【摘要】高職高專畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，社會不僅需要大學生掌握過硬的專業(yè)知識和技能，更需要他們有一個健壯的身體和完善的人格。游泳運動能夠增強呼吸系統(tǒng)功能，改善血液循環(huán)，調節(jié)溫度平衡，增強個人體質，是人類征服和改造自然的一項基本生存技能。因此，游泳不僅可以健身，而且在培養(yǎng)學生的職業(yè)抗搓能力方面有良好的效果。高職高專院校開設游泳課程的高等院校并不多見，為了全面了解院校對設置游泳等課的真實想法，了解游泳課的開設條件，提出可操作性的建議，首先，本研究對海內(nèi)外各個國家和地區(qū)在設置游泳課的正反面經(jīng)驗，最終匯總了當前高職高專院校游泳課實際開設的主要制約因素。圍繞開設游泳課程的環(huán)境條件、開設意愿等方面進行了全系統(tǒng)性調查分析。在實地調查的基礎上提出高職高專院校開設游泳課程的必要性和可行性，并提出了本文對高職高專院校開設游泳課程的意見和建議，以期相關部門制定政策提供理論指導和參考。

【關鍵詞】高職院校 游泳課程 必要性 可行性

一、高職高專院校開設游泳課的必要性分析

1.游泳是生存的基本技能之一

大學生是我國的重要人才資源，肩負著推動經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重擔。相關研究表明，我國每年因游泳、嬉水而引發(fā)青少年學生溺水事故的頻頻發(fā)生，且因溺水死亡學生人數(shù)在各類意外死亡人學生總數(shù)中居首，溺水事故大多發(fā)生在校外，事故期間學生脫離家長監(jiān)護以及學校老師的管護。游泳是一項重要的生存技能，是人類生活的基本能力之一。

2.游泳是磨練學生意志品質的最佳途徑大學時期，學生身心發(fā)展迅速。

在成長環(huán)境不斷復雜化的今天，大學生的身心健康問題十分嚴峻。比如：現(xiàn)在的大學生大多都是90后，獨生子女，加上現(xiàn)在物質水平的提高，都沒有吃過苦，受過累。缺少吃苦奉獻的精神和堅韌不拔的意志。而且，現(xiàn)在的就業(yè)趨勢日漸嚴峻，如何才能使我們培養(yǎng)的學生在眾多的求職者當中脫穎而出，成功就業(yè)是當前大學生最關心的問題。做為老師，不僅要教書，還要育人。我們把知識傳授給學生的同時，還要讓我們的學生知道在今后的人生道路上我們應具備怎樣的精神。因此，如何磨練學生的意志，使其在以后的道路上能夠經(jīng)得起風浪，是大學教育不可或缺的內(nèi)容。因為游泳的特殊特點，其十分適宜用于鍛煉學生的意志和品質。

3.開設游泳課是對高職高專院校體育教育的補充和完善

很多學校已經(jīng)開設輪滑、瑜伽、健美操、羽毛球、籃球等各項體育課程，學生們對體育課程的開設紛紛表示滿意，游泳課程的開設，極大的引起了學生的興趣。游泳課程的開設，對唐山市高校體育教學內(nèi)容進行了有效的補充。

二、高職高專院校開設游泳課的調查分析

1.高職高專院校相關方對開設游泳課的意愿

游泳以其獨特的練習方式深深吸引著高校的大學生們。為了進一步了解在高職高專院校開設游泳課程的可行性，筆者通過訪談法走訪了幾十所高校的教務處領導，了解針對大學生對開設游泳課的真實意愿。從訪談結果進行匯總分析，領導一致認為，游泳是一項能提高心肺功能、抵抗力、減肥塑身的很有價值的鍛煉方式，非常支持并很希望學校能開設這門課程。

2.高職高專院校游泳師資力量及場館資源調查分析

師資力量的建設，為一個學科獲得發(fā)展建設的基石，調研各學校的游泳師資力量能準確反映出其學科的實際發(fā)展狀況。老師的職稱與結構，是學校實際的師資力量和該校教研水準的重要標準之一。大學老師的年齡能反映出人類生理水準和知識與經(jīng)驗的水平、本學科創(chuàng)新的水準。高職高專院校體育專業(yè)教師，三十歲以下體育教師占體育教師總數(shù)的23%，而三十至四十歲教師為41%，四十至五十歲教師為24%，五十歲以上為12%，體育教師的年齡正直黃金時期，體育教師的精力和體力較旺盛，對體育課的教學有很大益處。根據(jù)訪談各高校體育負責人、專業(yè)體育教師和用人單位我們可以得出結論：高職高專院校大約近53%的教師完全可以勝任并開設游泳課程，能夠承擔教學、救生等任務，大約32%的教師基本能夠勝任游泳課程的教師，業(yè)務能力仍有很大的提升空間。有近15%的不能夠勝任游泳教學任務，部分教師表示愿意通過再培訓提升自己的專業(yè)綜合水平。訪談中得知，在每所高校內(nèi)都有一、兩名精通游泳專業(yè)的教師，為游泳課程的開展普及提供人力資源。這就充分表明了高職高專院校現(xiàn)在已經(jīng)具備開設游泳課的師資水平。

3.企業(yè)對大學生學習游泳課的重視

筆者訪談了大量實習基地、國企和民營企業(yè)的領導，用人單位都非常重視新員工的身體素質和體育運動愛好，尤其偏愛身體素質好、抗搓能力強的畢業(yè)生。

三、高職高專院校開設游泳課的調查分析報告

通過本文對高校開設游泳課程的相關調查，得出結論如下：

1.在河北省高職高專院校開設游泳課程是可行的。目前，河北省高職高專院校已經(jīng)具備了開設游泳課程的各項條件。

2.從調查情況來看，河北省高職高專院校已經(jīng)具備了游泳場館、游泳師資、救生人員等師資隊伍，和能夠保障學生游泳課程的師資條件。與此同時，高校以及相關體育教育行政主管部門對游泳課程的重視程度不斷提高，為高校開設游泳課程創(chuàng)造了良好環(huán)境。

3.河北省高職高專院校學生對開設游泳課的意愿較為強烈；大部分院校相關領導對課程的開設表示大力支持；專業(yè)體育教師對開設游泳課程也持肯定態(tài)度，用人單位對課程的開設表示大力支持。這些都為游泳課程的開設提供了很好的群眾基礎。

作者簡介：徐龍彪，性別：男；民族：漢族；現(xiàn)職稱：講師；工作單位：唐山工業(yè)技術學院；研究方向：體育教學，體育訓練。