張明崗

摘 要：從多媒體教室的建設(shè)、加強(qiáng)多媒體教室使用的培訓(xùn)與管理、多媒體課件的制作、合理利用多媒體對(duì)教學(xué)的好處四方面，研究多媒體教學(xué)在中職機(jī)械加工技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)新性以及自主性。

關(guān)鍵詞：多媒體教學(xué)；中職教育；機(jī)械加工技術(shù)；教學(xué)運(yùn)用

中圖分類號(hào)：G718.2；G431 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2016）24-0047-01

中職教育逐漸改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用了主要以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。隨著對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求的不斷提升，多媒體教學(xué)方式已被越來(lái)越多的中職機(jī)械加工技術(shù)課程使用。本文主要研究多媒體教學(xué)在中職技術(shù)機(jī)械加工技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用。

一、多媒體教室的建設(shè)

1. 要因地制宜地建設(shè)多媒體教室，提高其實(shí)用性

要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)建設(shè)多媒體教室，教室的裝飾像課桌、講臺(tái)等都要符合實(shí)際，簡(jiǎn)單實(shí)用就行，不需要裝飾的漂亮華麗，也不需要將教室里的窗戶封閉起來(lái)，只需要像平常普通教室一樣裝飾。

2. 多媒體教室要使用干凈利落的連接系統(tǒng)

在平常使用多媒體上課時(shí)，需要將除了計(jì)算機(jī)顯示器與視頻展示臺(tái)之外的其他多媒體設(shè)備安置在講臺(tái)內(nèi)部，為了讓教師能夠使用方便，這些在講臺(tái)內(nèi)部的設(shè)備可以使用講臺(tái)桌面控制開(kāi)關(guān)來(lái)控制。多媒體講臺(tái)的配置有很多講究，不僅要美觀，還要能夠保證合理放置設(shè)備并且方便連接，這樣在使用出現(xiàn)故障時(shí)容易找出問(wèn)題并解決。

二、加強(qiáng)多媒體教室使用的培訓(xùn)與管理

現(xiàn)在很多專業(yè)學(xué)科的教學(xué)都是使用多媒體教學(xué)，這使得多媒體計(jì)算機(jī)需要安裝各種不同的軟件，由于有的教師操作不正確，就會(huì)給他們的使用以及管理人員帶來(lái)很大的難度。為了確保教學(xué)能夠正常進(jìn)行并且發(fā)揮出更好的作用，教師需要根據(jù)多媒體計(jì)算機(jī)及其設(shè)備的使用提出一些規(guī)范的操作行為以及管理體制。一份好的課件要完美地展現(xiàn)在學(xué)生的面前并且使教學(xué)達(dá)到好的效果，就必須學(xué)會(huì)如何正確地使用多媒體。由此可見(jiàn)，對(duì)教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)是必不可少的。

1. 教師在培訓(xùn)之后才能上崗

在對(duì)教師培訓(xùn)之前，要改變他們對(duì)多媒體教學(xué)的看法，讓他們認(rèn)識(shí)并了解到多媒體教學(xué)的重要性與困難性，同時(shí)還要讓他們知道有的知識(shí)點(diǎn)該在什么時(shí)候、哪些部分使用媒體教學(xué)，再據(jù)此來(lái)進(jìn)行備課以及教學(xué)制作?，F(xiàn)在一些中職校對(duì)多媒體教學(xué)都十分看重，經(jīng)常安排計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，以解決他們?cè)诙嗝襟w教學(xué)中遇到的問(wèn)題，同時(shí)讓他們了解多媒體計(jì)算機(jī)的規(guī)范操作，大大提高了多媒體的使用率。除了進(jìn)行培訓(xùn)之外，還應(yīng)鼓勵(lì)教師們積極學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)的多媒體教學(xué)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)，這樣能夠使多媒體技術(shù)更進(jìn)一步。

2. 對(duì)多媒體教室的管理員進(jìn)行培訓(xùn)

在對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)之后，我們也需要對(duì)多媒體教室的管理員進(jìn)行技術(shù)與職責(zé)培訓(xùn)，對(duì)多媒體教室的管理制定相應(yīng)適當(dāng)?shù)闹贫?。管理員主要負(fù)責(zé)管理維護(hù)教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，其中最重要的就是多媒體計(jì)算機(jī)，對(duì)于其他的管理，例如病毒的查殺、硬盤檢查等要做到每日每周都檢查。當(dāng)多媒體計(jì)算機(jī)出現(xiàn)系統(tǒng)問(wèn)題、軟件損失等緊急情況時(shí)，他們就需要及時(shí)去解決這些問(wèn)題，維持多媒體教學(xué)的正常進(jìn)行。

三、多媒體課件的制作

好的課件能夠?qū)⑹谡n內(nèi)容形象生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)，提高學(xué)生的興趣，從而提升教學(xué)的質(zhì)量。教師們要想讓多媒體教學(xué)達(dá)到好的效果，就必須學(xué)會(huì)制作課件，這也是職業(yè)教學(xué)的主要特點(diǎn)。多媒體課件是用來(lái)輔助教師教學(xué)的，對(duì)課堂內(nèi)容的有些概念進(jìn)行說(shuō)明解釋。教師在制作課件時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)有些難點(diǎn)、復(fù)雜點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明補(bǔ)充，同時(shí)還要將課件內(nèi)容與音樂(lè)、精美圖畫(huà)等相結(jié)合，使課件更加生動(dòng)有趣。這也是一種很好的教學(xué)方法，能讓學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容更加感興趣，增加課件的效果。教師只有對(duì)多媒體技術(shù)有著一定的了解與運(yùn)用，才能制作出好的課件并且能夠在課堂上完美地展現(xiàn)出來(lái)。

四、合理利用多媒體對(duì)教學(xué)的好處

多媒體教學(xué)通常使用形象的動(dòng)畫(huà)或者有趣的音樂(lè)來(lái)簡(jiǎn)單生動(dòng)地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解說(shuō)明，這不僅讓學(xué)生在輕松的氛圍里學(xué)到知識(shí)，還大大提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們了解的欲望。另外，多媒體教學(xué)還能提高學(xué)生的想象力與觀察力。例如，在講解“車工工藝學(xué)”時(shí)，教師可以使用多媒體圖畫(huà)來(lái)向?qū)W生展示軸類工件的四種裝夾方法，并且讓他們自己觀察其中的不同特點(diǎn)，并根據(jù)圖片想象是否還有其他的裝夾方法。這樣，就培養(yǎng)了學(xué)生的思考觀察以及想象能力。

五、結(jié)束語(yǔ)

職業(yè)教育的主要目的就是讓教育者學(xué)習(xí)到有用的先進(jìn)的技術(shù)，使他們能夠打破傳統(tǒng)的教育觀念，勇于創(chuàng)新，能夠開(kāi)創(chuàng)出更適合現(xiàn)代教學(xué)模式的方法。而多媒體教學(xué)提高了教學(xué)質(zhì)量與效率，教師要不斷地對(duì)多媒體進(jìn)行改進(jìn)，使它更加順應(yīng)時(shí)代的要求，以培養(yǎng)更多的應(yīng)用型人才。

參考文獻(xiàn)：

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