李亞　黃宇

摘 要 消費主義思潮是指崇拜奢華消費和對物質(zhì)財富極端迷戀的一種價值觀念和行為方式，為部分人所接受和推崇的一種社會思想潮流。大學(xué)生群體的消費理念直接影響其在校的行為和發(fā)展狀況，思想政治教育工作者注重研究大學(xué)生消費觀教育，尋求解決問題的方法，引導(dǎo)其樹立正確消費觀，對提高思想政治教育的實效性有一定的實際意義。

關(guān)鍵詞 消費主義 思想政治教育 高校

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.02.386

隨著中國改革開放的不斷發(fā)展，消費主義社會思潮涌入中國，對我國大學(xué)生的思想產(chǎn)生了一定的負面影響， 比如武漢兩萬多名大學(xué)生借“高利貸”購買電子產(chǎn)品。 面臨挑戰(zhàn)， 高校應(yīng)積極解決思想政治教育難題， 引導(dǎo)大學(xué)生健康消費、理性消費， 提高大學(xué)生對消費主義思潮的辨別能力，保持校園文化的純潔性，促進社會發(fā)展。

一、消費主義的基本內(nèi)涵

消費主義（ consumerism）是19世紀末20世紀初興起于美國的一種社會思潮，消費主義在一定意義上指的是一種價值觀念和生活方式，激發(fā)人的購買欲望。它與一般的消費行為的根本區(qū)別在于，消費主義不在于僅僅滿足“需要”（need），而在于不斷追求難以徹底滿足的“欲望”（desire）。 這是消費主義的實質(zhì)，追求消費至上和及時享樂的價值觀，它具有符號性、炫耀性、異化性等特征。消費主義用高消費體現(xiàn)自身的價值，在實際生活中毫無節(jié)制的消耗物質(zhì)財富，并以此來炫耀自己的身份和社會地位。 隨著經(jīng)濟全球化時代的來臨，消費主義廣泛地向發(fā)展中國家擴散，它具有內(nèi)在的不可調(diào)和的倫理價值矛盾，是以不公平的世界體系為前提，以人剝奪自然界為基礎(chǔ)，以扭曲人性為代價。 首先，消費主義對欲望具有無節(jié)制性，表現(xiàn)為追求享樂。其次，消費主義的欲望是不斷膨脹和無終點的。據(jù)英國社會學(xué)家柯林·坎貝爾的觀點，現(xiàn)代西方消費主義不同于傳統(tǒng)社會的節(jié)儉倫理的地方，在于現(xiàn)代消費主義的欲望的無休止性。 用社會學(xué)教授齊格蒙特·鮑曼的話說，消費主義是一種“由市場所中介的生活模式”（market-mediated mode of life）。 消費主義社會思潮自傳入中國后，對我國高校思想政治教育產(chǎn)生了一定的沖擊，造成高校大學(xué)生思想道德素質(zhì)的一定削弱，高校思想政治教育的價值引導(dǎo)作用具有非常重要的現(xiàn)實意義。

二、消費主義社會思潮對高校思想政治工作的挑戰(zhàn)

我們應(yīng)清醒地認識到消費主義的負面影響，以及給高校思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)。大學(xué)生作為一個特殊的消費群體，他們眼界開闊，思維異常活躍，渴望獨立、追求個性、善于變化，這就需要我們引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀以及培養(yǎng)其健康、獨立、自信的人格。

（一） 消費主義思潮不利于大學(xué)生正確價值觀的形成和健康人格的發(fā)展

當代大學(xué)生的消費總體看來，絕大多數(shù)學(xué)生的消費主要用于學(xué)習和飲食，基本上能夠合理安排。 但是部分同學(xué)受消費主義的影響，致使各種盲目的消費行為，比如“面子”消費、超前消費、攀比消費、趕潮消費等各種畸形的消費行為在大學(xué)校園盛行。 部分大學(xué)生手持多張信用卡進行“透支”消費，利用“拆東墻補西墻”循環(huán)法則勉強度日的大學(xué)生們得到的是“負翁一族”的綽號和債臺高筑的賬單。 筆者曾經(jīng)在民辦高校從事學(xué)生管理工作，部分學(xué)生其消費遠遠超過自身的承受能力，有的學(xué)生用助學(xué)貸款的錢買高檔電子用品，有的學(xué)生刷信用卡高消費地談戀愛，以至最后無力償還本金和銀行的利息。

大學(xué)生身上肩負著民族的希望，部分學(xué)生盲目攀比，過分重視物質(zhì)而忽視精神，鋪張浪費，忽視勤儉節(jié)約的美德，導(dǎo)致大學(xué)生理性消費觀念淡薄，更多趨向于非理性的感性消費。部分大學(xué)生甚至沉溺在消費帶來的享樂，不重視自我完善與提升，容易使大學(xué)生學(xué)習和生活功利化，社會責任意識淡漠，不利于大學(xué)生正確價值觀的形成和健康人格的發(fā)展。作為社會主義的接班人，中國夢的踐行者，大學(xué)生的思想狀況和精神面貌至關(guān)重要，應(yīng)引導(dǎo)他們持有遠大的理想和抱負，追求社會價值和個人價值的統(tǒng)一，樂于奉獻社會。

（二）消費主義違背中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德

大學(xué)生喜歡新鮮事物，比較容易受多元文化、不同價值觀的影響。持消費主義觀點的同學(xué)認為，消費水平可以超越自己的承受能力，包括通過借貸等途徑來滿足其消費的欲望，部分同學(xué)甚至選擇“透支信用卡”等方式進行消費。消費不再量力而行，通過一些方式滿足自己膨脹的欲望，超前地不顧一切地消費。 大學(xué)生自身的階段性特點使其易受消費主義的影響，使大學(xué)生消費觀念扭曲，背離了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

（三）消費主義的泛濫對高校思想政治教育的傳統(tǒng)模式提出了挑戰(zhàn)

我國高校比較重理論輕社會實踐，在一定程度上影響著大學(xué)生思想政治教育的效果。提高大學(xué)生思想政治教育工作的實效，最關(guān)鍵的是要創(chuàng)新教育方法。 受消費主義思想的影響，部分大學(xué)生選擇以物質(zhì)利益的實現(xiàn)和滿足為出發(fā)點，世界觀、人生觀、價值觀均以“物”為標桿。一些大學(xué)生從眾心理比較嚴重，別人穿名牌我也要穿名牌，別人用名牌我也要用名牌，認為只有如此才不“落伍”，而且這種愿望比較強烈。消費中的這種現(xiàn)象，展現(xiàn)的是一些大學(xué)生的盲目攀比和炫耀的消費心理。

三、高校思想政治教育工作的對策

大學(xué)生往往社會經(jīng)驗不足但又相對獨立，面對消費主義思想潮流，以馬克思主義為指導(dǎo)思想的高校應(yīng)如何應(yīng)對這種意識形態(tài)的沖擊，應(yīng)如何評價消費主義思潮對大學(xué)生產(chǎn)生的影響，是當今