殷偉

摘 要：“生本教學(xué)”圍繞學(xué)生需求開展各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，從根本上提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，已經(jīng)成為新時(shí)期高中數(shù)學(xué)教學(xué)中不可或缺的關(guān)鍵?！吧窘虒W(xué)”中高中數(shù)學(xué)教學(xué)以習(xí)題教學(xué)為例，其設(shè)置要從學(xué)生的興趣、能力、需求等方面考慮，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提升學(xué)生的能力，提高習(xí)題訓(xùn)練效率。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；“生本教學(xué)”；習(xí)題教學(xué)；措施

中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2017）06-0233-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.06.150

一、高中“生本教學(xué)”的重要性

“生本教學(xué)”充分尊重學(xué)生的意愿和看法，從學(xué)生需求角度出發(fā)形成針對(duì)性教學(xué)內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生知識(shí)水平和能力水平的提升。新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生主體地位非常注重，要求教師能夠圍繞學(xué)生形成科學(xué)的教學(xué)體系，這與“生本教學(xué)”核心理念一致。與此同時(shí)，“生本教學(xué)”過程中教師充分把握學(xué)生狀況形成針對(duì)性教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更加符合學(xué)生意愿，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)參與、教師科學(xué)引導(dǎo)，達(dá)到了事半功倍的教學(xué)效果。在這種教學(xué)氛圍下，學(xué)生與教師積極、主動(dòng)交流，充分拉近了雙方的關(guān)系，形成了和諧、開放、自由的高中數(shù)學(xué)教學(xué)體系，真正構(gòu)建了民主課堂。

三、結(jié)語(yǔ)

生本教學(xué)從學(xué)生需求、學(xué)生能力、學(xué)生興趣等出發(fā)形成針對(duì)性教學(xué)體系，真正突出了教學(xué)中學(xué)生的主體地位，對(duì)學(xué)生知識(shí)水平和能力水平的提升具有至關(guān)重要的意義。高中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)過程中教師需要對(duì)生本教學(xué)進(jìn)行全面設(shè)置，使訓(xùn)練內(nèi)容與學(xué)生發(fā)展相適應(yīng)，從根本上改善高中數(shù)學(xué)習(xí)題訓(xùn)練效果。

參考文獻(xiàn)：

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