劉永芝

摘 要：伴隨著網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)時(shí)代的到來，每一位教師無形當(dāng)中都被卷入這股學(xué)習(xí)的洪流當(dāng)中。作為一名普通的教師，迎難而上，利用空余時(shí)間，努力汲取來自虛擬世界的優(yōu)秀資源；還是每天忙于教學(xué)，只是掛線、粘貼別人的語(yǔ)言，這是面對(duì)每一年的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，擺在教師面前最實(shí)際的課題。有心的教師，會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在忙碌的教學(xué)相長(zhǎng)的日子里，有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，汲取他人之長(zhǎng)，用心感悟新的理念，使自己不斷成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；遠(yuǎn)程研修；端正態(tài)度；主動(dòng)學(xué)習(xí)；用心感悟

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)作為繼續(xù)教育的一種特殊形式，已經(jīng)悄無聲息地來到我們身邊，在每一天不知不覺的授課當(dāng)中，在每一周忙忙碌碌的日子當(dāng)中，在每一個(gè)月精心策劃的復(fù)習(xí)，月考當(dāng)中，我們還要感受來自于虛擬世界的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。對(duì)于一位教師來說，也許只會(huì)忙于每一天的授課任務(wù)，把遠(yuǎn)程培訓(xùn)交付他人去學(xué)習(xí)，或許應(yīng)付了事；也許有的教師會(huì)高效地完成自己的業(yè)務(wù)，抽出時(shí)間去汲取網(wǎng)絡(luò)資源的營(yíng)養(yǎng)，有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，這樣的教師才是我們生活中的有心人。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，是國(guó)家專門派人，專心設(shè)計(jì)的各種培訓(xùn)項(xiàng)目，在今天網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，希望我們教師通過網(wǎng)培這一途徑，不斷提高自身的修為。在這里，我們可以傾聽到遠(yuǎn)程專家、學(xué)者的講座，讓我們更新自己的教育觀念；也可以欣賞到部分優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，切身體會(huì)到同行教師為我們做出的榜樣。這幾年的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該抓住網(wǎng)絡(luò)這個(gè)機(jī)會(huì)，努力提高自己參加遠(yuǎn)程研修的實(shí)效性，不斷提高自身的素質(zhì)。在實(shí)際的學(xué)習(xí)中我努力做到以下幾點(diǎn)。

一、端正態(tài)度，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)

魯迅曾經(jīng)說過，時(shí)間就像海綿里的水，只要你往出擠，總會(huì)有的。因此態(tài)度決定一切，只有在實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)當(dāng)中，把自己的時(shí)間安排好，有計(jì)劃地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，一切困難都會(huì)迎刃而解。我們每天備課、上課、批改作業(yè)、進(jìn)行反思，是非常忙的，但不至于一點(diǎn)空余時(shí)間都沒有，我想反問，作為一名教師，就真的那么忙嗎？正常上班時(shí)間安排好，課外時(shí)間安排好，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，才會(huì)有成效。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不單單只是完成任務(wù)而已，而應(yīng)是在有計(jì)劃的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷提高我們自身的素質(zhì)，這種提高是無形的。把每一次所有的培訓(xùn)任務(wù)，制定成一個(gè)計(jì)劃表，從網(wǎng)絡(luò)聽課、評(píng)課、發(fā)表日志、互相研討、提交研修作業(yè)，一步一個(gè)腳印，才能卓有成效地汲取來自網(wǎng)絡(luò)世界的知識(shí)。因此態(tài)度決定一切，只有真正擁有想提高自己的思想境界，才能在行動(dòng)上一點(diǎn)點(diǎn)做起，從而使網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)真正達(dá)到實(shí)效。

二、主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能收獲果實(shí)

網(wǎng)絡(luò)研修真的是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，這里云集了眾多的專家和學(xué)者，從這里我們可以汲取到最新的教育理念；這里匯集了眾多的優(yōu)秀教師，他們的課堂實(shí)錄，讓我們看到自身的不足，從而激發(fā)我們上進(jìn)的斗志。教師要教好學(xué)生，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，完善自己，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)就是我們借鑒他人，提高自己的一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。因此把遠(yuǎn)程教育當(dāng)作自己前行的最佳的學(xué)習(xí)方式，只有主動(dòng)才能有更好的學(xué)習(xí)效果。

三、學(xué)習(xí)他人，不斷強(qiáng)大自己

在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)當(dāng)中讓我最為震驚的是，里面匯集了許多優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，細(xì)心地欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面有許多舒蘭當(dāng)?shù)氐慕處煟瑐€(gè)別老師我還非常熟悉。榜樣的力量是無窮的，看到那些同行精彩而又實(shí)實(shí)在在的講授，看到自己熟悉之人的先進(jìn)教學(xué)理念，敬佩之情油然而生。這次網(wǎng)培也讓我明白了一個(gè)道理，人是有惰性的，不進(jìn)則退，既然網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)里面有這么多好的資源，那我就要有計(jì)劃地努力學(xué)習(xí)，汲取他人之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，以及好的教學(xué)藝術(shù)，學(xué)習(xí)過來，不斷地應(yīng)用在自己的教學(xué)當(dāng)中。只有這樣不斷督促自己去學(xué)習(xí)，網(wǎng)培才能真正達(dá)到

實(shí)效。

四、用心感悟，不斷開闊視野

教學(xué)是一門藝術(shù)，要用心去經(jīng)營(yíng)，遠(yuǎn)程的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以為我們提供許多優(yōu)秀的資源，那一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的講座，那一堂堂生動(dòng)的課例，都是我們學(xué)習(xí)的絕好機(jī)會(huì)。在實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)當(dāng)中，當(dāng)我用心去學(xué)習(xí)每一項(xiàng)任務(wù)，我真的感受到，自己無形當(dāng)中獲取了許多靈感，讓自己的課堂注入了生機(jī)與活力。因此我想說，學(xué)習(xí)是無止境的，不放棄每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜每一次培訓(xùn)的啟迪，用心去感悟網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)全方位的資源滲透，才能不斷開拓我們的視野，才能真正地達(dá)到實(shí)效。每一次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的資源都不相同，從國(guó)家到省級(jí)、市級(jí)，層層設(shè)置每一次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)于我們來說，每一次的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是新的，如果我們把這些資源好好利用起來，將會(huì)不斷開拓我們的視野。

網(wǎng)培年年都有，當(dāng)我們不斷追逐網(wǎng)培的腳步，如實(shí)地汲取網(wǎng)培的營(yíng)養(yǎng)，相信勤奮的人一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。有人說，平庸的教師在說教，好教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的老師在啟迪。我要說，踏實(shí)的老師會(huì)珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不放棄每一次注入新鮮血液的機(jī)會(huì)，會(huì)珍惜每一次切身實(shí)際的培訓(xùn)，從而強(qiáng)大自己。讓我們每一位教師都做這樣的有心人，讓我們趁著每一次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)達(dá)到實(shí)效，從而使我們的教學(xué)理念和我們的實(shí)際教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

編輯 謝尾合