孫琪

摘 要：針對(duì)油氣儲(chǔ)運(yùn)工程發(fā)展的需求，對(duì)油氣儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)油庫設(shè)計(jì)與管理課程在教學(xué)中存在的問題，結(jié)合專業(yè)特色和培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)課程與教學(xué)資源建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。本文從加強(qiáng)教材建設(shè)﹑改革教學(xué)方式和強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)等方面對(duì)油庫設(shè)計(jì)與管理課程教學(xué)改革與實(shí)踐探索進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞：油氣儲(chǔ)運(yùn)工程；教學(xué)改革；實(shí)踐

“油庫設(shè)計(jì)與管理”是油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)的主干專業(yè)課程之一，內(nèi)容涉及面廣，知識(shí)點(diǎn)多。其任務(wù)是使學(xué)生掌握油庫的設(shè)計(jì)方法與專業(yè)管理方面的知識(shí)，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決油庫設(shè)計(jì)與管理方面的能力。其教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和綜合能力的提高。

一﹑加強(qiáng)教材建設(shè)

教材建設(shè)是專業(yè)建設(shè)不可缺少的內(nèi)容。與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度相比，教材建設(shè)具有滯后性。要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，在油氣儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)的專業(yè)課教材的選用過程中，要以“加強(qiáng)基礎(chǔ)、精選內(nèi)容、有所創(chuàng)新、有利教學(xué)”為原則。教師要?jiǎng)h除教材中不適應(yīng)當(dāng)前實(shí)際教學(xué)的篇章，不斷豐富和更新教學(xué)內(nèi)容。要根據(jù)國(guó)家最新的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，并收集國(guó)內(nèi)外有關(guān)最新的信息，用最新科研成果充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的知識(shí)與其他學(xué)科有機(jī)結(jié)合，組織教師立項(xiàng)編寫或參編高質(zhì)量教材，自編配套輔導(dǎo)教材和講義，制作和充實(shí)各類聲像教學(xué)資料等，優(yōu)化并整合出一套既適合教學(xué)課堂，又能反映學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)的課程體系。

二、改革教學(xué)方式

油庫設(shè)計(jì)與管理課程內(nèi)容涉及大量的圖片及表格。同時(shí)，油庫設(shè)計(jì)與管理課程和工程實(shí)踐的聯(lián)系較多，例如各種不同類型用途的油庫、各種收發(fā)油工藝流程等。這些內(nèi)容以板書形式表達(dá)會(huì)使學(xué)生缺乏直觀的認(rèn)識(shí)，很難讓學(xué)生理解，學(xué)生就會(huì)逐漸失去學(xué)習(xí)興趣。所以教師要改變教學(xué)方式，使用多媒體教學(xué)，改變傳統(tǒng)的口頭講授為主的教學(xué)方式，增強(qiáng)形象性與生動(dòng)性，增加師生實(shí)驗(yàn)課的互動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在多媒體課件中加入各種實(shí)物圖的照片和各種流程的動(dòng)畫，各種裝卸作業(yè)的錄像等，給學(xué)生提供更多直觀的認(rèn)識(shí)。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象的差異，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)模式。

三、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)

油庫設(shè)計(jì)與管理課程工程概念及工程意識(shí)要求比較高，兼顧了工藝設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)與專業(yè)管理等方面的內(nèi)容。所以在教學(xué)過程中必須注重理論聯(lián)系實(shí)踐，把教學(xué)和實(shí)踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)課知識(shí)解決工程實(shí)踐問題的能力。同時(shí)，在教學(xué)中還將結(jié)合實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的工程意識(shí)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生政策觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)、節(jié)能觀點(diǎn)、安全意識(shí)和環(huán)境意識(shí)及能夠利用最新先進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行油庫的設(shè)計(jì)、改造和發(fā)展。

同時(shí)，大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)分比重，大幅度增加綜合性實(shí)訓(xùn)課程的比例，重在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的基本能力。課程設(shè)計(jì)是工科教學(xué)中十分重要的環(huán)節(jié)。通過課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力和工程設(shè)計(jì)計(jì)算的能力，使課程理論知識(shí)與工程實(shí)踐緊密結(jié)合，以彌補(bǔ)學(xué)生未進(jìn)行設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)全面訓(xùn)練的不足。實(shí)習(xí)是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁，是培養(yǎng)具備能源化工理論知識(shí)及實(shí)踐技能的應(yīng)用型、復(fù)合型﹑創(chuàng)新型人才的重要環(huán)節(jié)，這是學(xué)生真正認(rèn)識(shí)油庫、接觸油庫、了解油庫的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，使生產(chǎn)性實(shí)驗(yàn)?zāi)苡行ч_展，通過加強(qiáng)教師與企業(yè)合作，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，從而提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。同時(shí)，積極探索良好有效的考評(píng)體系，對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行良好的管理，以保證實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果。

人才培養(yǎng)質(zhì)量對(duì)于地方本科院校辦學(xué)具有舉足輕重的重要地位。要堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展道路”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。對(duì)油庫設(shè)計(jì)與管理課程要深化教學(xué)改革，引入先進(jìn)的教學(xué)理念和多樣的現(xiàn)代化教學(xué)手段，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提升教學(xué)整體水平，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的人才培養(yǎng)模式。

參考文獻(xiàn)：

[1]張金亮，劉興全.《油庫設(shè)計(jì)與管理》課程教學(xué)改革研究[J].寧波工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，21（3）：125-128.

[2]賈海峰，文衍宣，童張法.地方高校化工類本科應(yīng)用性人才實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)改革的探索[J].廣西大學(xué)學(xué)報(bào)，2006（S1）：63-64.