區(qū)錦藝

【摘要】 教育是支撐我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，只有重視教育，才能輸送出更多的人才資源，為各個(gè)行業(yè)提供足夠的職業(yè)人員，是教育工作開展的重要目標(biāo)。新時(shí)期，我國(guó)的教育事業(yè)進(jìn)入到一個(gè)嶄新的階段，素質(zhì)教育與新課改的提出，強(qiáng)調(diào)學(xué)生德智體美的全面提升，其中，足球教學(xué)成為初中階段教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，本文就如何提高初中足球教學(xué)的有效性進(jìn)行了分析與探究。

【關(guān)鍵詞】 提高 初中 足球教學(xué) 有效性

【中圖分類號(hào)】 G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2016）11-044-01

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初中是教育體系的重要組成部分，其處在小學(xué)與高中的夾層中，為了達(dá)到提高初中生的綜合素質(zhì)，除了重視文化課外，還要重視初中體育課程，及時(shí)了解足球教學(xué)的重要性，制定更為科學(xué)的足球教學(xué)計(jì)劃，遵循素質(zhì)教育與新課改的要求，提倡以人為本的理念，采取多元化、個(gè)性化的教學(xué)方案，是提高初中足球教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。現(xiàn)如今，初中足球教學(xué)還存在著諸多的缺陷與不足，制約著足球教學(xué)的有效性。

一、初中足球教學(xué)現(xiàn)狀

1.教學(xué)理念不夠科學(xué)

就目前初中足球教學(xué)現(xiàn)狀來看，教學(xué)理念不合理，很多教師未能意識(shí)到素質(zhì)教育與新課改的理念，以人為本的理念未能得以貫徹和執(zhí)行。在教學(xué)理念實(shí)施的條件下，很多教師仍舊保持著傳統(tǒng)的教學(xué)理念，在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，仍舊保持著以教師為主導(dǎo)的思想，學(xué)生在足球教學(xué)中缺乏足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)，且學(xué)生始終處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，會(huì)大大影響初中足球教學(xué)的實(shí)效性。

2.教學(xué)模式缺乏創(chuàng)意

對(duì)于初中足球教學(xué)而言，教學(xué)模式很是關(guān)鍵，只有掌握更為科學(xué)的教學(xué)方法，才能提高足球教學(xué)質(zhì)量。以往的初中足球教學(xué)模式不夠科學(xué)，教學(xué)模式缺乏創(chuàng)意，學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中的主體地位未能得到凸顯，很難吸引學(xué)生的注意力與興趣，成為制約足球教學(xué)的關(guān)鍵所在。傳統(tǒng)的足球教學(xué)方法主要是以教師演示、學(xué)生模仿的方式進(jìn)行，學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì)較少，對(duì)教學(xué)質(zhì)量會(huì)形成很大的影響和威脅。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)過于單一

對(duì)于任何科目而言，都會(huì)開展教學(xué)評(píng)價(jià)工作，只有掌握科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的人性化與科學(xué)化。然而，就目前初中足球教學(xué)的實(shí)施情況來看，教學(xué)評(píng)價(jià)方式相對(duì)單一，主要以終結(jié)性評(píng)價(jià)為主，甚至未能進(jìn)行及時(shí)的教學(xué)評(píng)價(jià)，教學(xué)反饋不及時(shí)，導(dǎo)致教學(xué)評(píng)價(jià)工作陷入困境。

二、提高初中足球教學(xué)有效性的重要途徑

1.及時(shí)更新足球教學(xué)理念，提倡人性化理念

為了提高初中足球教學(xué)的有效性，應(yīng)意識(shí)到足球教學(xué)的科學(xué)性與實(shí)效性，更新足球教學(xué)理念，提倡人性化理念，制定更為科學(xué)的足球教學(xué)方案，是提高初中足球教學(xué)有效性的重要條件。傳統(tǒng)的足球教學(xué)理念以教師為主導(dǎo)，學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì)較少，會(huì)大大制約著初中足球教學(xué)質(zhì)量。對(duì)此，教師應(yīng)及時(shí)更新教學(xué)理念，及時(shí)了解最新的教學(xué)理念，將素質(zhì)教育與新課改的理念進(jìn)行有效的滲透，烘托學(xué)生所占據(jù)的主體地位，能大大提高初中足球教學(xué)的有效性。

2.創(chuàng)新足球教學(xué)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新元素的滲透

面對(duì)素質(zhì)教育與新課改的提出，必須及時(shí)更新教學(xué)理念，對(duì)足球教學(xué)給予更多的認(rèn)知，應(yīng)創(chuàng)新足球教學(xué)模式，將更多個(gè)性化、創(chuàng)意性的教學(xué)元素滲透到教學(xué)之中，是實(shí)現(xiàn)足球教學(xué)科學(xué)的重要途徑。足球教學(xué)的開展，應(yīng)充分結(jié)合初中生的興趣與愛好，可開展小組合作教學(xué)、多媒體教學(xué)與分層教學(xué)等方式，充分鍛煉與培養(yǎng)初中生的足球興趣，掌握踢足球的技巧，是提高足球教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。

以多媒體教學(xué)方式為例，教師可利用多媒體的圖片、視頻等元素來豐富教學(xué)，展示世界杯的諸多比賽視頻，對(duì)足球的經(jīng)典比賽進(jìn)行回放，開展慢鏡頭回放的方式來達(dá)到教學(xué)的效果，讓學(xué)生掌握踢足球的細(xì)節(jié)與要點(diǎn)，通過多媒體平臺(tái)更加直觀、形象、具體的展現(xiàn)足球訓(xùn)練流程，利于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的吸收與感悟。

以小組合作教學(xué)方式為例，教師可以將學(xué)生平均分為不同的小組，讓學(xué)生以小組的形式開展足球訓(xùn)練工作，以小組合作的方式開展競(jìng)爭(zhēng)，將訓(xùn)練當(dāng)做一場(chǎng)比賽來看待，通過有效的團(tuán)隊(duì)合作相互磨合與訓(xùn)練，在足球訓(xùn)練時(shí)，能讓學(xué)生不斷完善自身，掌握更為熟練的足球訓(xùn)練技巧。此外，通過有效的小組合作，能讓學(xué)生互相帶動(dòng)，促進(jìn)小組學(xué)生的共同進(jìn)步，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展意義重大。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)多種評(píng)價(jià)方式的結(jié)合

開展初中足球教學(xué)工作，應(yīng)制定更為完善的教學(xué)評(píng)價(jià)模式，融入足夠的教學(xué)評(píng)價(jià)元素，選擇多種教學(xué)評(píng)價(jià)方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的人性化與多元化，充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求與心理變化，是教學(xué)評(píng)價(jià)體系不斷完善的關(guān)鍵所在。因此，在傳統(tǒng)終結(jié)性評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，應(yīng)滲透形成性評(píng)價(jià)與激勵(lì)性評(píng)價(jià)，針對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)提出更為科學(xué)的評(píng)價(jià)手段。所謂的形成性評(píng)價(jià)就是在日常的教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、積極性等進(jìn)行記錄，為每個(gè)學(xué)生量身打造個(gè)人檔案，將教學(xué)中的一點(diǎn)一滴記錄到檔案之中。與此同時(shí)，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教師應(yīng)多多鼓勵(lì)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行稱贊，讓學(xué)生產(chǎn)生動(dòng)力，對(duì)足球訓(xùn)練更有興趣。在最終的評(píng)價(jià)階段，教師應(yīng)將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相互結(jié)合，保證評(píng)價(jià)的公平、合理，突出學(xué)生的主體地位，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，利于初中足球教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

結(jié)束語

綜上所述，就目前初中足球教學(xué)現(xiàn)狀的分析，了解到在足球教學(xué)中還存在著諸多的不足，足球教學(xué)方式不科學(xué)，教學(xué)理念缺失，教學(xué)評(píng)價(jià)方式不合理等，使得初中足球教學(xué)受到多種限制。面對(duì)此項(xiàng)問題，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)初中足球教學(xué)的重視，及時(shí)改善足球教學(xué)體系，運(yùn)用更為科學(xué)、個(gè)性化的教學(xué)手段來豐富教學(xué)，充分凸顯人性化的理念，為學(xué)生創(chuàng)造更多的課堂參與機(jī)會(huì)，給予學(xué)生更多的足球訓(xùn)練機(jī)會(huì)，進(jìn)而提高初中足球教學(xué)的實(shí)效性。

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