王祖康

思想政治教育一直以來就是教學的主要內(nèi)容，目前思想政治理論教育也存在很多問題，本文主要分析了世界大學城空間的思想政治理論課教學改革，闡述了現(xiàn)階段思想政治教育的現(xiàn)狀，針對思想政治理論課教學中的問題進行了探討和研究，最終提出以下幾點改革措施。希望通過本文的分析和研究，基于世界大學城空間的教學下，實現(xiàn)思想政治理論課教學進一步發(fā)展的目標。

【關鍵詞】世界大學城空間；思想政治理論；教學改革

思想政治理論課是任何階段學生都必須學習的一門基礎課，隨著新課改的不斷改革，思想政治理論課也要適應新課改做出相應的改變，現(xiàn)階段在教學領域上出現(xiàn)了世界大學城空間的教學方法，希望通過這一教學模式，能夠讓學生的思想政治水平得到進一步的提升，也盡可能將思想政治理論教育的實效性提高。

1 世界大學城空間的概念及其教學特點

1.1 世界大學城空間的概念

世界大學城空間是運用Web2.0、Tag等為核心，依據(jù)六度分隔理論、XML等理論和技術設計，并且以遠程教育作為主要的核心，實現(xiàn)了遠程教學、網(wǎng)絡辦公、通訊方便等一系列功能。

1.2 世界大學城空間的教學特點

世界大學城空間教學在教學領域也有非常重要的作用，世界大學城空間教學有眾多特點，如信息量大，教學資源豐富，現(xiàn)階段全球的教育網(wǎng)絡都最大限度的實現(xiàn)了教學資源共享，為學生提供了更多的學習資源；如師生課余互動時間無限開放，這種空間教學打破了傳統(tǒng)的教師和學生只能在課堂上互動的教學模式，通過這種教學方式使學生和老師之間的交流更加便捷；如直觀展示抽象事物，空間教學就是以計算機為核心，把文字，圖像，聲音和影像結(jié)合起來，把抽象的事物生動形象的展示在學生面前等。世界大學城空間教學的眾多特點都能適應于現(xiàn)階段的教育過程中。

2 現(xiàn)階段我國思想政治理論課教學中存在的問題

2.1 傳統(tǒng)的教育模式不能適應學生的發(fā)展

目前，大學生大多都是90后，這個群體個性張揚，大膽開放，能夠很快的接受新鮮事物。隨著西方文化和教育的不斷引入，學生的思想變得更多元化，單一的傳統(tǒng)教育模式，已經(jīng)不能滿足學生的學習狀態(tài)?？偠灾瑐鹘y(tǒng)的教育模式已經(jīng)不能適應學生的發(fā)展。

2.2 教育平臺過時

目前，我國的教學中多媒體教學已經(jīng)普遍應用，雖說在這種方式下也取得了一些成效，但是離我國在思想理論課教育上制定的目標還存在一定的差異，比如，思想教育網(wǎng)站過時，內(nèi)容不夠新穎，學生的關注度普遍較低，這些也影響著思想教育的開展工作。

2.3 單一考試學分制

目前，大學生的考量標準還是通過考試得到學分為主 ，學分對大學生來講十分重要，甚至還會影響學生拿畢業(yè)證的問題，在這種教育模式下很多學生為了多學分而去學習，這樣就會導致學生只注重學分而忽略思想政治教育的主要目的。另外，在大學在選修課的設置上，學生很難學習到統(tǒng)一的思想政治理論，這種教學方式也對思想教育理論課有非常大的影響。

3 基于世界大學城空間改革思想政治理論課的策略

3.1 改變傳統(tǒng)的教育模式，激發(fā)學生學習興趣

思想教育簡單來講就是對學生進行思想教育工作，重點在于培養(yǎng)學生的德育。在世界大學城空間教育方式下，通過文字，圖像，聲音和影像結(jié)合起來，把抽象的理論直觀的展示在學生面前，讓學生對思想政治教育的理解更加深刻；與此同時，要把理論和時間結(jié)合起來，讓學生通過交流，實踐的方式加深理解。我們都知道學習不只是簡單的學，而是要把學習到的知識應用在實際情境中。通過對學生的思想教育，能夠有效的提高思想政治理論教育的實效性。

3.2 利用世界大學城空間，優(yōu)化教育平臺

學校教育中資料庫的建設是非常重要的工作內(nèi)容之一，把思想教育網(wǎng)站上的頁面進行更改和創(chuàng)新，利用世界大學城空間信息量大的優(yōu)勢，把更多新穎的思想教育內(nèi)容集中表現(xiàn)在網(wǎng)站里。對已有的課件、音頻資源、視頻資源通過專門的編輯軟件進行加工和處理，對不需要的內(nèi)容進行刪除等方面，從而實現(xiàn)對教育平臺的優(yōu)化。

3.3 優(yōu)化傳統(tǒng)的考試制度

學校教育的主要目的是培養(yǎng)全面發(fā)展型人才，學校應該優(yōu)化傳統(tǒng)的考試制度，從多個層面去評價學生，例如：學生的考勤、預習情況、對課堂內(nèi)容的理解能力、作業(yè)的完成情況、社會的實踐等方面，而學生的這些考核在空間教學中都能真實的反映出來。通過學生各個方面的表現(xiàn)來對學生進行綜合全面的評價，從而做到真正的全面考核。

4 結(jié)束語

綜上所述，基于世界大學城空間的思想政治理論課教學改革非常重要，空間教學的眾多優(yōu)勢都有利于思想政治理論課的教育工作，希望通過以上策略能夠提高思想教育的實效性。也希望更多的教育學生投身到課題的研究中，為我國思想政治理論課的高效開展做出重要貢獻。

參考文獻

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作者單位

湖南汽車工程職業(yè)學院 湖南省株洲市 412000