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        試論經(jīng)濟學(xué)研究的數(shù)學(xué)化與經(jīng)濟數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用

        2016-06-27 21:58:18桑麗楠
        2016年19期
        關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)化數(shù)學(xué)模型

        桑麗楠

        摘要:經(jīng)濟研究的數(shù)學(xué)化可以準(zhǔn)確的表述思想、消除歧義,有助于經(jīng)濟理論的發(fā)展。因此數(shù)學(xué)化在經(jīng)濟研究中的應(yīng)用越來越廣泛。數(shù)學(xué)工具的應(yīng)用,經(jīng)濟研究的效率得以提高,但是其使用過度也會帶來一定的副作用。文章分析了經(jīng)濟建模等數(shù)學(xué)化分析在經(jīng)濟分析中的地位以及存在的一些問題,表明數(shù)學(xué)模型的亂用和錯用、數(shù)學(xué)功底薄弱等對經(jīng)濟分析數(shù)學(xué)化產(chǎn)生的危機。

        關(guān)鍵詞:經(jīng)濟學(xué)研究;數(shù)學(xué)化;數(shù)學(xué)模型

        近些年,我國經(jīng)濟發(fā)展速度較快,各種經(jīng)濟分析層出不窮。經(jīng)濟分析能夠準(zhǔn)確的分析經(jīng)濟發(fā)展的趨勢,進(jìn)而提高經(jīng)濟決策的準(zhǔn)確性。數(shù)學(xué)理論是經(jīng)濟分析中的常用理論,其可以將復(fù)雜的經(jīng)濟分析簡單化,通過數(shù)學(xué)建模等知識明確經(jīng)濟中的各種變量關(guān)系,提高經(jīng)濟分析的效率。數(shù)學(xué)思想在經(jīng)濟分析中的作用無可替代,其是經(jīng)濟分析的有效工具。但是經(jīng)濟分析要以經(jīng)濟為主,不能過分強調(diào)數(shù)學(xué)的作用。

        一、數(shù)學(xué)化的本質(zhì)

        數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,其主要是研究數(shù)量、變化關(guān)系的學(xué)科。數(shù)學(xué)化就是通過數(shù)學(xué)理論都建數(shù)學(xué)模型,以此來解決經(jīng)濟分析中的實際問題。數(shù)學(xué)化并不是盲目的套用數(shù)學(xué)知識來驗證經(jīng)濟觀點。數(shù)學(xué)的特征是簡明、精確,同時具有嚴(yán)密的邏輯性。經(jīng)濟分析中的很多實際不確定因素將影響分析的結(jié)果,因此需要將經(jīng)濟分析中的實際問題進(jìn)行數(shù)學(xué)化。數(shù)學(xué)化是一種具有特色的創(chuàng)造性活動,具有獨特性,數(shù)學(xué)化是推動科技進(jìn)步的重要方法之一。數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于其通過科學(xué)的語言、認(rèn)識方法,解決實際的問題。數(shù)學(xué)對于經(jīng)濟分析具有重要的作用,其應(yīng)用能夠促進(jìn)經(jīng)濟分析的有效性和可行性。數(shù)學(xué)與經(jīng)濟學(xué)的交叉,將有助于經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展。

        二、數(shù)學(xué)化在經(jīng)濟學(xué)研究中的應(yīng)用原則

        數(shù)學(xué)在經(jīng)濟分析中應(yīng)用的原則是通過數(shù)學(xué)理論將經(jīng)濟學(xué)的原始概念利用數(shù)學(xué)關(guān)系和符號進(jìn)行表達(dá),再通過數(shù)學(xué)方法計算出經(jīng)濟分析中的實踐問題。數(shù)學(xué)關(guān)系的推導(dǎo)可以反映出經(jīng)濟問題,通過數(shù)學(xué)化分析,政府會企業(yè)可以根據(jù)數(shù)學(xué)化的結(jié)果進(jìn)行經(jīng)濟決策。例如,沃頓經(jīng)濟模型方程中的工資方程為:

        其中,W代表工資平均水平或物價平均水平;X代表工業(yè)生產(chǎn)的總水平;Xmax代表最大生產(chǎn)能力水平的估計值;U代表一般的失業(yè)率;U*代表25~34歲的男士失業(yè)率;U-U*代表員工的利用程度。這兩個方程都是根據(jù)實際將經(jīng)濟分析中的原始概念數(shù)學(xué)化,體現(xiàn)了勞動力和物價的比例關(guān)系以及物價和工資的比例關(guān)系。暗示政府要根據(jù)均衡理論,對并沒有平衡的物價和工資采取某種干涉。經(jīng)濟分析的意義在于其顯示意義,通過數(shù)學(xué)公式計算后才能保證經(jīng)濟決策的準(zhǔn)確性,從而使經(jīng)濟學(xué)理論具有現(xiàn)實意義。數(shù)學(xué)化能夠提高經(jīng)濟學(xué)研究的效果,但是其應(yīng)用要適中,不可盲目的將經(jīng)濟學(xué)問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題。經(jīng)濟學(xué)研究的是生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象,其研究會受到實踐因素的干擾,所以數(shù)學(xué)化的應(yīng)用要具有可行性的意義。比如在分析經(jīng)濟發(fā)展與公司數(shù)量關(guān)系時,很多人會使用Y=AKαLβTλ這個公式,其中K代表投資數(shù)量;L代表勞動,T代表公司的數(shù)量。由此得出了公司數(shù)量越多,該地區(qū)的經(jīng)濟增長速度越快的結(jié)論。但是我們都清楚,經(jīng)濟增長是一個復(fù)雜的關(guān)系,不能僅僅依靠簡單的衡量就下結(jié)論。如果經(jīng)濟分析如此簡單,我們也就不再需要投入大量的經(jīng)濟分析來研究了,只要鼓勵多開辦公司即可,顯然這與實際情況不符。

        三、數(shù)學(xué)化在經(jīng)濟研究中應(yīng)用的條件

        數(shù)學(xué)在各個領(lǐng)域中都可以應(yīng)用,數(shù)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的結(jié)合可以促進(jìn)經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展,同時也會產(chǎn)生一定的危機。數(shù)學(xué)化在經(jīng)濟學(xué)研究中的應(yīng)用要具備一定的條件。任何經(jīng)濟問題都具有質(zhì)和量兩個方面,其中質(zhì)為量的基礎(chǔ),而量為一定質(zhì)的量。如果超出了數(shù)量界限的量變,質(zhì)的變化就會超出范圍,這個界限就是數(shù)學(xué)化應(yīng)用的度。我們在研究定量和定性分析時,必須要劃分清晰的研究邊界,這樣研究才會具有實際意義。數(shù)學(xué)建模的前提是假設(shè),假設(shè)的前提不同,相同的自變量就會引出不同的應(yīng)變量。因此在數(shù)學(xué)化的過程中,一定要清晰的標(biāo)明假設(shè)的前提,對問題的邊界進(jìn)行劃分,只有規(guī)范量,才能保證質(zhì)。只有這樣才能發(fā)揮數(shù)學(xué)的作用,避免盲目將經(jīng)濟問題數(shù)學(xué)化。將經(jīng)濟問題數(shù)學(xué)化這個問題我們必須要辯證看待,數(shù)學(xué)化可以起到一定的推動作用,但是我們不能盲目的將經(jīng)濟問題數(shù)學(xué)化。只有規(guī)范數(shù)學(xué)建模的正確性,才能有效解決經(jīng)濟研究中的實際問題。數(shù)學(xué)建模不是經(jīng)濟分析的唯一標(biāo)準(zhǔn),其應(yīng)用要有一定的界定。經(jīng)濟研究要注重經(jīng)濟本身,而不是數(shù)學(xué)化過程。

        四、總結(jié)

        經(jīng)濟學(xué)研究不能僅僅依靠數(shù)學(xué)思想,其要在堅持經(jīng)濟研究的基礎(chǔ)上,有效利用數(shù)學(xué)工具解決實際中的問題,經(jīng)濟學(xué)分析要利用數(shù)學(xué)的優(yōu)勢,和一定范圍內(nèi)發(fā)揮數(shù)學(xué)的作用,才能為經(jīng)濟學(xué)研究提供理論依據(jù)。數(shù)學(xué)理論與經(jīng)濟學(xué)的結(jié)合能夠促進(jìn)經(jīng)濟分析的準(zhǔn)確性,提高經(jīng)濟分析的效率。因此經(jīng)濟研究中的數(shù)學(xué)化要具有科學(xué)性和合理性,才能使數(shù)學(xué)理論更好的為經(jīng)濟分析服務(wù),促進(jìn)經(jīng)濟分析的發(fā)展。(作者單位:海南師范大學(xué))

        參考文獻(xiàn):

        [1]張晨陽.對經(jīng)濟學(xué)研究數(shù)學(xué)化與經(jīng)濟數(shù)學(xué)模型應(yīng)用的反思[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息,2015(24).

        [2]陳石磊.淺談經(jīng)濟理論的數(shù)學(xué)化的合理性[J].河南科技,2015(22).

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