數(shù)學(xué)思想方法在初中數(shù)學(xué)問題解決中的應(yīng)用
2017-02-20 15:16:35安曉霞
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2016年8期
安曉霞
[摘要]在實際教學(xué)中，很多初中數(shù)學(xué)教師對數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用缺乏應(yīng)有的重視。這對初中數(shù)學(xué)問題的有效解決是非常不利的，并在很大程度上抑制了學(xué)生數(shù)學(xué)能力的提升。因此，初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)充分重視數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用，進(jìn)而為解決數(shù)學(xué)問題提供便利。
[關(guān)鍵詞]數(shù)學(xué)思想方法 問題解決 應(yīng)用
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