劉天華 (遼寧師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院 116029)
鋼琴演奏技巧訓(xùn)練對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)的影響
劉天華 (遼寧師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院 116029)
常言道,音樂(lè)無(wú)國(guó)界,音樂(lè)以其獨(dú)特的魅力吸引著世界各地的人,讓互不相識(shí)的人產(chǎn)生情感的共鳴。樂(lè)器的演奏就更加彰顯著音樂(lè)的韻味,鋼琴作為樂(lè)器中的佼佼者,有許多人就把鋼琴的演奏作為自己的終身事業(yè),在國(guó)內(nèi),鋼琴的教育事業(yè)也是蒸蒸日上,但是,如何通過(guò)鋼琴把自己的感情完整的表達(dá)出來(lái),如何表達(dá)一首曲子所要抒發(fā)的情感就是鋼琴演奏中十分重要的事了。鋼琴的演奏技巧對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)力有著貢獻(xiàn)力,本文就來(lái)說(shuō)說(shuō)鋼琴的演奏技巧對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)的影響。
樂(lè)感的培養(yǎng);音樂(lè)聽(tīng)覺(jué);技能表現(xiàn);心理素質(zhì)
1.識(shí)譜練習(xí)
進(jìn)行一首曲子演奏的之前,對(duì)譜子的認(rèn)識(shí),閱讀是非常重要的。在識(shí)譜的過(guò)程中,不但要對(duì)這個(gè)曲子的節(jié)拍,彈奏時(shí)的速度,裝飾音的運(yùn)用認(rèn)識(shí)到位,主要的是理解這首曲子的文化背景,所表達(dá)的感情理解到位,不但要達(dá)到與創(chuàng)作者的情感交流,在演奏的時(shí)候還要讓聽(tīng)眾產(chǎn)生情感上的共鳴。不要為了急于完成一首曲子,在識(shí)譜的過(guò)程中,只是簡(jiǎn)單的進(jìn)行節(jié)奏上的把握,忽略了情感上的交流,在演奏的時(shí)候只會(huì)是生硬的敲鍵,不利于曲子的情感的表現(xiàn)。
2.指法練習(xí)
指法練習(xí)是提高演奏技巧的關(guān)鍵部分,指法練習(xí)可以增強(qiáng)手指的靈活度和手部的力量,可以增強(qiáng)左右手的高度配合?!斑B奏”練習(xí)保持的是整個(gè)樂(lè)曲的連續(xù)性與流暢性,但是連奏的時(shí)間卻是要聯(lián)系者好好掌控的;“斷奏”練習(xí)指的是一個(gè)一個(gè)音的彈奏,雖然說(shuō)這種練習(xí)初學(xué)者采用的比較多,但是對(duì)于手指的輕重都有很大的練習(xí),對(duì)于手型也起到了很大的鍛煉作用;“八度”練習(xí)在鋼琴的演奏中也是一個(gè)比較難的技巧,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,八度練習(xí)會(huì)作為一個(gè)單獨(dú)的練習(xí)部分被拿出來(lái)。在八度練習(xí)中,因?yàn)槭种笍埖谋容^開(kāi),在練習(xí)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)手臂酸痛,乏力的感覺(jué),這時(shí)候,練習(xí)者就要學(xué)會(huì)對(duì)手臂的放松;跳躍技巧的演奏,音階,琶音的演奏技巧,遠(yuǎn)距離演奏技巧等等也是鋼琴演奏中的重要技巧,在練習(xí)的過(guò)程中,要混合練習(xí),靈活配合,這樣才能表達(dá)出曲子的靈活。
3.踏板練習(xí)
踏板的應(yīng)用會(huì)使曲子更有節(jié)奏感,更能表達(dá)出曲子的情感。右踏板的使用可以改變樂(lè)曲的旋律和樂(lè)曲的音樂(lè)風(fēng)格等等,節(jié)奏踏板,顫音踏板都是右踏板變現(xiàn)出來(lái)的作用。在練習(xí)的過(guò)程中,練習(xí)者要明白不同的踏板的作用,為以后的識(shí)譜演奏奠定基礎(chǔ),在演奏中根據(jù)曲子的不同,靈活的采用不同類(lèi)型的踏板動(dòng)作。另外,踏板與手的靈活配合也是一個(gè)難點(diǎn),就跟一個(gè)手畫(huà)圓,一個(gè)手畫(huà)方形一個(gè)道理,所以在練習(xí)的過(guò)程中要多加練習(xí),以便于增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。
1.鋼琴演奏技巧對(duì)樂(lè)感培養(yǎng)的影響
在演奏的過(guò)程中,演奏者是根據(jù)自己對(duì)曲子的理解演奏出來(lái)的,是不加任何的推理的。有的人天生對(duì)音樂(lè)就比較敏感,有著自己對(duì)音樂(lè)的獨(dú)特感受,有較強(qiáng)的樂(lè)感能力,但是這種能力可以在后天不斷的努力學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的,通過(guò)鋼琴演奏技巧的不斷練習(xí),練習(xí)者就會(huì)加強(qiáng)對(duì)鋼琴的理解,有利于自己樂(lè)感的加強(qiáng),在演奏的過(guò)程中,就會(huì)增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力,增加曲子的美感。
2.鋼琴演奏技巧對(duì)心理素質(zhì)的作用
在演奏的過(guò)程中,完美的技巧與扎實(shí)的基本功能提高演奏水平,但是良好的心理素質(zhì)也是一場(chǎng)成功演奏不可或缺的部分。鋼琴的練習(xí)是枯燥的過(guò)程,容易產(chǎn)生浮躁的情緒,不利于成曲。在練習(xí)的過(guò)程中,練習(xí)者要調(diào)整好自己的心理狀態(tài),發(fā)掘練習(xí)當(dāng)中的樂(lè)趣,長(zhǎng)期的技巧練習(xí)能讓練習(xí)者的心歸于平靜,能培養(yǎng)其耐心的品質(zhì)。在練習(xí)的過(guò)程中,如果沒(méi)有良好的心理素質(zhì),肢體產(chǎn)生的酸痛感也會(huì)影響音樂(lè)的表現(xiàn)力。良好的心理素質(zhì)有利于靈感的迸發(fā),能為演奏者營(yíng)造一個(gè)創(chuàng)作的氛圍,能增加音樂(lè)的表現(xiàn)力,良好的心理素質(zhì)也能讓演奏者精神集中,思維活躍,總之,不斷的技巧練習(xí)能增強(qiáng)演奏者完美心理素質(zhì)的形成,完美的心理素質(zhì)能讓演奏者有一個(gè)好的表演狀態(tài),兩者相輔相成,增強(qiáng)樂(lè)曲的演奏效果。
3.鋼琴演奏技巧有利于聽(tīng)覺(jué)的提高
“視,聽(tīng),練,耳”在鋼琴的學(xué)習(xí)中發(fā)揮著巨大的作用。好的聽(tīng)覺(jué)有利于一首曲子情感的表達(dá),在不斷的鋼琴技巧的練習(xí)中,潛移默化的就會(huì)影響自己的聽(tīng)覺(jué),增加了自己耳朵對(duì)音符的敏感,提高了自己對(duì)音樂(lè)的感受力和認(rèn)知力,這樣自己在練習(xí)的過(guò)程中,一旦彈錯(cuò),就會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正過(guò)來(lái),提高了練琴的效率,在長(zhǎng)期的練習(xí)中,耳朵也會(huì)對(duì)按鍵的輕重有所把握,這樣在整篇曲子的彈奏中,通過(guò)耳朵的感應(yīng)就能表達(dá)出整首曲子的情感。在演奏的過(guò)程中,自己一不小心彈錯(cuò)了,通過(guò)耳朵和手的配合,就會(huì)及時(shí)改正,不影響整首曲子的效果。
在不斷的練習(xí)中,我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)樂(lè)曲的理解與認(rèn)知,在演奏的時(shí)候,應(yīng)該有自己的曲風(fēng)與演奏特點(diǎn),我們可以在尊重原著的基礎(chǔ)上,對(duì)原著進(jìn)行創(chuàng)新,這就需要自己的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué),可以多聽(tīng)聽(tīng)著名鋼琴家的鋼琴演奏,比如莫扎特的音樂(lè),在聽(tīng)的過(guò)程在中,寫(xiě)出自己的感受,長(zhǎng)久以來(lái)就會(huì)形成自己獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué),這就會(huì)為自己的音樂(lè)創(chuàng)作助力。
4.鋼琴演奏技巧有利于技能的表現(xiàn)
在鋼琴演奏中,聽(tīng)眾不僅要的是聽(tīng)覺(jué)上的享受,還有視覺(jué)上的享受,手指的靈活程度,手指的速度的把握,還有整個(gè)的肢體表現(xiàn)都包括在內(nèi),熟能生巧,只有不斷的加強(qiáng)技巧的訓(xùn)練,才能達(dá)到視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的統(tǒng)一,才能使表演更加完整。當(dāng)鋼琴演奏技巧達(dá)到爐火純青的地步,就可以在舞臺(tái)上靈活運(yùn)用各種指法,加上屬于自己的特色,增強(qiáng)了整首樂(lè)曲的表現(xiàn)力。
鋼琴的演奏已有很長(zhǎng)時(shí)間的歷史了,在鋼琴的發(fā)展中,也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的人才,不同時(shí)期的人有不同時(shí)期的演奏風(fēng)格,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,應(yīng)該多聽(tīng)多練,在尊重原作的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點(diǎn),創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)格,只有不斷加強(qiáng)自己演奏技巧的訓(xùn)練,才能熟能生巧,在舞臺(tái)表演中,增強(qiáng)樂(lè)曲的表現(xiàn)力,提高整個(gè)表演的水平,給觀眾提供一個(gè)美的享受,觸動(dòng)觀眾的心靈。
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