摘 要：學(xué)生干部是高校中的一個特殊群體， 他們是高校教育管理中最基層組織的具體實施者，活躍在校黨團組織、學(xué)生會、社團以及各個班級中，在高校學(xué)生管理工作中起著重要作用，在高校管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面有著舉足輕重的作用。目前新形勢下，高校學(xué)生管理環(huán)境發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，特別是高校學(xué)生干部的培養(yǎng)問題，在客觀上要求高校的輔導(dǎo)員進一步采取有效措施加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，從而實現(xiàn)高校干部管理的合理化。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生干部；新形勢

1 高校學(xué)生干部建設(shè)的重要性

高校學(xué)生干部隊伍是大學(xué)生中的一個特殊群體，在學(xué)校思想政治教育、教學(xué)管理和大學(xué)生“三自”教育中扮演著特殊角色。他們是連接學(xué)校和學(xué)生的橋梁，幫助各項教育管理工作落到實處，保證學(xué)校整體機制的順利運行。建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍是高校學(xué)生工作的長期的基礎(chǔ)性工程。

高校學(xué)生干部隊伍隊伍建設(shè)的意義體現(xiàn)在：第一，有利于滿足大學(xué)生身心發(fā)展的需求；第二，有利于高校實現(xiàn)育人的目標(biāo)，增加社會責(zé)任感、集體意識，塑造良好的心理品格和人格；第三，有利于大學(xué)生集體主義精神的培養(yǎng)；第四，有利于大學(xué)生了解社會，不斷的提高社會化水平。

2 新形勢下高校學(xué)生的成長背景和基本特征

（一）新形勢下高校學(xué)生的成長背景

改革開放以來，隨著高等教育改革的不斷深化，高校學(xué)生教育管理環(huán)境發(fā)生了深刻變化，需要加強高校學(xué)生干部隊伍來適應(yīng)新的形勢。當(dāng)前90后的學(xué)生干部是新一代大學(xué)生的代表，他們成長的這20年是社會巨變的20年，是中國社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型最激烈、科學(xué)技術(shù)發(fā)展最迅速、人們思想觀念最解放、價值觀也最為多元化的時期，必然對學(xué)生干部隊伍建設(shè)提出新的要求。

（二）新形勢下高校學(xué)生的基本特征

1、重實際，討厭形式主義。他們厭煩大話、套話，更注重實際效果；2、喜歡接觸新鮮事物，有自己的獨特個性，但往往存在較強的逆反心理；3、注重自我價值的實現(xiàn)，渴望有一個能充分發(fā)揮自己才能的空間，同時也希望自身的價值能夠得到他人的尊重和承認；4、獨立和自主意識明顯增強。無論是學(xué)習(xí)還是人際交往或者個人追求，新形勢下的大學(xué)生都具有多元選擇。

3 新形勢下高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)中存在的主要問題

在新形勢下，切實加強和改進學(xué)生干部隊伍建設(shè)，著力提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，是全面推進素質(zhì)教育、實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)和突破口，但是依然面臨許多新情況和新問題。

（一）高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)尚缺乏整體性。1、缺乏責(zé)任意識。有相當(dāng)部分學(xué)生干部沒有端正當(dāng)學(xué)生干部的動機，他們的出發(fā)點往往是希望能獲得好處和實惠，而不是為了為同學(xué)和集體服務(wù)。2、缺乏創(chuàng)新學(xué)習(xí)意識。很多學(xué)生干部不能正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，常常導(dǎo)致工作效率和學(xué)習(xí)不平衡的現(xiàn)象。3、缺乏創(chuàng)新意識。很多學(xué)生干部主觀能動性發(fā)揮不夠，在開展的工作中按部就班，老師布置什么就干什么，工作方法單一。

（二）投入管理不到位。學(xué)生干部隊伍建設(shè)的人員配備不到位，嚴(yán)重缺乏學(xué)生干部隊伍建設(shè)的意識，只簡單將學(xué)生干部等同于幫老師做事的助手，進而導(dǎo)致資金投入不到位，硬件投入不足，相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施比較欠缺。

（三）學(xué)生干部隊伍的生存地位不明確。主要表現(xiàn)在：一是把學(xué)生干部隊伍建設(shè)看作只是相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專職學(xué)生工作干部的責(zé)任，未形成齊抓共管的局面；二是未能引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生干部形成隊伍意識；三是注重評選獎勵優(yōu)秀學(xué)生干部，忽視對優(yōu)秀學(xué)生干部先進事跡的宣傳和先進經(jīng)驗的推廣。

4 堅持科學(xué)發(fā)展觀，加強好高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)

（一）強化能力意識，提升干部工作技能

在高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)中，要把提升學(xué)生干部能力放在首位的目標(biāo)。在學(xué)生干部隊伍建設(shè)的過程中，思想素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高兩個方面不可偏廢，一方面要加強思想政治教育，引導(dǎo)其樹立正確是人生觀價值觀等；另一方面通過培訓(xùn)、交流，加大干部交流、多崗位鍛煉，來提升能力，增長見識，磨練意志，使其不斷具有創(chuàng)新性和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（二）強化人本意識，營造和諧環(huán)境

學(xué)生干部的成長需要環(huán)境，依賴于一個良好的氛圍，那么學(xué)校的資源以及領(lǐng)導(dǎo)老師的重視程度就很重要。高校以一個積極的心態(tài)來看待學(xué)生干部隊伍建設(shè)，就需要領(lǐng)導(dǎo)老師給予學(xué)生干部隊伍建設(shè)更多的關(guān)心、包容和理解支持，這樣才能為他們的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

（三）處理好職責(zé)和獎勵的關(guān)系

對高校的學(xué)生干部隊伍建立必要的考核激勵機制，是學(xué)生干部隊伍保持戰(zhàn)斗力的保證。建立學(xué)生干部考核檔案，定期或不定期地組織群眾評議和考察，及時反饋溝通，有利于學(xué)生干部保持謙虛認真謹(jǐn)慎的態(tài)度。考核的內(nèi)容主要有政治態(tài)度、思想道德、工作作風(fēng)、工作成績、學(xué)習(xí)成績等。考核結(jié)果記錄在案，對考核優(yōu)秀的要給予表彰，并與學(xué)生的切身利益聯(lián)系起來。這樣有利于學(xué)生干部及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，提高學(xué)生干部工作積極性，也有利于學(xué)生干部的成長，更有利于班級建設(shè)。

（四）健全機制，從根本上加強高校學(xué)生干部建設(shè)

要建立健全科學(xué)的培養(yǎng)選拔機制、監(jiān)督考察機制、考核激勵機制、評價反饋機制，就是要牢牢把握好“ 靠好的制度選人， 選好的人做好事”的原則，緊緊抓住選拔、任用、考核、激勵、評估五個環(huán)節(jié)，將培養(yǎng)、使用、教育貫穿于學(xué)生干部隊伍建設(shè)的全過程，使干部選拔陽光操作、干部工作接受公開監(jiān)督、干部管理制度化。

（五）充分利用團校和黨校的教育陣地

高校中的團校和黨校是培養(yǎng)教育入黨積極分子和學(xué)生干部的重要陣地。充分發(fā)揮團校和黨校的教育培養(yǎng)功能，通過團校和黨校的教育培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)，提升工作能力，增強促進學(xué)校發(fā)展、服務(wù)廣大同學(xué)的使命感和自覺性。

（六）充分利用互聯(lián)網(wǎng)教育陣地

計算機在高校高度普及，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到大學(xué)校園生活?；ヂ?lián)網(wǎng)具有信息容量大、傳播速度快、影響范圍廣的特點，正日益影響著師生的思想、行為和生活等方面， 改變著人們的思維方式、工作方式和生活方式。應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生及學(xué)生工作的正面影響，吸引廣大同學(xué)參與到學(xué)生干部隊伍建設(shè)中來，從而促進學(xué)生干部隊伍建設(shè)。

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作者簡介

宋新春（1986-），女，漢族，山東濟南人，北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院經(jīng)濟管理系輔導(dǎo)員。