代紅梅

摘 要：歷史是初中階段非常重要的一門學科，在初中階段的歷史教學中，有效地運用歷史教學來對學生進行德育是新課程標準明確提出的教育目標。并且歷史這門學科在塑造學生內(nèi)在品質(zhì)方面有著非常顯著的優(yōu)勢，作為教師應該充分把握這一點。

關(guān)鍵詞：初中歷史；課堂教學；德育教育；實施策略

德育是初中階段非常重要的一項教育內(nèi)容，因為初中階段是學生人生觀和價值觀初步形成的時期，在這個時期進行有效的德育能夠?qū)τ趯W生未來的一生產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。而在初中階段的各學科教學之中，歷史學科毫無疑問是對于學生德育起著積極作用的學科，有效地利用歷史這門學科進行德育不僅是對于歷史教學目標的進一步明確，同時也是對于教育資源的充分利用。

一、愛國主義教育

國家的概念是每個公民心中最為神圣的內(nèi)容，對于祖國的熱愛將會轉(zhuǎn)變成許多優(yōu)秀的品質(zhì)，如頑強拼搏、不屈不撓、勇于奉獻等，這些大公無私的偉大精神都是基于愛國主義情懷。在我國悠久的歷史長河之中，愛國主義精神比比皆是，尤其是在近代歷史之中，在中華民族面臨著亡國的威脅時，無數(shù)仁人志士在愛國主義情懷的驅(qū)動之下承擔起了救國的歷史重任，這些感人的事跡值得后世銘記于心。對于這些內(nèi)容，教師應該重點提煉其中的精華，利用這些內(nèi)容對學生的愛國主義情懷進行有效培養(yǎng)，讓學生具備良好的民族意識和愛國主義精神。

二、道德教育

道德是我們現(xiàn)代社會非常講求的品質(zhì)，公民道德水平在很大程度上反映著一個社會的文明程度。而作為未來社會的中流砥柱，優(yōu)秀的道德教育必不可少。而關(guān)于這一點，歷史這門學科能夠做出最完美的闡述。我國是一個擁有著幾千年歷史的文明古國，中華傳統(tǒng)文化中包含著最高尚的道德，如謙虛、仁愛、禮貌等，這些都是現(xiàn)代社會中非常需要公民具有的優(yōu)秀道德品質(zhì)。作為教師，在歷史課程內(nèi)容講解的過程中，不能僅讓學生記住歷史人物和歷史事件，而更應該讓學生透過這些看到我國文化之中最純美的部分，在歷史的學習中陶冶自身的情操，塑造自身良好的內(nèi)在道德品質(zhì)。

總而言之，在初中階段的歷史教學中，教師應該肩負起德育的重任，深度挖掘歷史教材內(nèi)容之中的教育精華，利用我國悠久的歷史和深厚的文化積淀來陶冶學生的道德情操，塑造學生良好的內(nèi)在品質(zhì)。這樣不僅對現(xiàn)階段的歷史以及其他學科的教學有著積極的作用，同時也對學生未來的一生有著更為深刻的意義。

編輯 韓 曉