【摘要】自十一屆三中全會以來，我國更加重視對刑法學(xué)犯罪理論的完善，這對保障我國過敏的人身安全也具有非常重要的作用。本文通過對刑法學(xué)的研究，并且結(jié)合了張明楷教授和周光權(quán)教授的觀點(diǎn)分歧的對比，然而，二階層理論又是對傳統(tǒng)理論四要件的進(jìn)一步理解。通過這些研究進(jìn)一步對中國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論進(jìn)行了思考。

【關(guān)鍵詞】刑法學(xué)；犯罪構(gòu)成理論；思考

一、前言

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我國越來越重視對中國刑法學(xué)理論的建設(shè)與發(fā)展。而且，刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論在過去的60年間也得到了不斷地完善，中國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論的建設(shè)從某種意義上來說也是對中國人權(quán)的保障。然而，我國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論也存在很多問題，就是在中國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論還面臨著一些挑戰(zhàn)的背景下，開展了對本文，關(guān)于中國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論的思考，希望能夠解決中國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論中存在的問題，從而為我國社會主義的發(fā)展提供更加廣闊的空間。

二、中國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論體系的基本內(nèi)容

（一）犯罪構(gòu)成的概念

中國對刑法學(xué)犯罪構(gòu)成的概念是：中國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論是由刑法學(xué)所規(guī)定的，并且對社會造成了一定的危害，當(dāng)然，犯罪成立還是需要一系列的主客觀條件。張明楷教授和周光權(quán)教授關(guān)于對刑法學(xué)則產(chǎn)生了一定的分歧。張明楷教授更加注重對犯罪的競合而非犯罪界定，這樣也就減少了犯罪之間的對立。然而，清華大學(xué)教授周光權(quán)則認(rèn)為“實(shí)踐反對理論”是刑法學(xué)的基礎(chǔ)，所有的理論都要根據(jù)實(shí)踐而來，實(shí)踐是一切的基礎(chǔ)。

犯罪構(gòu)成一般具有把律師定性、價值承載性、有機(jī)統(tǒng)一性這三個基本特點(diǎn)。首先，因為犯罪構(gòu)成是由刑法規(guī)定，而不是自己臆想出來的，并且在犯罪構(gòu)成上需要主客觀的條件，在犯罪構(gòu)成罪名成立時也需要一定的證據(jù)，這就體現(xiàn)了犯罪構(gòu)成的法律實(shí)定性。然后，因為犯罪構(gòu)成對社會產(chǎn)生一定的危害，當(dāng)然這種危害也有程度大小之分，但是不管如何都會對社會造成一定的危害，從而破壞了公共價值，這就體現(xiàn)了犯罪構(gòu)成的價值承載性。最后，因為犯罪成立還需要一系列的主客觀條件，并且這些條件證據(jù)是相互聯(lián)系的，如此一來，就體現(xiàn)了犯罪構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一性。在傳統(tǒng)理論四要件提出之后，二階層理論又是對其的進(jìn)一步說明你不重，在二階層理論中違法、責(zé)任是其體系。而且張明楷也提出了自己對二階層理論的理解，張明楷教授的二階層主張“自由刑法”，主張刑法的歉抑。周光權(quán)教授認(rèn)為傳統(tǒng)四要件理論“一統(tǒng)天下”的局面已經(jīng)不復(fù)存在，所以周光權(quán)教授主張：進(jìn)行階層化改造。由此可見，周光權(quán)教授對兩階層理論認(rèn)為要對階層進(jìn)行改造，從而達(dá)到刑法學(xué)的完善。

（二）犯罪構(gòu)成的框架

犯罪構(gòu)成的框架主要包括：犯罪客體、犯罪客觀方面、犯罪主體、犯罪主觀方面這四個部分。也就是說，如果只就這一個部分，那么犯罪罪名則不成立，必須四個部分同時具備才能確定犯罪罪名的成立，缺少其中一個，同樣，犯罪罪名也不成立。兩階層理論中的基本框架就是違法和責(zé)任，這也是構(gòu)成犯罪的基本條件。

（三）犯罪構(gòu)成的意義

刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論是刑法學(xué)建設(shè)的核心內(nèi)容，對刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論進(jìn)一步的研究，這是意味著對中國文明的探索，這也是對刑法學(xué)文明建設(shè)的重大啟迪，這對也對刑事法治建設(shè)具有重要的意義。然而，兩階層理論又進(jìn)一步解釋了四要件理論，這也為我國刑法學(xué)理論的完善打下了基礎(chǔ)。所以，必須加強(qiáng)對中國，刑法學(xué)，犯罪構(gòu)成理論的建設(shè)與完善，這樣才能更好的為中國刑法等發(fā)展，奠定基礎(chǔ)，也可以為中國社會的穩(wěn)定做出一定的貢獻(xiàn)。

三、中國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論體系面臨的挑戰(zhàn)

一直以來，中國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論一直面臨著很大的挑戰(zhàn)，尤其是輿論的挑戰(zhàn)。因為很多人都對中國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論體系進(jìn)行批判與諷刺，這就讓中國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論體系一直處在一個很被動的狀態(tài)，無法更好地前進(jìn)與發(fā)展。又因為刑法學(xué)理論在不斷地更新完善。正如張明楷教授對兩階層理論中提出的“自由刑法”的觀點(diǎn)也進(jìn)一步說明了我國刑法學(xué)的現(xiàn)狀，兩階層理論的提出，也是刑法與現(xiàn)實(shí)更加協(xié)調(diào)，促進(jìn)了刑法學(xué)整體的協(xié)調(diào)性。周光權(quán)教授對兩階層理論的觀點(diǎn)也進(jìn)一步解釋了我國刑法學(xué)現(xiàn)在的發(fā)展趨勢，也改善了人們傳統(tǒng)的四要件思維方式，讓刑法學(xué)朝著更加完善的方向發(fā)展?？墒?，并不是每個學(xué)者都能跟上刑法學(xué)發(fā)展的步伐，這也讓刑法學(xué)的發(fā)展受到挑戰(zhàn)。

在上個世紀(jì)八九十年代是“改造論”旋律盛行的時期，其訴求就是在維護(hù)中國現(xiàn)有的框架基礎(chǔ)下，在這之前一些基本技術(shù)與方法進(jìn)行拆裝組合，講一些固有的成套的理論方法分散出來，在各個進(jìn)行整合從而形成一個新的刑法學(xué)理論，從而使中國，刑法學(xué)犯罪理論體系走向國際化，這就形成了所謂的“改造論”。

后來，又出現(xiàn)了“移植論”。所謂的“移植論”，顧名思義就是將其他的理論移植過來，而將中國原有的理論移植出去。很多學(xué)者認(rèn)為，中國現(xiàn)行的刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論存在太大的局限，無法很好地揭示定罪結(jié)論，同時也不符合保障人權(quán)的要求。

就如周光權(quán)教授的“實(shí)踐反對理論”是刑法學(xué)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，然而我卻認(rèn)為理論雖然來源于實(shí)踐，但是并不意味著所有的時間都是反對理論的。而且，張明楷教授的犯罪競合論讓我覺得這種對刑法學(xué)的認(rèn)識更加顯示出了他的正氣凜然，也讓我看出了張明楷教授這種通過不斷否定自我理論而進(jìn)行突破的偉大。

四、中國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論體系的現(xiàn)實(shí)思考

中國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論存在一定的局限與問題，這也是很多學(xué)者對中國現(xiàn)行的刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論進(jìn)行批判的原因。然而，張明楷教授在研究理論體系時，就是通過對自己理論體系的不斷期盼與否定，才取得了更大的進(jìn)展。所以，適當(dāng)?shù)呐u也是可取的，因為批判是前進(jìn)的動力，學(xué)者對這一理論進(jìn)行批判說明他有自己的思考，他只有在這種情況下才能不斷地思考，從而創(chuàng)造出更好的中國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論，才能促進(jìn)中國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論進(jìn)一步走向完善，走向國際化。

然而，在對這一理論體系進(jìn)行批判時也應(yīng)該注意自己的態(tài)度與方法。首先必須建立在對批判對象嚴(yán)肅而認(rèn)真的認(rèn)識基礎(chǔ)之上。其次，必須要用學(xué)術(shù)方式來展開批判，如果批判方式這粗暴的而非學(xué)術(shù)式，那么這種批判方式也是毫無意義的，這種批判并不能對中國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論體系造成一定的幫助，也無法對這一類理論的建設(shè)給予一定得支持。

張明楷教授認(rèn)為，兩階層理論還是有值得批判的地方，那就是兩階層理論保留犯罪構(gòu)成造成理論困境，一體化審查的違法性和違法程度造成了嚴(yán)重的后果，而且缺乏主觀的構(gòu)成要件也會造成嚴(yán)重后果，這些都是兩階層理論值得批判的地方。張明楷教授在對自己的理論觀點(diǎn)進(jìn)行批判時也是運(yùn)用學(xué)術(shù)的方式，他用學(xué)術(shù)來對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行批判，從而進(jìn)一步提升自己的知識，這也為自己理論的發(fā)展提供了一個空間，從而激勵自己的理論更加走向成熟與完善。

五、總結(jié)

通過對本文的研究，我從中更加明白了中國刑法學(xué)犯罪構(gòu)成理論建設(shè)的重要性。本文不僅分析了傳統(tǒng)的四要件理論，而且還闡述了兩階層理論，雖然這兩者大同小異，但是兩階層理論是對四要件理論的進(jìn)一步理解與完善。

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作者簡介

王亞婕（1994.10.18—），女，漢族，籍貫：甘肅蘭州，單位名稱：貴州大學(xué)。