姜慶軍

關(guān)鍵詞：原地單手；肩上投籃；教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-2410（2016）12-0040-02

設(shè)計(jì)思路：

本課根據(jù)七年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)、認(rèn)知能力水平，基于思維激發(fā)、思維導(dǎo)引、思維碰撞、思維遷移以及思維提升的教學(xué)流程，采用命令式、聚集發(fā)現(xiàn)式、自我檢查式、包容式、練習(xí)式等教學(xué)方式，進(jìn)行原地單手肩上投籃技術(shù)的教學(xué)?；谒剿摹盎菊莆詹⑦\(yùn)用一些球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)”的課標(biāo)理念，設(shè)計(jì)多種組合練習(xí)，以提高學(xué)生籃球技能的運(yùn)用能力。

【點(diǎn)評(píng)】：本課以莫斯頓理論作指導(dǎo)，以常態(tài)教學(xué)為基點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)用性強(qiáng)、易操作，適宜借鑒。技能學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)、重基，層層推進(jìn)，通過(guò)徒手模仿、嘗試體驗(yàn)，明確最佳投籃方式，利用原地投過(guò)標(biāo)志線、原地運(yùn)球投籃、行進(jìn)間運(yùn)球投籃、傳接球投籃由易到難層層遞進(jìn)，順利達(dá)成本次課的教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)投籃比賽使技能學(xué)習(xí)與技能運(yùn)用完美結(jié)合。多種技術(shù)的融合，改變了單一傳授技術(shù)，為了教而教的弊端，使教學(xué)方法更靈活，注重技能學(xué)習(xí)的組合與運(yùn)用，使學(xué)生不僅是學(xué)會(huì)技術(shù)，更多的是學(xué)會(huì)運(yùn)用技術(shù)，發(fā)展學(xué)生會(huì)運(yùn)動(dòng)的能力。