李晶

摘 要：部分高中學(xué)校在學(xué)生社團管理工作中出現(xiàn)了薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)為把關(guān)不嚴、管理不善，以及方向不準等，應(yīng)當(dāng)在嚴格把關(guān)、嚴格管理、嚴格導(dǎo)向等方面下功夫，促進學(xué)生社團健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)生社團；高中；社團管理；成長

中圖分類號：G455.7；G635.5 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）13-0026-01

在重視學(xué)生能力培養(yǎng)、倡導(dǎo)個性教育的背景下，學(xué)生社團作為一種新穎的組織形式，在高中校園呈現(xiàn)出生機勃勃的發(fā)展態(tài)勢。但是，各學(xué)校在學(xué)生社團管理方面存在著較大的不平衡性，部分學(xué)校的學(xué)生社團管理存在著一定的薄弱環(huán)節(jié)。本文主要針對這一方面進行簡要分析，以便改善管理措施，更好地促進學(xué)生成長。

一、目前高中社團管理中存在的問題

（1）有時批準把關(guān)不嚴，社團數(shù)量過多。各所高中學(xué)校都有一定數(shù)量的學(xué)生社團，這些社團在課后承擔(dān)著組織學(xué)生開展各類活動的義務(wù)。但有些學(xué)校社團的數(shù)量過多，比如一所高中僅高一年級學(xué)生社團就多達23個。數(shù)量過多，管理工作就相應(yīng)提高了難度。一旦工作不到位，就失去設(shè)立的意義。

（2）有的只管批不去管，質(zhì)量良莠不齊。有些學(xué)校，雖然有相關(guān)部門進行會商審批，但一批了之，批過之后長效的管理機制沒有跟上，既沒有明確專人，又沒有明確專門的程序?qū)W(xué)生社團進行管理。這樣，導(dǎo)致有些社團活動質(zhì)量尚好，有些直接流于形式。

（3）有的未體現(xiàn)主流方向，背離校園生活。無論是哪一種類型的學(xué)生社團，都應(yīng)當(dāng)始終與校園文化方向保持一致，與高中階段的學(xué)習(xí)生活目標保持連貫性。有些學(xué)校的學(xué)生社團，娛樂超過了輔助學(xué)習(xí)、促進成長的功能，對主旋律文化的滲透、宣傳、教育也不夠。

二、強化新形勢下高中學(xué)生社團管理的措施

（1）從嚴把關(guān)準入，確保社團數(shù)量適中。各高中學(xué)校在審批學(xué)生社團時，一定要堅持宏觀、動態(tài)控制原則，對本校社團的類型、數(shù)量，特別是各年級段的數(shù)量要進行規(guī)劃。要保證社團的數(shù)量控制在合理區(qū)間，社團的種類保持科學(xué)分布，使社團成為學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中的重要組成部分，使社團在學(xué)生成長中的作用有效地體現(xiàn)出來。為了從嚴控制社團設(shè)置的門檻，建議各學(xué)校由校長室或黨委牽頭，團委、德育處或同等職能部門等具體負責(zé)，成立聯(lián)席會議全面加強對學(xué)生社團工作的管理，對每一個社團的申請嚴格把關(guān)。有的學(xué)校采取鐵打的社團流水的成員這種管理模式，也是較好的形式。將社團的數(shù)量種類、組織構(gòu)架固定下來，變化的是負責(zé)人和成員，送走了一批高三的學(xué)生，又迎來了一批高一的學(xué)生，這就保持了整個社團的動態(tài)平衡，使社團具有長遠的發(fā)展。

（2）明確牽頭部門，嚴格開展日常管理。對學(xué)生社團進行日常管理，既是學(xué)校團委部門的重要職責(zé)，又是德育處等部門應(yīng)當(dāng)積極參與的環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)具體細化到相應(yīng)的工作部門，對社團工作進行全程管理和有效監(jiān)控。在團委、德育處或同等職能部門等部門，應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門的中層崗位牽頭學(xué)生社團管理，對社團的章程、活動時間、活動內(nèi)容嚴格把關(guān)。要求各社團在完善章程、吸收程序等基礎(chǔ)性規(guī)章制度之外，還對活動制度進行指導(dǎo)。每一次活動都要列出詳細的計劃書，而社團則以每學(xué)期或每學(xué)年為單位，向?qū)W校職能部門報備活動計劃安排，獲得批準之后方可實施。對每一階段各社團的活動效果還要進行檢查評估，通過查閱臺賬資料，查閱影音資料，以及個別訪談、才藝表演、成果展示等方式，對校內(nèi)各學(xué)生社團的活動質(zhì)量進行考核，以量化積分的形式公布出來。也可以采取晉級制度，在社團管理上分層分級營造動態(tài)的競爭氛圍，使全校學(xué)生社團管理工作納入規(guī)范有序的軌道，使其始終按照學(xué)校設(shè)定的方向，結(jié)合學(xué)生的成長需求高效運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮作用。

（3）立足教育教學(xué)，發(fā)揮輔助促進作用。高中學(xué)生社團是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生自主開展活動的群眾組織。設(shè)置社團的目的是為了豐富學(xué)生的課余學(xué)習(xí)與文化生活，活動內(nèi)容、方向都要與學(xué)生學(xué)習(xí)成長密切關(guān)聯(lián)。例如，文學(xué)類社團側(cè)重于在活動中提高學(xué)生閱讀能力、寫作能力，培養(yǎng)他們文學(xué)的興趣愛好；運動類社團則側(cè)重于對學(xué)生傳授鍛煉的技巧、飲食的知識，訓(xùn)練學(xué)生強身健體的能力等等。學(xué)生社團無論是活動的目的、活動的內(nèi)容，還是相應(yīng)的組織形式，都要適應(yīng)學(xué)生的成長需求，適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)生活的實際情況，使其在促進學(xué)生學(xué)業(yè)提高、保障學(xué)生健康成長方面發(fā)揮作用，同時要在豐富校園文化生活、凈化校園風(fēng)氣，以及弘揚主旋律正能量方面發(fā)揮積極的作用。

三、結(jié)束語

強化高中學(xué)生社團管理，是學(xué)校教育工作中一項重要的課題。學(xué)校應(yīng)當(dāng)站在時代的角度，以發(fā)展的眼光看待這一問題。具體實施過程中，要堅持三條原則。一是要堅持從嚴原則。無論是社團組織的設(shè)置審批還是成員的吸納，都要明確規(guī)定嚴格的標準。二是要堅持從緊原則。對活動的安排要緊湊，時間的運用要高效，要將社團活動與高中生的學(xué)習(xí)生活有效穿插融合起來。三是要堅持崇德向善原則。堅持弘揚主旋律，崇尚正能量，讓校園充滿積極向上、崇德向善的氛圍，讓學(xué)生受到深刻的思想教育，從而促進學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻：

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