【繼續(xù)教育園地】

《護(hù)理學(xué)報(bào)》第11期繼續(xù)教育思考題

1 作者肖樂等報(bào)道了高職護(hù)生基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)的效果觀察，在評價(jià)高職護(hù)生評判性思維能力時(shí)使用的評估工具為

A 林毅等編制的評判性思維能力測評量表

B 香港理工大學(xué)批判性思維能力傾向問卷

C 張曉霞等編制評判性思維能力調(diào)查問卷并修訂而成

D 羅照盛等編制的評判性思維能力量表

E Kalisch等編制評判性思維能力量表修訂而成

2 作者周慧等對行肝切除術(shù)的患者針對術(shù)后早期活動(dòng)的安全性及效果進(jìn)行前瞻性研究，認(rèn)為術(shù)后第幾天下床活動(dòng)既安全可行又有利于促進(jìn)術(shù)后恢復(fù)？

A 術(shù)后第1天 B 術(shù)后第2天

C 術(shù)后第3天 D 術(shù)后第4天

3 作者向清華等研究報(bào)道，宮腔鏡手術(shù)患者應(yīng)用一次性宮頸擴(kuò)張棒進(jìn)行宮頸預(yù)處理，其效果包括

A 縮短疼痛持續(xù)時(shí)間

B 優(yōu)化宮頸軟化擴(kuò)張程度

C 人工流產(chǎn)綜合反應(yīng)發(fā)生率較低

D 減少陰道出血量

4 作者龔艷琳等調(diào)查了377名長沙某社區(qū)老年人社會(huì)支持、懷舊感及孤獨(dú)感，其結(jié)果表明

A 其孤獨(dú)感處于中等偏上水平

B 其懷舊感處于中等水平

C 社會(huì)支持越強(qiáng)，積極懷舊感越強(qiáng)，孤獨(dú)感越弱

D 社會(huì)支持越弱，積極懷舊感越弱，孤獨(dú)感越弱