于慧

摘 要：政治素質(zhì)是人的綜合素質(zhì)的核心，學(xué)生干部的政治素質(zhì)狀況在很大程度上影響和主導(dǎo)著其他學(xué)生的政治素質(zhì)，從而間接地影響著高職院校思想政治教育工作。因此，高職學(xué)生能否堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向，與高職院校學(xué)生干部的政治素質(zhì)水平密切相關(guān)。本文以河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生干部思想政治狀況問卷調(diào)查為載體，分析高職院校學(xué)生干部政治素質(zhì)的現(xiàn)狀及提高高職院校學(xué)生干部政治素質(zhì)的必要性。

關(guān)鍵詞：高職院校；學(xué)生干部；政治素質(zhì)

高職院校學(xué)生干部是高職學(xué)生中的骨干力量，是學(xué)生隊(duì)伍中的特殊群體，活躍在黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)及各個(gè)班集體中，往往起著“意見領(lǐng)袖”的作用，在學(xué)校思想政治教育、學(xué)生管理等各方面發(fā)揮著積極的作用。政治素質(zhì)是政治思想、政治理念、政治態(tài)度和政治行為的綜合性體現(xiàn)，并能夠通過人的心理和行為內(nèi)化為一種精神品質(zhì)。政治素質(zhì)是人的各種綜合素質(zhì)的核心。學(xué)生的政治素質(zhì)在很大程度上對(duì)學(xué)生的個(gè)人政治品質(zhì)和思想意念產(chǎn)生影響，并對(duì)高職院校思想政治工作開展產(chǎn)生間接性的、潛移默化的影響。因此，高職學(xué)生是否能堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向，與高職院校學(xué)生干部的政治素質(zhì)水平密切相關(guān)。

一、高職院校學(xué)生干部政治素質(zhì)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

筆者在河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生干部中開展了學(xué)生干部思想政治狀況的問卷調(diào)查，問卷采取不記名方式調(diào)查，覆蓋院學(xué)生會(huì)、系部學(xué)生會(huì)、班級(jí)學(xué)生干部、社團(tuán)學(xué)生干部共300名學(xué)生干部，收回有效問卷284份，在基本情況中分性別選項(xiàng)（男/女）、政治面貌選項(xiàng)（黨員/入黨積極分子/團(tuán)員/群眾）、生源地選項(xiàng)（城鎮(zhèn)/農(nóng)村），問卷共設(shè)計(jì)了28個(gè)問題，主要包括你對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、關(guān)注的政治問題、是否了解我國(guó)政治制度、政治立場(chǎng)、政治信息來源渠道、政治參與滿意度、國(guó)家認(rèn)同度、對(duì)時(shí)政大事的態(tài)度等方面。

參與問卷調(diào)查的學(xué)生干部都比較認(rèn)真地根據(jù)自身情況作出了自己的選擇。從問卷分析來看，目前，高職院校學(xué)生干部政治素質(zhì)的主流是積極進(jìn)取、健康向上的，但也存在以下幾個(gè)問題。

1.政治信仰功利化

部分學(xué)生干部在理想的追求上出現(xiàn)嚴(yán)重的功利化、世俗化傾向，注重實(shí)用主義的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。大部分學(xué)生只是為了找一份好工作，感覺入黨比較有面子，其動(dòng)機(jī)的功利性傾向過于明顯。很多學(xué)生干部會(huì)認(rèn)為自身的職業(yè)理想和生活理想要高于社會(huì)責(zé)任和使命，個(gè)人意識(shí)高于集體意識(shí)，缺乏奉獻(xiàn)精神，干什么事情之前都要考慮是否對(duì)自己的個(gè)人發(fā)展有利，這與當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期不無關(guān)系。

2.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，信息渠道復(fù)雜，影響學(xué)生干部的辨別能力

進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，新媒體技術(shù)日新月異，大學(xué)生獲得信息的渠道不再僅僅局限于報(bào)紙、電視、廣播這些傳統(tǒng)媒體，QQ、貼吧、微博、微信等新型社交媒體的興起，一方面豐富了大學(xué)生的信息渠道，另一方面也弱化了主流思想政治教育對(duì)學(xué)生干部的影響，學(xué)校的正面思想政治教育日漸喪失主動(dòng)性。

當(dāng)代大學(xué)生正處于人生觀和價(jià)值觀都還沒有穩(wěn)定成型的青年階段，他們?nèi)狈Κ?dú)立判斷和選擇的能力，但“90后”大學(xué)生很容易受良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息影響，從而縮小自己的思想空間，在思考和解決問題時(shí)，缺乏自己的理論系統(tǒng)和思維方式，在當(dāng)今多元價(jià)值的社會(huì)政治環(huán)境下容易迷失自我，從而影響到大學(xué)生政治態(tài)度、政治傾向的穩(wěn)定性。

3.政治理論學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，政治理論基礎(chǔ)薄弱

目前高職院校學(xué)生干部的政治理論學(xué)習(xí)主要通過高校思想政治理論課的課堂教育和黨課培訓(xùn)，不少學(xué)生由于對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視，諸如對(duì)“毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“形勢(shì)與政策”這些政治理論課程僅僅是為了修夠?qū)W分，參加黨課培訓(xùn)僅僅是為了獲得黨課結(jié)業(yè)證，不能真正的對(duì)馬克思主義信仰產(chǎn)生價(jià)值認(rèn)同。很多大學(xué)生的政治理論基礎(chǔ)薄弱，認(rèn)識(shí)膚淺，對(duì)黨的指導(dǎo)思想缺乏深刻理解，片面地認(rèn)為馬克思主義某些結(jié)論難以匹配和解釋當(dāng)下的某些實(shí)際情況，因此，對(duì)馬克思列寧主義等指導(dǎo)思想抱有否定或者懷疑的態(tài)度。

4.對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的政治參與滿意度不高

我國(guó)憲法規(guī)定，年滿十八周歲的中國(guó)公民具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。在校大學(xué)生絕大多數(shù)都超過十八周歲，因此投票和選舉是目前大學(xué)生政治參與的主要形式。但是實(shí)際情況卻是，當(dāng)代大學(xué)生會(huì)就一些國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)討論較多，而真正參與政治的機(jī)會(huì)卻很少，討論政治遠(yuǎn)比實(shí)際參與政治容易得多，政治意識(shí)與實(shí)際的政治參與行為之間存在較嚴(yán)重的差異。就拿選舉權(quán)來說，想真正行使這項(xiàng)權(quán)利就不是一件容易的事情，大學(xué)生要去了解候選人的情況，要去投票點(diǎn)投票，在現(xiàn)實(shí)中往往不那么“現(xiàn)實(shí)”。退一步說，大學(xué)生能夠順利參與投票，往往也是有關(guān)方面動(dòng)員大學(xué)生參與，真正表達(dá)自己的意愿和選擇的投票很少。因此，有相當(dāng)部分的大學(xué)生對(duì)目前的政治參與滿意度不高。

二、提高高職院校學(xué)生干部政治素質(zhì)的必要性

1.提高學(xué)生干部政治素質(zhì)是時(shí)代背景變化的客觀要求

我國(guó)青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活不能再像以前一樣局限在某一范圍內(nèi)，同時(shí)對(duì)于青少年的教育不能再應(yīng)用傳統(tǒng)腐朽的思想。這種新形勢(shì)發(fā)展對(duì)高職院校的思想政治教育提出了更高的要求，在很大程度上提升了高職院校思想政治工作的繁雜性和困難性。在改革開放幾十年中，我國(guó)的社會(huì)形勢(shì)發(fā)生了變化，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制得到了發(fā)展和完善，同時(shí)也對(duì)高職院校的政治觀念產(chǎn)生了影響，導(dǎo)致一些學(xué)生的思想政治理念逐漸偏離了社會(huì)主流價(jià)值觀，甚至出現(xiàn)了一些價(jià)值觀念扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺失、心理素質(zhì)差的問題。

2.提高學(xué)生干部政治素質(zhì)是高職院校提高學(xué)生管理水平的重要途徑

“同輩群體”的特性決定了高職學(xué)生干部“意見領(lǐng)袖”的重要作用。高職院校學(xué)生干部是高職學(xué)生中的優(yōu)秀代表和骨干力量，是學(xué)生隊(duì)伍中的特殊群體，活躍在黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)及各個(gè)班集體中，往往起著“意見領(lǐng)袖”的作用，在學(xué)校思想政治教育、學(xué)生管理等各方面發(fā)揮著積極的作用。政治素質(zhì)是人的綜合素質(zhì)的核心，學(xué)生干部的政治素質(zhì)狀況在很大程度上影響和主導(dǎo)著其他學(xué)生的政治素質(zhì)，從而間接地影響著高職院校的思想政治教育工作。因此，高職學(xué)生是否能堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向，與高職院校學(xué)生干部的政治素質(zhì)水平密切相關(guān)。

3.提高學(xué)生干部政治素質(zhì)是高職院校學(xué)生黨建工作的質(zhì)量保證

學(xué)生黨支部的發(fā)展是高校黨建工作的重要組成部分，發(fā)展黨員時(shí)往往也會(huì)優(yōu)先考慮表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生干部，吸收他們中的優(yōu)秀分子加入到黨組織中，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員學(xué)生干部的教育和培養(yǎng)，使其充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，保持學(xué)生干部隊(duì)伍的整體先進(jìn)性。

高職院校學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干力量，他們不僅是思想政治教育的受教育者，同時(shí)也扮演著思想政治教育施教者的角色，是黨和國(guó)家未來的后備人才的重要來源，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來講，其政治素質(zhì)的高低還關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。努力提升高校大學(xué)生干部政治素質(zhì)，是一項(xiàng)極其重要而又有意義的工作。

參考文獻(xiàn)：

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