林曉芳+陳逢林
摘 要 數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在,是數(shù)學(xué)內(nèi)容的靈魂,離開思想的引導(dǎo),數(shù)學(xué)活動是舉步維艱的。正確的思想方法能使學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的真諦,學(xué)會站在數(shù)學(xué)的角度去思考和處理問題,達(dá)到學(xué)習(xí)知識、發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的目的。本研究結(jié)合具體的教學(xué)案例,主要針對方程思想,類比推理,數(shù)形結(jié)合思想,由特殊到一般和對稱的數(shù)學(xué)思想,就如何在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想,筆者給出了切實可行的有效建議。
關(guān)鍵詞 數(shù)學(xué)思想方法 化歸 方程 類比 數(shù)形結(jié)合
中圖分類號:G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A