徐暉

摘 要：學校的發(fā)展和管理是離不開學生干部隊伍的，學生干部可以將學校的要求和發(fā)展目標傳達給學生，也可以幫助老師更好地管理其他學生，并將其他學生的要求反映給上級領導?？梢哉f，學生干部是聯(lián)系學校和學生之間的橋梁和紐帶，其重要作用是不容忽視的。相比于本科院校，我國高職院校的學生干部隊伍存在著相當多的問題，如功利性過強、工作制度不完善、缺乏科學系統(tǒng)的培訓等，對高職院校的發(fā)展造成了很大的影響。因此，抓住學生干部隊伍中存在的共性問題，探索科學有效的學生干部培養(yǎng)方式，建立起核實學生干部的選拔機制，是一件刻不容緩的事情。

關鍵詞：高職院校；學生干部；培養(yǎng)

中圖分類號：G718.5

文獻標識碼：A

1.高職院校學生干部的作用

學生干部主要由學生中的優(yōu)秀者和先進者擔任，和普通學生相比，這類學生更具有奉獻精神，自我約束能力也較強，因此，在日常生活及學習中，學生干部都能夠起到一個很好的帶頭作用，成為其他學生學習的榜樣。同時，和其他學生相比，學生干部往往能夠更好地處理好人際關系，進而在學生中樹立較高的威信，贏得其他學生的支持和信賴?？梢哉f，良好的素質(zhì)和日常學習生活表現(xiàn)是學生干部能夠成為學生的榜樣、表率的重要因素，也是其起到模范帶頭作用的關鍵所在。

2.目前高職院校學生干部培養(yǎng)中存在的問題

（1）工作和學習難以平衡。在高職院校，學生的主要任務本應該是學習，但是學生干部由于雙重身份因素的影響，很多時候難以處理好工作和學習之間的關系。再加上學校也沒有對學生干部的學習內(nèi)容進行科學合理的評估，不切實際地給學生干部安排了大量的工作，導致學生干部工作時間和學習時間的比例嚴重失調(diào)。

（2）注重使用，忽視培養(yǎng)。從目前高職院校的現(xiàn)狀來看，很多院校對學生干部仍舊是“只使用，不培養(yǎng)”。學校的管理者只是一味地給學生干部布置了大量的工作卻不考慮對學生干部的培養(yǎng)。導致了部分學生干部對工作目的、工作方法都不甚了解，處理問題的能力也十分有限。甚至有的學生因為巨大的工作壓力而不愿意再擔任學生干部工作。

（3）忽視了學生干部思想品質(zhì)的培養(yǎng)。從目的來說，大多數(shù)學生干部都是為了更好地鍛煉自己，提高自己的綜合能力。但是我們也不能忽略了部分學生干部從一開始就是動機不純，功利心較強，其成為學生干部的主要目的是為了幫助自己在組織發(fā)展、評優(yōu)先進、獎助學金等方面提供資本。還有部分學生由于缺少政治上的理論學習，在面對利益等方面的誘惑時沒有堅定的信念和思想的引領，很容易走上歧途，發(fā)生腐敗、作風不正、違反校規(guī)校紀等損害學生干部形象的問題。因此，學校需要積極地對學生干部進行引導和教育，幫助其樹立服務為本的思想觀念，從而使得對學生干部的培養(yǎng)走上正軌。

3.學生干部的培養(yǎng)策略

做好學生干部的培養(yǎng)首先就是要從眾多學生中選出優(yōu)秀的學生，只有這樣，才能夠保證學生干部的培養(yǎng)工作事半功倍。學生干部的配置也是培養(yǎng)學生干部的重要組成部分。所謂學生干部的配置，主要是從兩個方面進行的，一方面，是對學生干部崗位的配置。對于已經(jīng)選拔出的學生干部要根據(jù)其所擅長的領域來分配部門，對其進行全面考察，揚長避短，合理配置，盡可能地將學生干部放在最適合的崗位上。另一方面，是對學生具體的工作任務的配置。在給學生干部布置工作任務時既要考慮到學生干部工作能力的高低，也要考慮到學生干部的學習時間。如果隨意布置任務，那么學生干部不但很難合理分配學習時間和工作時間，影響學習成就，也會導致部分工作能力差的學生干部在面對大量工作任務的時候面臨巨大的壓力，失去工作的信心。

4.結(jié)語

總而言之，培養(yǎng)學生干部的綜合能力，對學生、對學校、對社會來說都是一件有益無害的工作。從學生個人角度來說，擔任學生干部工作不僅可以提高自己的綜合能力，為自己未來的工作提供豐富的實踐經(jīng)驗，更可以拓寬自己的人際關系，在畢業(yè)之前就學會處理人際關系。從學校的角度來看，培養(yǎng)干部的綜合能力，既是新時期高職院校發(fā)展的必然要求，也是為了更好地服務學生，順利地開展教學工作和組織管理學生的需要。

參考文獻：

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