羅藍(lán)燕

摘 要思想政治教育長(zhǎng)期以來(lái)都是學(xué)校教育的一個(gè)薄弱之處，尤其是在高等教育學(xué)校，學(xué)生正處在校園和社會(huì)的夾縫中，價(jià)值觀容易受到外界的沖擊，而高校教師在教學(xué)方面上，也不再像中學(xué)教學(xué)那樣熱情飽滿。行政管理和思想政治教育兩者在高校教育中是互相聯(lián)系并相輔相成的，如何將二者有效地結(jié)合起來(lái)，是促進(jìn)高校教育水平提升并促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。

【關(guān)鍵詞】高校；思想政治教育；行政管理

行政管理是學(xué)校管理的重要組成部分，高校的行政管理應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)相關(guān)的管理原則和辦法，按照一定的流程，監(jiān)督學(xué)校各個(gè)組織和部門(mén)的活動(dòng)計(jì)劃和進(jìn)度，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)資源的管理。思想政治教育是高校行政管理的重要基礎(chǔ)，而行政管理也是順利開(kāi)展思想政治教育的良好保障。為了使高校思想政治教育和行政管理的作用有效地發(fā)揮出來(lái)，需要將兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以促進(jìn)高校教育水平的提升。

1 高校思想政治教育和行政管理的關(guān)系

1.1 思想政治教育是開(kāi)展行政管理工作的思想基礎(chǔ)

高校在制定和實(shí)施行政管理措施時(shí)，都是要用思想政治教育來(lái)作為指導(dǎo)的。行政管理的目的是用規(guī)章制度來(lái)對(duì)高校師生的行為進(jìn)行規(guī)范，所以行政管理活動(dòng)具備強(qiáng)制性的特點(diǎn)。行政管理規(guī)范被管理者的行為，但是無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)被管理者的思想教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是即使高校的師生不認(rèn)同學(xué)校的某些制度，但是為了不受到處分，也必須遵守規(guī)章制度。如果要讓師生認(rèn)可學(xué)校的規(guī)章制度并且能夠自覺(jué)地執(zhí)行，就需要在思想上對(duì)師生進(jìn)行教育，讓被管理者對(duì)制度的制定能夠真正地理解，在思想層面上認(rèn)可該制度，這樣學(xué)校的規(guī)章制度才是有意義的。所以說(shuō)，思想政治教育是行政管理活動(dòng)的思想基礎(chǔ)，只有思想政治教育取得了成果，才能為學(xué)校的行政管理減小實(shí)施的阻力。

1.2 行政管理是實(shí)施思想政治教育的途徑

行政管理的強(qiáng)制性措施是思想政治教育的支撐，且思想政治教育能夠鞏固高校教育的成果。思想政治教育能夠讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，以保證學(xué)生的行為能夠符合社會(huì)主流價(jià)值觀，符合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求。然而單純的教育對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的影響往往是有限的，對(duì)一些自制力比較差的學(xué)生，其作用甚至是微不足道的，這就需要運(yùn)用行政管理的手段來(lái)輔助思想政治教育。根據(jù)思想政治教育中暴露出來(lái)的問(wèn)題，行政管理依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性地制定規(guī)章制度，強(qiáng)制學(xué)生必須按照制度來(lái)執(zhí)行，對(duì)于違反規(guī)章制度的學(xué)生要采取相應(yīng)的行政處分。所以強(qiáng)制性的行政管理能夠規(guī)范學(xué)生的行為，約束那些自制力差的學(xué)生。

1.3 思想政治教育與行政管理是相輔相成的

高校教育的最終目的就是培養(yǎng)有理想、有素質(zhì)、三觀端正的人才。思想政治教育與行政管理的根本目的也是促進(jìn)學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，兩者在其中起到著相輔相成的作用。從某些角度上來(lái)說(shuō)，思想政治教育就是一種柔軟性的行政管理，而行政管理就是強(qiáng)制性的思想政治教育。行政管理活動(dòng)如果沒(méi)有思想政治教育作為基礎(chǔ)，那么就會(huì)得不到學(xué)生的理解和認(rèn)識(shí)，從而適得其反；如果思想政治教育沒(méi)有行政管理作為執(zhí)行手段，那么就會(huì)喪失強(qiáng)制力，對(duì)學(xué)生起不到教育的作用。所以思想政治教育是實(shí)施行政管理的思想保障，而行政管理是實(shí)施思想政治教育一些強(qiáng)制性措施的手段。思想政治教育通過(guò)教育促進(jìn)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的提高，行政管理通過(guò)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范，所以兩者都是為了學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，并對(duì)學(xué)生做出正確的人生選擇進(jìn)行引導(dǎo)。

2 高校思想政治教育和行政管理有機(jī)結(jié)合的具體做法

2.1 改進(jìn)思想政治工作體系以推動(dòng)行政管理工作的順利開(kāi)展

高校的思想政治工作主要是對(duì)學(xué)校的工作人員進(jìn)行思想教育，學(xué)校要利用先進(jìn)的管理理論來(lái)加強(qiáng)思想教育。學(xué)校要培養(yǎng)工作人員的參與意識(shí)和責(zé)任感，利用多種思想政治教育模式，將學(xué)校工作人員的參與意識(shí)調(diào)動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員和被管理人員之間的關(guān)系，減少因?yàn)椴荒芾斫夤芾碚叩囊鈭D和對(duì)策而引起的不滿情緒，為工作人員打造一個(gè)良好的工作環(huán)境。第二，對(duì)激勵(lì)體系進(jìn)行完善，以將工作人員的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)工作人員的參與。在以往激勵(lì)制度的基礎(chǔ)上，對(duì)管理者的行為激勵(lì)以及關(guān)懷激勵(lì)和支持激勵(lì)等激勵(lì)制度進(jìn)行不斷地改進(jìn)。第三，強(qiáng)化培訓(xùn)，開(kāi)展多渠道和多元化模式的業(yè)務(wù)知識(shí)和文化教育，提升工作人員的專(zhuān)業(yè)能力。

2.2 提升行政管理干部的思想政治素質(zhì)

要保證高校行政管理工作的高效性，關(guān)鍵是要具備一支具有高政治素質(zhì)的行政管理干部隊(duì)伍。行政管理干部需要具備高尚的品德和才華，懷抱遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和服務(wù)精神，能夠克服工作中遇到的各種困難，能夠認(rèn)真努力地完成工作任務(wù)。除此之外，行政管理干部還要具有良好的知識(shí)構(gòu)架，具備綜合分析能力和處理具體問(wèn)題的能力，只有道德和才能都具備，才能強(qiáng)化高校行政管理干部隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，所以行政管理干部需要三觀端正，不斷提升自身的政治素養(yǎng)，才能實(shí)現(xiàn)思想政治教育和行政管理的有效結(jié)合。

3 結(jié)語(yǔ)

隨著高等教育不斷地改革和深入，各高校的辦學(xué)規(guī)模也不斷加大，這也使得在學(xué)校的管理工作中出現(xiàn)越來(lái)越多的問(wèn)題。在這樣的形勢(shì)下，對(duì)高校行政管理者的要求也越來(lái)越高，而思想政治教育和行政管理的關(guān)系密切，高校在實(shí)施行政管理的同時(shí)，還需要加強(qiáng)思想政治教育工作，全面地提高高校管理的有效性。

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作者單位

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省成都市 610000