孫東啟

摘要：社會主義核心價(jià)值觀是處世之本、是興國之魂?！皭蹏⒕礃I(yè)、誠信、友善”是每個(gè)公民都應(yīng)遵守的基本道德和行為準(zhǔn)則。在幼兒園階段對學(xué)前兒童進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育，對培養(yǎng)社會主義的合格建設(shè)者與接班人具有重要的意義和作用。本文主要從四個(gè)方面對如何教育培養(yǎng)學(xué)前兒童的社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：學(xué)前兒童 核心價(jià)值觀 愛國 敬業(yè) 誠信 友善

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-5349（2016）09-0115-01

隨著全球一體化進(jìn)程的加速，國外各種不良思想的滲透日趨嚴(yán)重。為傳承中國優(yōu)良傳統(tǒng)、鞏固中國發(fā)展成果，社會主義核心價(jià)值觀的建設(shè)勢在必行。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的第一階段，對學(xué)前兒童有重要的啟蒙作用，這一階段價(jià)值觀的形成對學(xué)前兒童成長具有舉足輕重的影響。因此，幼兒園應(yīng)針對學(xué)前兒童特點(diǎn)，采取多種形式對學(xué)前兒童進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)學(xué)前兒童“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的個(gè)人品格，做到從小處、細(xì)處、實(shí)處下功夫，達(dá)到潛移默化、潤物無聲的教育效果。

一、培養(yǎng)學(xué)前兒童的愛國之情

學(xué)前兒童不明白愛國的深刻道理，必須根據(jù)其年齡和心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)并開展熏陶教育，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)前兒童的愛國情感。一是要巧妙利用環(huán)境布置培養(yǎng)學(xué)期兒童的愛國情感。幼兒園是學(xué)前兒童的主要生活場所，在環(huán)境中創(chuàng)設(shè)具有濃厚愛國主義教育的氛圍，可以有效對學(xué)前兒童進(jìn)行心靈熏陶。比如，可以在幼兒園墻壁的醒目位置張貼祖國和家鄉(xiāng)的巨幅地圖，也可以張貼祖國的名勝古跡圖片，還可以張貼著名歷史人物的畫像，這樣讓孩子們多接觸、多了解，可以讓其在潛移默化中感受到祖國的偉大，自然而然地產(chǎn)生愛國熱情；二是要利用祖國傳統(tǒng)節(jié)日培養(yǎng)學(xué)前兒童的愛國情感。幼兒園可以通過多種形式營造濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，讓孩子們體會到祖國大家庭的溫暖，從而得到耳濡目染的愛國教育。

二、培育學(xué)前兒童的敬業(yè)之心

從小進(jìn)行敬業(yè)精神的培養(yǎng)可以為其將來步入工作崗位打下良好基礎(chǔ)。一是培養(yǎng)學(xué)前兒童熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。要培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)孩子的獨(dú)立動(dòng)手能力?？梢越M織其參加一些力所能及的勞動(dòng)，安排他們打掃班級地面、桌面、書柜的衛(wèi)生，自主取放、整理班級內(nèi)的圖書和玩具，并定期進(jìn)行評比，對表現(xiàn)好的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)。也可以帶領(lǐng)孩子組成各種勞動(dòng)興趣小組，讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，逐漸形成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。還可以經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們?nèi)ジ浇墓S、企業(yè)、養(yǎng)殖場等勞動(dòng)場所參觀，讓孩子們明白勞動(dòng)的艱辛與光榮，使他們從小樹立起愛崗敬業(yè)的意識；二是要培養(yǎng)學(xué)前兒童的生活自理能力。要訓(xùn)練孩子獨(dú)自穿衣、疊被、刷牙、洗臉、吃飯等，培養(yǎng)其獨(dú)立生活能力。還要要求家長安排孩子適當(dāng)參與洗碗、打掃衛(wèi)生、擇菜等家務(wù)勞動(dòng)，并及時(shí)通過家長會進(jìn)行溝通、交流，對表現(xiàn)好的孩子要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。這既能夠培養(yǎng)孩子生活自理的能力，使其養(yǎng)成生活自理的習(xí)慣，更能夠使其明白勞動(dòng)的偉大與光榮，使其懂得幸福生活要靠自己的雙手來創(chuàng)造。

三、陶冶學(xué)前兒童的誠信之德

要從小培養(yǎng)學(xué)前兒童的誠實(shí)守信品德，使其在誠實(shí)守信的良好習(xí)慣陪伴下健康成長。一是要為學(xué)前兒童營造誠信氛圍。良好的品德始于良好的習(xí)慣。應(yīng)當(dāng)在日常生活中為孩子創(chuàng)造一個(gè)講誠信的良好環(huán)境，使其在成長過程中不斷得到浸潤和熏陶，從而養(yǎng)成良好的誠信習(xí)慣。幼兒園可以通過設(shè)置“誠信教育”長廊、布置“誠信教育”宣傳櫥窗、開辟“誠信教育”專欄等多種圖文并茂的宣傳方式，向孩子們展示古今中外名人的誠信故事，以及蘊(yùn)含誠信內(nèi)容的兒歌、古詩文等，使整個(gè)幼兒園形成“人人知誠信”“人人講誠信”的良好氛圍，從而使孩子們在潛移默化中養(yǎng)成誠信的良好品德。二是要通過言傳身教激發(fā)學(xué)前兒童的誠信動(dòng)力。在家園共育活動(dòng)中，教師和家長要發(fā)揮榜樣的力量，從言行舉止和思想品質(zhì)上，為孩子們樹立起誠實(shí)、正直、守信、充滿愛心的榜樣，使孩子們得到誠信的正面熏陶，并使其自然而然地將誠信落實(shí)到日常生活言行中。

四、鼓勵(lì)學(xué)前兒童的友善之舉

友善待人是我國的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)公民都應(yīng)遵守的基本道德和行為準(zhǔn)則。因此，應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)學(xué)前兒童的友好善良品德。一是要教育學(xué)前兒童懂得感恩。要將感恩教育融入到孩子們的日常教育之中，要讓孩子們在感受別人愛的同時(shí)，去嘗試著愛別人。在家園共用中，教師和家長要共同開展感恩教育，要使孩子學(xué)會使用禮貌用語，懂得對他人表達(dá)感謝，能夠在與他人的交往中做到謙讓，等等。二是要鼓勵(lì)孩子幫助他人、團(tuán)結(jié)互助。要教育孩子主動(dòng)關(guān)心他人，并在孩子間建立互助互愛的關(guān)系。要教育孩子當(dāng)父母、老師、小伙伴生病或需要幫助時(shí)，主動(dòng)問候和關(guān)心，并伸出援手做一些力所能及的事情。還要教育孩子們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心、互相幫助的良好習(xí)慣，當(dāng)小伙伴摔倒時(shí)，主動(dòng)去拉起來，當(dāng)玩玩具時(shí)，主動(dòng)謙讓，不互相爭強(qiáng)，等等。這樣孩子們不僅可以感受到幫助他人后帶來的快樂，而且可以養(yǎng)成友善的良好品格。

責(zé)任編輯：孫瑤