鄭惠杰（吉首大學(xué) 外國語學(xué)院，湖南 張家界 427000）

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民族地區(qū)高校共青團思想政治教育存在的問題及對策研究

鄭惠杰
（吉首大學(xué) 外國語學(xué)院，湖南 張家界 427000）

摘要：民族地區(qū)高校共青團思想政治教育工作責任重大，使命光榮，當前還存在著不少問題，比如共青團干部隊伍建設(shè)滯后、思想政治教育效果不佳等。本文提出建立共青團員理想信念教育長效機制，進一步加強共青團隊伍建設(shè)力度等策略推動民族地區(qū)高校共青團思想政治教育效果的提升。

關(guān)鍵詞：民族地區(qū)；高校共青團；思想政治教育

加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作，是黨和政府賦予高校共青團的重要使命，特別是在民族地區(qū)高校，共青團的思想政治教育工作，責任重大，使命光榮。當前民族地區(qū)高校共青團思想政治教育工作還存在不少問題，如何改進和加強是高校共青團需要關(guān)注和解決的難題。

一、民族地區(qū)高校共青團思想政治教育存在的問題

（一）民族高校部分共青團員缺乏理想信念。

經(jīng)濟全球化的深入，高校部分共青團員受到各種思潮影響，理想信念缺乏，價值觀扭曲，缺乏社會責任感，部分團員沒有奮斗方向，渾渾噩噩。相當一部分團員重物質(zhì)、輕修養(yǎng)，重利益、輕道德，過多的考慮眼前利益和回報，缺乏奉獻精神和長遠眼光，缺乏對社會和家庭的責任感。

（二）民族地區(qū)高校共青團干部隊伍建設(shè)滯后。

首先，干部選拔不規(guī)范。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，多數(shù)高?；鶎訄F委書記均有輔導(dǎo)員擔任，沒有專職團干部負責共青團工作，整個基層團總支戰(zhàn)斗力不高。其次，團干部待遇不高。各個高?；鶎訄F總支干部待遇低，工作壓力大，在職稱評定、提拔、學(xué)習交流機會都非常少。第三，高?；鶎訄F總支干部素質(zhì)有待提升。多數(shù)共青團干部由年輕輔導(dǎo)員兼任，干勁足，但是理論知識和經(jīng)驗比較缺乏，難以應(yīng)對復(fù)雜的大學(xué)生思想政治教育的重任。

（三）民族地區(qū)高校共青團對大學(xué)生思想政治教育效果不佳。

目前，共青團在開展校園文化活動的過程中，出現(xiàn)了一些偏差，過度追求場面熱鬧，注重宣傳報道，不注重內(nèi)涵建設(shè)，大學(xué)生對于這些活動缺乏興趣，很多都是被迫參加，應(yīng)付了事，沒有達到教育效果。

（四）民族地區(qū)高校缺乏對相關(guān)資源的整合。

當前，高校共青團在開展相關(guān)工作過程中缺乏和基層學(xué)院和其他部門的溝通，缺乏相應(yīng)支持，單打獨斗，組織的活動和開展的思想政治教育形式單一，難以形成全員育人的合力。缺乏校外資源的利用，在各類校外實習基地、社會企業(yè)等的整合力度不夠。

二、加強民族地區(qū)高校共青團思想政治教育的策略

（一）建立共青團員理想信念教育長效機制。

要發(fā)揮共青團優(yōu)勢，建立長效教育機制，在廣大團員青年中深入開展理想信念教育，通過網(wǎng)絡(luò)、微信公眾平臺、宣傳欄、主題班會、團日活動等來進行大學(xué)生思想政治教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀。價值觀，把集體主義和個人主義結(jié)合起來，把愛祖國與奉獻結(jié)合起來，把個人夢想和中國夢結(jié)合起來，切實增強團員的大局意識和國家意識。

（二）進一步加強共青團隊伍建設(shè)力度。

1.重視高校共青團干部的理論研究工作。首先，積極爭取學(xué)校支持，在經(jīng)費支持、政策保障方面予以傾斜，其次，通過校內(nèi)團隊合作、外出交流、自身提高等不斷提升共青團干部的研究能力。第三，加大對共青團干部科研能力的考核和激勵制度。2.加強高校共青團的理論知識更新。首先，要加強通識知識的學(xué)習，包括政治、經(jīng)濟、文化、法律、科學(xué)技術(shù)等知識。其次，要加強黨團知識的學(xué)習，要增強中國特色社會主義理論修養(yǎng)和水平。3.重視高校共青團干部能力的培訓(xùn)。要加強高校共青團綜合能力提升方面的培訓(xùn)，重視邏輯思維能力、語言表達能力、組織管理能力、人際溝通能力、活動策劃組織能力的培訓(xùn)和提升。4.完善共青團干部管理考核制度。制定高校共青團思想政治教育考核細則，按照嚴格考核、嚴格管理、嚴格問責來提升共青團工作效率。

（三）建立健全民族高校共青團思想政治教育體系。

首先，建立民族高校共青團思想政治教育的目標體系。確立共青團工作目標，按照大學(xué)生的不同個性特點和差異進行差異化教育和引導(dǎo)。其次，加大教育內(nèi)容的創(chuàng)新。根據(jù)大學(xué)生的實際情況，利用共青團自身優(yōu)勢，大力開展校園文化活動，采取大學(xué)生喜聞樂見的形式，豐富的教育內(nèi)容來吸引大學(xué)生積極主動參與，通過紅色記憶傳承、革命歷史紀念、愛國主義教育基地等加強教育內(nèi)容的內(nèi)涵化建設(shè)。第三，重視解決大學(xué)生的實際問題，通過解決大學(xué)生的情感困惑、學(xué)習困擾、理想信念迷茫等實際問題來推動大學(xué)生思想問題的解決和提升。

（四）整合相關(guān)教育資源提升高校共青團思想政治教育工作。

首先，廣泛聯(lián)系社會資源參與高校共青團思想政治教育工作，形成合力共同促進大學(xué)生健康成長。依靠社會資源來進行大學(xué)生思想政治教育活動的實效性。其次，通過社會實踐提升學(xué)生思想素質(zhì)。在社會實際生活中，提升大學(xué)生的思想認識，在實踐中通過自身認知的改變來提升自我。激發(fā)大學(xué)生的社會責任感和使命感，激發(fā)大學(xué)生努力奮斗、奉獻社會的熱情。

參考文獻：

［1］中共中央國務(wù)院關(guān)進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見［R］.（中發(fā)［20014］16號）

［2］王蕊. 當代大學(xué)生思想政治教育研究［M］. 北京：中國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社， 2012.06.

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X（2016）05-0173-01

作者簡介：鄭惠杰（1984-），男，山西翼城人，吉首大學(xué)外國語學(xué)院輔導(dǎo)員，主要研究方向：思政教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。