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摘 要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，在進(jìn)行中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)時(shí)，教師要充分結(jié)合信息技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)策略，提高學(xué)生的探究興趣，提高他們運(yùn)用信息技術(shù)的能力。中小學(xué)信息技術(shù)教師在提高自己專業(yè)能力的同時(shí)，要探究信息技術(shù)課程的數(shù)字化資源，對(duì)教學(xué)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，使課堂教學(xué)充分運(yùn)用數(shù)字化資源，實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué)。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；創(chuàng)新教學(xué)；數(shù)字化教學(xué)資源；教學(xué)效率

中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2016）36-0023-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.36.013

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，在各行各業(yè)中都采用了信息技術(shù)現(xiàn)代化，對(duì)行業(yè)的發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。在學(xué)校教育中，運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，也起到了突出的作用。在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中，教師要改變傳統(tǒng)教學(xué)中枯燥的教學(xué)方式，充分運(yùn)用信息技術(shù)的數(shù)字化資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極主動(dòng)地探究信息技術(shù)知識(shí)，提高他們的信息技術(shù)綜合能力。在構(gòu)建高效的信息技術(shù)課堂教學(xué)時(shí)，教師要結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的興趣來(lái)挖掘數(shù)字化資源，構(gòu)建高效的課堂教學(xué)。在進(jìn)行教學(xué)改革的過(guò)程中，教師要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力提高自己的信息技術(shù)專業(yè)能力，加大教學(xué)改革的力度，使信息技術(shù)課程在運(yùn)用數(shù)字化資源的過(guò)程中取得實(shí)效。

一、數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的意義

在素質(zhì)教育的過(guò)程中，信息技術(shù)教師不僅要讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，還要培養(yǎng)他們的信息技術(shù)能力，讓他們能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查閱資源。在提高學(xué)生信息技術(shù)技能的同時(shí)，讓他們掌握豐富的知識(shí)，拓寬他們的知識(shí)面。在運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，充分運(yùn)用數(shù)字化資源能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的趣味性、多樣性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，有利于培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓他們具備探究精神和創(chuàng)新精神。在信息技術(shù)教學(xué)中，運(yùn)用數(shù)字化教學(xué)資源能給學(xué)生提供自由、寬廣的學(xué)習(xí)空間，讓他們通過(guò)人機(jī)智能交流來(lái)掌握所學(xué)的知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿探究的快樂(lè)，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)的主動(dòng)性。

二、中小學(xué)信息技術(shù)教育目標(biāo)

在義務(wù)教育階段，信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓他們通過(guò)自主學(xué)習(xí)和探究掌握信息技術(shù)技能，并能熟練地運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高他們收集信息和運(yùn)用信息的能力。在進(jìn)行中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)時(shí)，教師要讓學(xué)生具備以下能力：能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備和輸出設(shè)備，了解計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)；能熟練地進(jìn)行文字的錄入；掌握文件的創(chuàng)建、編輯和保存；學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)查詢，獲取數(shù)字化的知識(shí)。在運(yùn)用數(shù)字化資源教學(xué)時(shí)，教師要以學(xué)生的興趣為教學(xué)的切入點(diǎn)，使學(xué)生積極地參與到課堂學(xué)習(xí)中，使信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

三、中小學(xué)數(shù)字化資源建設(shè)策略

（一）注重信息技術(shù)教學(xué)

在傳統(tǒng)教學(xué)中，由于應(yīng)試教育的影響，學(xué)校對(duì)信息技術(shù)教學(xué)不重視，經(jīng)常出現(xiàn)信息技術(shù)課程少、教師占課等情況。隨著素質(zhì)教育的進(jìn)行和信息化教學(xué)的不斷深入，學(xué)校要重視信息技術(shù)課程教學(xué)，并鼓勵(lì)教師充分運(yùn)用數(shù)字化的資源，給學(xué)生構(gòu)建豐富的教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，讓他們?cè)诤徒處煹幕?dòng)中掌握信息技術(shù)的操作，并在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何運(yùn)用數(shù)字化的資源，有效提高學(xué)生的信息技術(shù)綜合能力。在加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的過(guò)程中，教師要充分運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，采用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)直觀的學(xué)習(xí)情境，使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、現(xiàn)代化、開放性的教學(xué)，大大提高課堂教學(xué)效率。

（二）提高對(duì)數(shù)字化資源建設(shè)的認(rèn)識(shí)

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，教師要擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)到數(shù)字化資源對(duì)教學(xué)的重要作用，并結(jié)合數(shù)字化資源進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的信息技術(shù)課堂。在積極運(yùn)用數(shù)字化資源進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息的意識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)字化信息解決各種問(wèn)題。在信息技術(shù)教學(xué)時(shí)，教師要結(jié)合豐富的實(shí)踐教學(xué)來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)的運(yùn)用，讓他們通過(guò)自主探究掌握信息技術(shù)技能，提高他們的信息技術(shù)綜合素質(zhì)。在充分運(yùn)用信息技術(shù)數(shù)字化資源時(shí)，學(xué)校要不斷加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的軟硬件設(shè)備，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有利條件，使信息技術(shù)教學(xué)順利進(jìn)行。

（三）對(duì)信息技術(shù)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)

在傳統(tǒng)教學(xué)中，大部分從事信息技術(shù)教學(xué)的教師不是專業(yè)教師，導(dǎo)致信息技術(shù)教學(xué)效率不高。在信息化快速發(fā)展的時(shí)代，要培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)能力，學(xué)校需要組建一支專門的信息技術(shù)教師，并定時(shí)對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)專業(yè)素質(zhì)，讓教師能運(yùn)用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。

（四）對(duì)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)行及時(shí)反饋

中小學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中，要注意收集在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源應(yīng)用的可持續(xù)發(fā)展 應(yīng)用過(guò)程中對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源質(zhì)量及效果等各個(gè)方面信息反 饋，及時(shí)調(diào)整更新學(xué)習(xí)的資源及內(nèi)容 ，不斷改進(jìn)資源學(xué)習(xí)環(huán)境 和學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，為學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)及創(chuàng)新性的培養(yǎng)提供更為合適的環(huán)境和條件 ，全方面 、多角度促進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源應(yīng)用的可持續(xù)發(fā)展。在建設(shè)數(shù)字化教學(xué)資源過(guò)程中，教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)地教學(xué)反思，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)做出調(diào)整，使教學(xué)能有效完成各種媒體之間的銜接 ，高效的實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)資源的優(yōu)化配置和綜合利用。

總之，在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中，教師要注重發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)能力，讓他們?cè)谔岣咝畔⒓夹g(shù)技能時(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在積極的探究中獲得不斷發(fā)展和提高。在信息技術(shù)廣泛運(yùn)用的信息化時(shí)代，教師要不斷提高自身的信息技術(shù)專業(yè)知識(shí)，時(shí)刻更新教材中的信息技術(shù)內(nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)豐富的數(shù)字化資源的學(xué)習(xí)，提高他們的信息技術(shù)運(yùn)用能力，讓他們熟練地運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行信息的查閱和運(yùn)用，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的全面提高。