亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        角色游戲中混齡幼兒親社會(huì)行為養(yǎng)成的研究

        2016-06-08 01:50:30邱風(fēng)英
        速讀·下旬 2016年6期
        關(guān)鍵詞:角色游戲

        邱風(fēng)英

        摘 要:對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),游戲就是生活,而生活就是游戲。角色游戲是幼兒通過(guò)扮演角色,運(yùn)用想象,創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲。角色游戲是幼兒園的主導(dǎo)活動(dòng),它能滿足幼兒的生理和心理需要,是一種特殊的教育活動(dòng),是童心嬉戲的世界。幼兒在游戲中獲得社會(huì)性交往,并在交往中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        關(guān)鍵詞:混齡幼兒;角色游戲;社會(huì)行為養(yǎng)成

        一、角色游戲的概念

        角色游戲是幼兒以模仿和想像,通過(guò)扮演角色,創(chuàng)造性的反映現(xiàn)實(shí)生活的一種游戲。其中扮演的是幼兒熟悉的,了解的角色,模仿的主要是教師,成人,伙伴等,有利于發(fā)展幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在角色游戲中,幼兒通過(guò)分工扮演角色進(jìn)行交往,不斷的擴(kuò)大交往空間。在角色游戲中,孩子們通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的模仿,再現(xiàn)社會(huì)中的人際交往,練習(xí)著社會(huì)交往的技能,不知不覺中就提升了人際智能。

        從角色游戲中,幼兒所扮演的角色性質(zhì)可分為三類:

        第一類:機(jī)能性角色。它是通過(guò)模仿范例(模仿對(duì)象)的一兩個(gè)最富有特色的典型角色動(dòng)作,來(lái)標(biāo)志他所模仿的對(duì)象。如:司機(jī)——方向盤的轉(zhuǎn)動(dòng),醫(yī)生——聽診器、注射器的使用等。

        第二類:互補(bǔ)性角色。①以角色關(guān)系中另一方的存在為條件的角色扮演。如:媽媽——孩子,老師——幼兒。這種角色主要來(lái)源于兒童的日常生活,是他們比較熟悉的、有親身體驗(yàn)的人際關(guān)系再現(xiàn)。②在幼兒園的角色游戲中,幼兒往往喜歡擔(dān)任占主動(dòng)地位的一方。如:母子中的母親,另一方一般均由假想對(duì)象玩具娃娃擔(dān)任。③這種角色選擇、扮演大多發(fā)生于成人與幼兒之間。如:游戲中很少有“朋友”這種在幼兒之間發(fā)生的角色。

        第三類:想像性或虛構(gòu)性角色。此類角色往往在現(xiàn)實(shí)生活中不存在,主要來(lái)源于故事、童話、電視、電影等文學(xué)作品中。如:《環(huán)珠格格》中的小燕子。

        二、角色交往缺失的現(xiàn)象和分析

        (一)情景展示:

        情景一:“娃娃”的胳膊斷了,“媽媽”抱著她去醫(yī)院,“醫(yī)生”想用透明膠把胳膊粘貼起來(lái),老師看見了,趕緊走過(guò)去說(shuō):“娃娃胳膊斷了應(yīng)該用夾板夾起來(lái)?!?/p>

        情景二:“司機(jī)”開了汽車闖了紅燈,“交警”攔不住,“交警”就趕快去告訴老師,XX闖了紅燈。

        情景三:“超市”的顧客太多,很多小朋友想買雪糕,但是雪糕的數(shù)量不夠了,“售貨員”趕快去找老師求助,“老師,雪糕不夠了?!?/p>

        情景四:老師和幼兒協(xié)商好他們需要扮演的角色后就離開了,幾個(gè)孩子也不管自己要當(dāng)誰(shuí)就“活躍”了起來(lái)。

        情景五:“火鍋店”沒有人光顧,“老板”一個(gè)人坐在門口發(fā)呆。

        情景六:娃娃家的“媽媽”不管“寶寶”在哭鬧,繼續(xù)和別人在聊天。

        (二)觀察分析:

        1.缺乏真實(shí)生動(dòng)的游戲情境

        創(chuàng)造主動(dòng)的游戲環(huán)境,激發(fā)幼兒的主動(dòng)性,幼兒在自由、輕松的空間環(huán)境里很容易產(chǎn)生濃厚的興趣。游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要滿足幼兒的發(fā)展需要,體現(xiàn)層次性,創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境時(shí)既要考慮發(fā)展快的幼兒,也要考慮發(fā)展慢的幼兒,還要兼顧有特殊需要的幼兒。使每個(gè)幼兒都能在適宜的環(huán)境中獲得發(fā)展。

        2.缺乏充足的生活經(jīng)驗(yàn)

        角色游戲是幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映,幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)越豐富,角色游戲的內(nèi)容也就越真實(shí)和新穎。幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)主要來(lái)自家庭和幼兒園的生活,教師和家長(zhǎng)應(yīng)該利用一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)幼兒觀察周圍的社會(huì)生活,積累生活印象。原蘇聯(lián)學(xué)前教育家門捷利茨卡婭強(qiáng)調(diào)指出,要想組織一個(gè)有趣的活動(dòng),應(yīng)該用人民生活中的事情和他們的勞動(dòng)功績(jī)來(lái)打動(dòng)孩子們的心,使孩子們樂意模仿他們的行為和他們一起體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

        3.缺乏自主的幼兒活動(dòng)

        教師在幼兒心目中占有一定的地位,由于長(zhǎng)時(shí)間的接觸,幼兒容易對(duì)教師產(chǎn)生依賴,如:幼兒在活動(dòng)中遇到問題,不是積極主動(dòng)的去解決問題,而是直接告訴老師,另外由于幼兒在日?;顒?dòng)中常受到教師的約束,所以并不能釋放自我,當(dāng)幼兒獲得自由時(shí)就非常激動(dòng),還有就是有些幼兒角色裝扮意識(shí)不強(qiáng),教師應(yīng)該提出一些啟發(fā)性的問題,促進(jìn)游戲的發(fā)展。

        三、進(jìn)行“角色游戲”策略

        (一)發(fā)展角色游戲主體。由于幼兒正處于發(fā)展階段,他的裝扮行為經(jīng)常是高度概括的,幼兒有自己的標(biāo)準(zhǔn)。日常生活細(xì)節(jié)中的各種情景被濃縮在小小的游戲中,這樣幼兒就容易忽略許多細(xì)節(jié),這是幼兒角色扮演固有的特點(diǎn),教師不能因?yàn)樗麄冄b扮的“不像”就好心地去指導(dǎo)。發(fā)展角色游戲的主體就是讓作為主體的幼兒進(jìn)入角色中去玩,使他們覺得角色游戲“好玩”僅僅是這樣而已。幼兒園的游戲是“教育性的游戲”其特征在于它一方面服務(wù)于教育目的,一方面又使幼兒得到滿足和快樂。因此,教師的指導(dǎo)應(yīng)該主要放在創(chuàng)設(shè)情境,排除困難等方面,為幼兒盡情游戲提供條件。

        (二)教育要融入幼兒生活。“生活”一詞從它本來(lái)的意義上講就是人的生命活動(dòng)或者生存實(shí)踐。在角色游戲中,教師要多給幼兒自由活動(dòng)和自主活動(dòng)的空間,從幼兒的角度去看待他們的生活方式避免讓幼兒過(guò)早地適應(yīng)成人復(fù)雜的生活。教師應(yīng)該為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的游戲氛圍,以幼兒為主體,融入到幼兒的活動(dòng)中,尊重幼兒的每一個(gè)游戲,允許幼兒在游戲中自主發(fā)揮,鼓勵(lì)和支持幼兒無(wú)謂的“創(chuàng)舉”。教育要融入幼兒生活,指的是教師除了要樹立正確科學(xué)的幼兒生活觀和游戲觀之外,更要為幼兒創(chuàng)建積極美好的生活。教師要引導(dǎo)幼兒積極的發(fā)現(xiàn)不斷地探索生活中的游戲材料和社會(huì)角色言行特點(diǎn),將其自身融入幼兒群體之中,與幼兒一起“玩”從而激起幼兒對(duì)游戲的興趣。

        在角色游戲中不但要求教師善于發(fā)現(xiàn)和調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣,還要在了解和掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上參與游戲,以角色的身份采取建議、評(píng)價(jià)等方式影響幼兒游戲。在游戲中應(yīng)該時(shí)刻以幼兒為主體,教師要融入其活動(dòng)中,讓幼兒選擇自己的生活,選擇自己的游戲,這樣才能達(dá)到教育人性化的最終目標(biāo)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]張麗玲,白學(xué)軍.合作游戲訓(xùn)練對(duì)學(xué)前兒童合作行為的影響[J].心理與行為研究,2010,03.

        [2]遲毓凱.人格與情境啟動(dòng)對(duì)親社會(huì)行為的影響[D].華東師范大學(xué),2005.

        [3]趙愛玲.混齡教育對(duì)3歲幼兒親社會(huì)行為的影響[D].浙江理工大學(xué),2010.

        本文為甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年規(guī)劃課題(課題立項(xiàng)號(hào):GS[2015]GHB0535)研究成果。

        猜你喜歡
        角色游戲
        如何在角色游戲中培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)則意識(shí)
        生活教育對(duì)幼兒自主性游戲的影響
        小班幼兒角色游戲中篡位與偏區(qū)現(xiàn)狀指導(dǎo)策略分析
        東方教育(2016年3期)2016-12-14 19:25:13
        幼兒園角色游戲組織優(yōu)化的實(shí)踐研究
        游戲精神引領(lǐng)下的角色游戲改革研究
        成才之路(2016年35期)2016-12-12 12:26:43
        角色游戲中發(fā)揮幼兒自主性研究
        成才之路(2016年35期)2016-12-12 12:26:00
        角色游戲在幼兒同伴交往能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
        考試周刊(2016年93期)2016-12-12 11:44:49
        淺談在日常工作中如何培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力
        主題活動(dòng)融入角色游戲探究
        成才之路(2016年22期)2016-09-22 17:06:11
        游戲精神引領(lǐng)下的角色游戲改革研究
        成才之路(2016年24期)2016-09-22 10:24:55
        国产亚洲精品a片久久久| av天堂手机一区在线| 成人免费播放视频影院| 又粗又黑又大的吊av| 手机在线看永久av片免费| 久久久精品电影| 亚洲高清激情一区二区三区| 欧美性色欧美a在线播放| 玩弄放荡人妻少妇系列| 国产免费av片无码永久免费| 爱a久久片| 伊人影院在线观看不卡| 一区二区视频中文字幕| 我把护士日出水了视频90分钟| 国产3p视频| 亚洲一区精品一区在线观看| 青青草国产手机观看视频| 精品久久久久成人码免费动漫| 日本a在线看| 国语对白三级在线观看| 成人自慰女黄网站免费大全| 三男一女吃奶添下面| 一区二区三区福利在线视频| 中文字幕人妻互换激情| 五月四房播播| 成人片黄网站色大片免费观看app| 精品国产爱在线观看| a黄片在线视频免费播放| 狠狠躁天天躁中文字幕| 久久er国产精品免费观看8| 人妻少妇偷人精品久久人妻| 亚洲欧洲日产国码av系列天堂 | 久久精品亚洲94久久精品| 国模雨珍浓密毛大尺度150p| 看黄网站在线| 国语对白三级在线观看| 亚洲国产精品成人久久久| 欧美老熟妇欲乱高清视频| 国产啪精品视频网站免| 久久精品一区二区三区蜜桃| 天堂无码人妻精品av一区|