯(cuò)，李克英.如何構(gòu)建和諧型、學(xué)習(xí)型的宿舍文化[J].民營(yíng)科技，2015（12）：120-121.

[2]信利娜.宿舍文化對(duì)大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要性[J].黑河學(xué)刊，2015（03）：88-89.

[3]王菲菲，陳健，高敏.大學(xué)生宿舍文化建設(shè)與和諧宿舍構(gòu)建研究[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2015（01）：142-143.