陳慧軍

摘 要 目前高職院校學生安全教育存在缺乏全面的認識；缺乏完善的管理機制；教育工作方式陳舊；學生自身缺乏安全防范意識等問題。應建立健全安全責任體系；加快安全教育的制度化建設；加強學生的安全教育；加強學生的心理健康教育；凈化校園周邊環(huán)境，強化學生安全管理，確保教學活動的順利展開。

關鍵詞 安全管理 高職院校 學生管理

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A

隨著我國社會經濟的不斷發(fā)展進步，社會對于人才的需求不斷增加，高等職業(yè)教育迅猛發(fā)展。相對于普通高校而言，高職院校偏重對于技術型人才的培養(yǎng)，面向社會需求，培養(yǎng)社會緊缺型人才，注重學生對于技術的實際應用能力。根據相關的統(tǒng)計數據顯示，到目前為止，我國高職院校的數量超過1400所，在校學生超過1350萬，占據了我國高等教育的半壁江山，其學生的安全問題也成為社會關注的重點和關鍵。

1新形勢下高職院校學生安全現狀分析

1.1學生自身缺乏安全防范意識

由于應試教育帶來的壓力，使教育出現嚴重偏差，學生獨立意識和自理能力較差。許多學生在進入大學后，環(huán)境適應能力差，缺乏安全防范意識，對危險因素缺乏辨識能力，不僅財產安全遭受影響，丟錢、丟手機、丟電腦等現象時有發(fā)生，甚至還發(fā)生過影響學生人身安全的嚴重事件。例如，一些大學生在兼職過程中被騙被拐賣，甚至被殺害的事件，都是由于學生自身缺乏相應的分析和判斷能力，缺乏安全防范意識所造成的。

1.2缺乏完善的管理機制

由于我國經濟的跨越式發(fā)展，高職院校迅猛發(fā)展，在校學生快速增長，但相應的管理機制建設滯后，高職院校的管理機制存在嚴重的漏洞和隱患，沒有將學生的安全管理工作作為學校教育的一部分，缺乏完善合理的工作渠道，缺乏統(tǒng)一的協(xié)調和配合，不能充分調動學校全體教職工的齊抓共管，缺乏對于學生安全管理工作的統(tǒng)一規(guī)劃，使得安全管理工作難以順利展開。

1.3教育工作的內容未與時俱進

在新發(fā)展形勢下，高職院校對于學生的安全教育工作面臨著新的更加嚴峻的問題，對于安全教育也提出了更高的要求。但部分高職院校的教育人員在對學生進行安全教育時，缺乏全面的認識，沒有認識到安全教育的重要性，忽略對于學生的安全教育，認為只要加強安全防范措施，對危險行為進行限制，就可以避免安全事故的發(fā)生，不僅造成本末倒置，治標不治本，教育工作難以達到預期的目標而且容易激發(fā)學生的逆反心理，對學校禁止的行為進行嘗試，反而加大了安全問題發(fā)生的機率。

2強化學生安全教育的實踐

2.1加強學生的安全教育

學生的安全教育是安全教育工作的重點，也是根治安全隱患的重要手段。對于高職院校而言，學生安全教育的內容是十分廣泛，需要結合時代發(fā)展的特點，與高校的教育教學活動相互聯系，從思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校規(guī)校紀教育、心理健康教育、網絡安全教育等多個方面，對學生進行安全教育。在教育過程中，不僅需要保持良好的教育渠道，通過課堂理論教育和實踐教育結合的方式，多層次、全方位的抓好安全教育工作，確保教育的效果，針對學生存在的安全問題，及時發(fā)現，盡早解決。

2.2加強學生的心理健康教育

隨著社會的發(fā)展，學生的心理問題日漸突出，嚴重影響了安全管理工作的順利展開。因此，要加強對于學生的心理健康教育，成立相應的心理健康咨詢中心，對心理健康知識進行普及和宣傳，并接收學生的心理咨詢。班級輔導員也要加強對于學生心理健康的輔導工作，及時了解學生的心理狀況，避免因心理問題而產生的安全管理問題。如馬加爵殺人案及上海復旦大學投毒案，就是由于學生的心理問題而引發(fā)的。對學生的心理健康教育，應該采取普遍教育和個別疏導相結合的方法，有針對性地進行人際關系、環(huán)境適應、心理衛(wèi)生等方面的教育，保證學生的身心健康。

2.3加快安全教育的制度化建設

高職院校要與政府部門密切配合，加快安全教育的制度化建設，使得學生的安全教育工作有章可循。隨著人才需求的不斷變化，高職院校的教學模式也在不斷改變，校企聯合、項目教學等新的教學方法層出不窮，學生的校外實習活動不斷增加，各種危險因素呈現遞增的趨勢。因此，要及時完善安全教育的制度和方法，提升制度的實效性，切實維護學生的安全。例如，教育部于2002年出臺的《學生傷害事故處理辦法》等一系列學生安全教育法規(guī)，對于學生的安全教育進行了明確的規(guī)定，高職院?？梢詮南嚓P的法律出發(fā)，結合自身的實際情況，建立完善且有效的安全教育制度，確保學生的安全。

2.4建立健全安全教育管理責任體系

首先，高職院校的管理人員要及時轉變認識，充分重視學生的安全管理工作，堅持以人為本的教育理念，將人才的培養(yǎng)與安全管理有機結合起來，針對每一個學生，進行系統(tǒng)性的安全管理和安全教育，貫穿于學生整個學校生活的始終，全面提高學生的安全意識。其次，要結合學校自身的實際情況，建立其相應的安全管理責任體系，落實安全責任，確保安全管理工作的有效性，提高安全管理人員的責任意識。

2.5凈化校園周邊環(huán)境

要聯合相關部門，對校園的周邊環(huán)境進行凈化，依法整頓周邊的非法網吧、游戲廳、KTV等，并對道路安全設施和交通秩序進行綜合治理，為學校安全營造出良好的外部環(huán)境。

3結語

總之，安全教育在高職院校的學生管理中，是十分重要的，也是極其必要的。學校管理人員要加大對于安全教育的重視力度，引導教職員工和學生形成良好的安全意識，加強安全教育，提高安全管理水平，才能有效確保學生的安全，促進教學工作的順利進行。

參考文獻

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