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        大學(xué)生心理韌性與網(wǎng)絡(luò)成癮:應(yīng)對(duì)方式的中介作用

        2016-08-17 11:44:30張碧碧張彥彥
        心理技術(shù)與應(yīng)用 2016年8期
        關(guān)鍵詞:心理韌性中介作用網(wǎng)絡(luò)成癮

        張碧碧+張彥彥

        摘要為探討大學(xué)生心理韌性、應(yīng)對(duì)方式和網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系,采用網(wǎng)絡(luò)成癮量表、心理韌性量表和應(yīng)對(duì)方式問卷對(duì)351名大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果表明:(1)大學(xué)生的心理韌性、應(yīng)對(duì)方式與網(wǎng)絡(luò)成癮三者之間存在相關(guān)關(guān)系。具體而言,心理韌性與應(yīng)對(duì)方式中的解決問題和求助兩個(gè)因子呈正相關(guān),與自責(zé)、幻想、退避和合理化四個(gè)因子呈負(fù)相關(guān);心理韌性與網(wǎng)絡(luò)成癮呈負(fù)相關(guān);應(yīng)對(duì)方式中的解決問題因子與網(wǎng)絡(luò)成癮呈負(fù)相關(guān),自責(zé)、幻想、退避和合理化四個(gè)因子與網(wǎng)絡(luò)成癮呈正相關(guān)。(2)心理韌性通過影響自責(zé)、幻想和合理化三種應(yīng)對(duì)方式間接地影響大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮,即上述三種應(yīng)對(duì)方式在心理韌性影響網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系中起完全中介作用。

        關(guān)鍵詞心理韌性;網(wǎng)絡(luò)成癮;應(yīng)對(duì)方式;中介作用

        分類號(hào)B848.4

        DOI:10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2016.08.0051引言

        網(wǎng)絡(luò)成癮(Internet Addiction,IA),或稱病理性網(wǎng)絡(luò)使用(Pathological Internet Use,PIU),當(dāng)前已成為社會(huì)各界廣泛關(guān)注的問題。截止至2014年12月,中國網(wǎng)民數(shù)量達(dá)649億,其中有531%的網(wǎng)民認(rèn)為自身依賴互聯(lián)網(wǎng),并且學(xué)歷程度越高的網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴比例越大,大學(xué)本科及以上的網(wǎng)民中有639%的人比較或非常依賴互聯(lián)網(wǎng)(CNNIC,2015)。網(wǎng)絡(luò)成癮主要是指個(gè)體無法控制自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用,使用網(wǎng)絡(luò)已對(duì)個(gè)體的心理、社交、學(xué)業(yè)或工作造成負(fù)面影響(Cao,Su, Liu, & Gao,2007)。網(wǎng)絡(luò)成癮是一種多維度的綜合征,包括認(rèn)知和行為的多種癥狀表現(xiàn)(雷靂,2010)。大量研究表明,網(wǎng)絡(luò)成癮會(huì)導(dǎo)致諸如社會(huì)退縮、抑郁、孤獨(dú)等社會(huì)性和健康等方面的消極后果(Caplan,2005;Davis,2001)?;诖髮W(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的普遍性和網(wǎng)絡(luò)成癮的嚴(yán)重性,探討網(wǎng)絡(luò)成癮的影響因素已非常必要。

        大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮影響因素可分為三類:一是社會(huì)因素,包括生活事件、社會(huì)支持和人際關(guān)系(葛秀春,葛玲,趙婧,2011;侯友,鐘建軍,李杰,2010;王立皓,童輝杰,2003);二是家庭因素,包括父母教養(yǎng)方式、親子關(guān)系、家庭結(jié)構(gòu)和家庭功能模式等(高巍,黃碧齋,2006;李濤,張?zhí)m君,2004;徐夫真,張文新,2011);三是個(gè)體因素,包括人格特質(zhì)、孤獨(dú)感、應(yīng)對(duì)方式和自我同一性等(陳亮亮,葛韜韜,鄭愛明,2011;羅天玉,丁道群,2006;王濱,2006;王娟,游越,黃俊,陳瑞穎,莊紅平,2012)。依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論,人與人生活的環(huán)境之間存在相互作用的過程,個(gè)體與環(huán)境的交互作用是個(gè)體發(fā)展的推動(dòng)力。但是在這個(gè)過程中,個(gè)體具有適應(yīng)、甚至創(chuàng)造自己發(fā)展的生態(tài)環(huán)境的能力(Bronfenbrenner & Morris,2006)。因此,個(gè)體應(yīng)對(duì)壓力或挫折的能力可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮有負(fù)向預(yù)測作用,而這種能力可以被心理韌性這一概念詮釋。

        心理韌性(resilience),也稱心理彈性或復(fù)原力,是指個(gè)體在遭受重大壓力或危險(xiǎn)時(shí)能成功應(yīng)對(duì)、積極復(fù)原的現(xiàn)象(Tugade & Fredrickson,2004)。除非面臨重大生活事件,心理韌性在一段時(shí)期內(nèi)可被視為一種穩(wěn)定的人格特質(zhì)(Block & Block,1980;Luthar,Gcchetti, & Becker,2000)。研究表明心理韌性與網(wǎng)絡(luò)成癮關(guān)系密切,大學(xué)生心理韌性可以預(yù)測網(wǎng)絡(luò)成癮情況。孫榮山和馬先明(2013)對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮情況進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果顯示網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者在心理韌性量表上的得分顯著低于非網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者;中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與生活事件顯著正相關(guān),與心理韌性顯著負(fù)相關(guān),心理韌性在生活事件對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)測上具有顯著的部分中介效應(yīng)。王娟娟,王祥和李林英(2014)的研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生心理韌性與網(wǎng)絡(luò)成癮存在顯著負(fù)相關(guān),心理韌性中的家庭支持、人際協(xié)助和情緒控制三個(gè)因子對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮具有顯著負(fù)向預(yù)測作用。Li,Shi,Wang,Shi,Yang和Yang(2010)以348名職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生為研究對(duì)象,發(fā)現(xiàn)心理韌性可以顯著負(fù)向預(yù)測網(wǎng)絡(luò)成癮。孫亞蜀,任俊和吳超(2012)的研究發(fā)現(xiàn)城鎮(zhèn)初中生心理韌性與網(wǎng)絡(luò)成癮總分和其中的突顯性、耐受性、強(qiáng)迫性上網(wǎng)、社交撫慰和消極后果因子均呈顯著負(fù)相關(guān)。

        應(yīng)對(duì)方式作為應(yīng)激與健康的中介機(jī)制,可以預(yù)測個(gè)體的適應(yīng)性發(fā)展情況。應(yīng)對(duì)方式是指個(gè)體面對(duì)壓力時(shí)所采取的認(rèn)知和行為方式,是個(gè)體穩(wěn)定特質(zhì)和情景因素交互作用的結(jié)果(Compas, ConnorSmin,Saltzman, Thomsen,& Wadsworth,2001)。應(yīng)對(duì)方式主要分為兩種:一是注重解決問題的積極應(yīng)對(duì),如問題解決和求助;二是著力減輕痛苦情緒的消極應(yīng)對(duì),如幻想、退避和合理化。Herman-Stabl, Stemmler和Petersen(1995)發(fā)現(xiàn)采用消極應(yīng)對(duì)方式的青少年更有可能出現(xiàn)心理病癥。對(duì)于癌癥幸存者的研究發(fā)現(xiàn)積極的應(yīng)對(duì)方式可以減少心理困擾,而消極的應(yīng)對(duì)方式則會(huì)增加心理困擾(David,Montgomery, & Bovbjerg,2006;Roesch et al.,2005)。先前的應(yīng)對(duì)方式經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)決定潛在威脅是否會(huì)對(duì)個(gè)體造成創(chuàng)傷(Maier & Watkins,2010)。已有研究表明,網(wǎng)絡(luò)成癮者比非網(wǎng)絡(luò)成癮者更多采用自責(zé)、幻想、回避、合理化等應(yīng)對(duì)方式,而更少采用問題解決的應(yīng)對(duì)方式,但是網(wǎng)絡(luò)成癮者和非網(wǎng)絡(luò)成癮者在求助因子上無顯著差異(李宏利,雷靂,2005;唐曉霞,于立群,2012;周愛保,康誠,2007)。也有研究發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮者和非網(wǎng)絡(luò)成癮者在問題解決和求助因子上差異都不顯著(陳亮亮,葛韜韜,鄭愛明,2011;閻楠,孫月吉,馬芳,耿玲,魏曉鵬,林嬡和寧樹娥,2008;姚斌,王延松,李望舒,2008)。然而,上述探討應(yīng)對(duì)方式和網(wǎng)絡(luò)成癮關(guān)系的研究主要是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮者和非網(wǎng)絡(luò)成癮者進(jìn)行平均數(shù)差異的比較,而缺少對(duì)于兩者關(guān)系以及心理機(jī)制的探討。

        心理技術(shù)與應(yīng)用4卷

        8期張碧碧張彥彥: 大學(xué)生心理韌性與網(wǎng)絡(luò)成癮:應(yīng)對(duì)方式的中介作用

        心理韌性和應(yīng)對(duì)方式是兩個(gè)緊密聯(lián)系的概念,二者存在復(fù)雜的、相互建構(gòu)的關(guān)系。一方面,應(yīng)對(duì)方式作為心理韌性的保護(hù)性因素之一,可以預(yù)測個(gè)體的心理韌性狀況(EarvolinoRamirez,2007;Coyne & Gottlieb,1996;CampbellSills, Cohan, & Stein, 2006;Terry,1991)。另一方面,當(dāng)把心理韌性作為一種人格特質(zhì)時(shí),心理韌性也可以預(yù)測個(gè)體的應(yīng)對(duì)方式。心理韌性高的個(gè)體在面對(duì)逆境時(shí)更能表現(xiàn)出良好的適應(yīng)行為,他們會(huì)更多地采用積極的應(yīng)對(duì)方式(Sexton, Byrd, & Von Kluge,2010)。Major, Richards, Cooper, Cozzarelli和Zubek(1998)的研究發(fā)現(xiàn)有更高心理韌性的女性在墮胎后表現(xiàn)出更好的適應(yīng)性(較少的心理困擾、較高的心理健康水平和決策滿意度),并且這種影響受到認(rèn)知評(píng)價(jià)和應(yīng)對(duì)方式的中介作用。Lim, Shon和Paek(2014)以癌癥幸存者為研究對(duì)象,發(fā)現(xiàn)心理韌性不僅可以顯著負(fù)向預(yù)測他們的心理困擾,而且在應(yīng)對(duì)方式和心理困擾中起中介作用。Yu, Peng, Chen, Long, He, Li和Wang(2014)的研究則發(fā)現(xiàn)積極的應(yīng)對(duì)方式在心理韌性和創(chuàng)傷后成長中起部分中介作用。

        根據(jù)Davis(2001)的網(wǎng)絡(luò)成癮認(rèn)知-行為模型,心理失調(diào)是引發(fā)網(wǎng)絡(luò)成癮的必要條件,而非適應(yīng)性的認(rèn)知風(fēng)格則是推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)成癮過程的充分條件,并且前者在網(wǎng)絡(luò)成癮形成過程中處于遠(yuǎn)端位置,而后者處于近端位置。其中的認(rèn)知因素包括自我懷疑、低自我效能、負(fù)面自我評(píng)價(jià)和沉思型認(rèn)知風(fēng)格等,這些認(rèn)知因素在網(wǎng)絡(luò)成癮中起著發(fā)展和維持的作用,認(rèn)知扭曲和強(qiáng)化的惡性循環(huán)會(huì)不斷加重網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀。KaliszewskaCzeremska(2011)對(duì)Davis的認(rèn)知-行為模型進(jìn)行改進(jìn),發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮的個(gè)體本身具有產(chǎn)生這種問題行為的傾向,那些人格失調(diào)或不成熟的個(gè)體更有可能染上網(wǎng)絡(luò)成癮。因此,本研究假設(shè)心理韌性和應(yīng)對(duì)方式可預(yù)測網(wǎng)絡(luò)成癮,并且應(yīng)對(duì)方式在心理韌性預(yù)測網(wǎng)絡(luò)成癮中起中介作用。鑒于以往研究主要是對(duì)上述三個(gè)變量作兩兩關(guān)系的探討,本研究將嘗試使用結(jié)構(gòu)方程模型(SEM)作整體分析,建立三者關(guān)系的理論模型。

        2研究方法

        21研究對(duì)象

        本研究采用隨機(jī)抽樣的方法選取了390名長春高校在校生完成問卷調(diào)查,剔除49份沒有完整填寫或填答不認(rèn)真的問卷,最終獲得351份有效問卷,問卷有效率為900%。在有效問卷中,男性189名(538%),女性162名(462%);本科生305名(869%),研究生46名(131%);被試年齡介于17到26歲之間(M=2024;SD=190);被試網(wǎng)齡從1到16年不等(M=695;SD=312)。

        22研究工具

        221網(wǎng)絡(luò)成癮

        采用陳淑惠, 翁麗禎, 蘇逸人, 吳和懋和楊品鳳(2003)編制的中文網(wǎng)絡(luò)成癮量表進(jìn)行施測。該量表共26題,包括強(qiáng)迫性上網(wǎng)、戒斷反應(yīng)、耐受性、人際與健康和時(shí)間管理5個(gè)維度,采用4點(diǎn)計(jì)分,1表示極不符合,4表示非常符合。被試得分越高,說明網(wǎng)絡(luò)成癮越嚴(yán)重。本研究中各維度的Cronbachs α系數(shù)在068到082之間,總量表的Cronbachs α系數(shù)為093。222心理韌性

        采用由Connor和Davidson編制、于肖楠和張建新(2007)修訂的中國版心理韌性量表(CDRISC)進(jìn)行施測。該量表共25題,包括堅(jiān)韌、力量和樂觀3個(gè)維度,采用5點(diǎn)計(jì)分,0表示“完全不是”,4表示“幾乎總是”。被試得分越高,說明心理韌性越強(qiáng)。本研究中各維度的Cronbachs α系數(shù)介于061至089之間,總量表的Cronbachs α系數(shù)為093。

        223應(yīng)對(duì)方式

        采用肖計(jì)劃和許秀峰(1996)編制的應(yīng)對(duì)方式問卷進(jìn)行施測。該量表共62題,包括解決問題、自責(zé)、求助、幻想、退避和合理化6個(gè)維度,采用2點(diǎn)計(jì)分。本研究中各維度的Cronbachs α系數(shù)介于043至074之間。

        23數(shù)據(jù)處理

        采用SPSS160和AMOS210進(jìn)行數(shù)據(jù)管理和統(tǒng)計(jì)分析。

        3結(jié)果與分析

        31心理韌性、應(yīng)對(duì)方式與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系

        首先對(duì)心理韌性、應(yīng)對(duì)方式與網(wǎng)絡(luò)成癮進(jìn)行相關(guān)分析。結(jié)果表明,心理韌性各維度與網(wǎng)絡(luò)成癮各維度呈負(fù)相關(guān),心理韌性中的堅(jiān)韌和力量與網(wǎng)絡(luò)成癮各維度相關(guān)顯著,即大學(xué)生越堅(jiān)韌、越有力量,其網(wǎng)絡(luò)成癮的可能性越低。應(yīng)對(duì)方式中的解決問題和求助與網(wǎng)絡(luò)成癮各維度呈負(fù)相關(guān),其中解決問題與網(wǎng)絡(luò)成癮各維度相關(guān)顯著;應(yīng)對(duì)方式中的自責(zé)、幻想、退避和合理化與網(wǎng)絡(luò)成癮各維度呈顯著正相關(guān)。另外,心理韌性各維度與應(yīng)對(duì)方式中的解決問題呈顯著正相關(guān),與自責(zé)、幻想和退避呈顯著負(fù)相關(guān);心理韌性中的堅(jiān)韌、樂觀與求助呈顯著正相關(guān),堅(jiān)韌和力量與合理化成顯著負(fù)相關(guān)(見表1)。

        其次,采用分層回歸分析的方法檢驗(yàn)心理韌性和應(yīng)對(duì)方式各維度對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)測作用。第一步,將人口學(xué)變量作為控制變量納入回歸方程;第二步,采用強(qiáng)迫進(jìn)入法將心理韌性納入回歸方程;第三步,采用逐步多元回歸分析法將應(yīng)對(duì)方式六個(gè)維度納入回歸方程。結(jié)果顯示,心理韌性能顯著負(fù)向預(yù)測大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮(β=-019,t=-353,p<0001),但當(dāng)把應(yīng)對(duì)方式納入回歸方程后,心理韌性的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)下降014;此外,應(yīng)對(duì)方式中的幻想、自責(zé)和合理化能顯著正向預(yù)測大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮(見表2)。表1心理韌性、應(yīng)對(duì)方式與網(wǎng)絡(luò)成瘙 毐 32心理韌性、應(yīng)對(duì)方式影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的機(jī)制采用結(jié)構(gòu)方程模型對(duì)心理韌性直接影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的模型(簡稱:直接作用模型)和應(yīng)對(duì)方式在心理韌性影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的中介作用模型(簡稱:中介作用模型)分別進(jìn)行考察,用極大似然法進(jìn)行假設(shè)模型的估計(jì)和檢驗(yàn)。結(jié)果如圖1和表3所示,模型擬合指數(shù)較好。

        心理韌性對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的直接效果值為-010(p>005),應(yīng)對(duì)方式中的合理化、幻想和自責(zé)對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的直接效果值分別為014(p<005)、020(p<0001)和017(p<001)。另外,心理韌性對(duì)自責(zé)、幻想和合理化均具有顯著的負(fù)向預(yù)測作用(β= -042,p<0001;β= -027,p<0001;β= -018,p<001)。心理韌性對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的總效果值為-025,其中直接效果占392%,通過合理化、幻想和自責(zé)影響網(wǎng)絡(luò)成癮的間接效果分別占103%、213%和293%。在模型中引入應(yīng)對(duì)方式之后,心理韌性對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的直接預(yù)測作用的絕對(duì)值從025降到010,且先前顯著的直接作用變得不顯著,表明應(yīng)對(duì)方式在心理韌性影響網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系中起完全中介作用。圖1心理韌性、應(yīng)對(duì)方式對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的作用機(jī)制

        41大學(xué)生心理韌性對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的影響

        本研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生心理韌性與網(wǎng)絡(luò)成癮成負(fù)相關(guān),這與以往的研究結(jié)果一致(王娟娟,王祥,李林英,2014;Li et al.,2010)。其中,心理韌性中的堅(jiān)韌、力量與網(wǎng)絡(luò)成癮各維度相關(guān)顯著。這說明個(gè)體在面臨困境和挑戰(zhàn)時(shí)控制力越強(qiáng)、在經(jīng)歷創(chuàng)傷后越能積極復(fù)原甚至變得更有力量,就越不容易陷入網(wǎng)絡(luò)成癮。相關(guān)分析反映出心理韌性與網(wǎng)絡(luò)成癮之間存在共同特征,即強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)自身行為的控制,只是前者突出個(gè)體遭受逆境的條件,后者突出這種控制是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用行為?;貧w分析和結(jié)構(gòu)方程模型分析結(jié)果表明,大學(xué)生心理韌性對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮具有顯著的負(fù)向預(yù)測作用。但是當(dāng)模型引入應(yīng)對(duì)方式后,心理韌性對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的直接預(yù)測作用的絕對(duì)值由025降到010,之前的直接作用變得不再顯著。

        42應(yīng)對(duì)方式在大學(xué)生心理韌性影響網(wǎng)絡(luò)成癮中的中介作用中介作用模型分析的結(jié)果顯示,心理韌性對(duì)應(yīng)對(duì)方式中的自責(zé)、幻想和合理化具有顯著的負(fù)向預(yù)測作用,而這三種應(yīng)對(duì)方式對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮具有顯著的正向預(yù)測作用,即大學(xué)生心理韌性通過自責(zé)、幻想和合理化的中介作用來預(yù)測網(wǎng)絡(luò)成癮。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)自責(zé)、幻想和合理化在心理韌性影響網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系中起完全中介作用。

        在心理韌性與應(yīng)對(duì)方式方面,相關(guān)分析結(jié)果同以往的研究結(jié)果基本保持一致(CampbellSills,Cohan, & Stein,2006;Jaser & White,2010;Major et al.,1998),即心理韌性與積極的應(yīng)對(duì)方式(解決問題、求助)成正相關(guān),與消極的應(yīng)對(duì)方式(自責(zé)、幻想、退避、合理化)成負(fù)相關(guān)。心理韌性被視為個(gè)體面對(duì)逆境時(shí)的有效應(yīng)對(duì)和適應(yīng)(Tugade & Fredrickson,2004)。已有研究發(fā)現(xiàn)心理韌性的內(nèi)在保護(hù)性因素包括問題解決能力、自尊、情緒管理能力、自我效能、人際交往能力等(馬偉娜,桑標(biāo),洪靈敏,2008)。這些都說明心理韌性高的個(gè)體可能擁有更多的心理資源,因而他們較少表現(xiàn)出自我防御,更多地采用積極的應(yīng)對(duì)方式。

        在應(yīng)對(duì)方式與網(wǎng)絡(luò)成癮方面,解決問題與網(wǎng)絡(luò)成癮各維度成顯著負(fù)相關(guān),自責(zé)、幻想、退避和合理化與網(wǎng)絡(luò)成癮各維度成顯著正相關(guān)。這與以往對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮者和非網(wǎng)絡(luò)成癮者的應(yīng)對(duì)方式進(jìn)行平均數(shù)差異檢驗(yàn)的研究結(jié)果相似(李宏利,雷靂,2005;唐曉霞,于立群,2012;周愛保,康誠,2007)。采用積極應(yīng)對(duì)方式的個(gè)體可能擁有更多的社會(huì)支持,更致力于解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題,而不易于卷入網(wǎng)絡(luò)成癮(于肖楠,張建新,2005)。回歸分析和結(jié)構(gòu)方程模型分析發(fā)現(xiàn),應(yīng)對(duì)方式中的自責(zé)、幻想和合理化對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮具有顯著的正向預(yù)測作用。這說明個(gè)體的應(yīng)對(duì)方式越不成熟,越容易放縱自己到互聯(lián)網(wǎng)上逃避或發(fā)泄。另外,六種應(yīng)對(duì)方式之間(除了求助與幻想、求助與合理化)顯著相關(guān),可能是造成只有自責(zé)、幻想和合理化進(jìn)入回歸方程的原因。

        本研究發(fā)現(xiàn)心理韌性僅通過影響自責(zé)、幻想和合理化的應(yīng)對(duì)方式進(jìn)而間接地影響大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮。究其原因,主要可能是因?yàn)樾睦眄g性影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的因素是情緒控制和自強(qiáng),即個(gè)體面對(duì)困境時(shí)表現(xiàn)出的控制力和逆流而上的力量(Yu & Zhang,2007)。這種情緒控制和自強(qiáng)的外在表現(xiàn)就是應(yīng)對(duì)方式。心理韌性越差的個(gè)體情緒控制能力越弱,也越缺少于逆境中頑強(qiáng)拼搏的力量,他們在生活中更易于采用自責(zé)、幻想和合理化的消極應(yīng)對(duì)方式,從而更容易卷入病理性網(wǎng)絡(luò)使用。這些研究結(jié)果說明未來做網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)研究時(shí)應(yīng)考慮心理韌性和應(yīng)對(duì)方式的作用。

        43本研究的局限

        本研究存在一些需要改進(jìn)的地方:一是取樣問題。本研究的樣本均來自于長春市某高校,考慮到校際間的差異,將該結(jié)果推廣到全體大學(xué)生時(shí)需要謹(jǐn)慎。另外,樣本量在各個(gè)年齡、學(xué)歷(本科在讀、碩士在讀)上的分布不是很均衡。二是應(yīng)對(duì)方式問卷的信度問題,應(yīng)對(duì)方式中的幻想、退避和合理化分量表的信度較低。三是未對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮類型進(jìn)行區(qū)分,網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)色情、信息收集和網(wǎng)絡(luò)購物等不同類型成癮背后的機(jī)制可能不同。已有研究發(fā)現(xiàn)使用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行社交的個(gè)體比使用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行娛樂和查看新聞的個(gè)體更容易陷入網(wǎng)絡(luò)成癮四是研究方法上的局限,本研究無法確認(rèn)各個(gè)變量在網(wǎng)絡(luò)成癮發(fā)展階段中的順序,未來可考慮通過縱向研究討論變量間的先后作用順序。此外,未來研究也可以探討網(wǎng)絡(luò)特性、情境因素以及人格特質(zhì)等因素對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮的影響。

        5結(jié)論

        (1)總體而言,大學(xué)生的心理韌性與應(yīng)對(duì)方式中的解決問題和求助成顯著正相關(guān),與自責(zé)、幻想、退避和合理化成顯著負(fù)相關(guān);大學(xué)生心理韌性與網(wǎng)絡(luò)成癮成顯著負(fù)相關(guān);而應(yīng)對(duì)方式中的解決問題與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮成顯著負(fù)相關(guān),自責(zé)、幻想、退避和合理化與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮成顯著正相關(guān)。

        (2)心理韌性通過影響自責(zé)、幻想和合理化的應(yīng)對(duì)方式進(jìn)而間接地影響大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮。這三種應(yīng)對(duì)方式在心理韌性影響網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系中起完全中介作用。

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        Sim

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