文嵐琴

【關(guān)鍵詞】 民間兒童游戲；特點(diǎn)；作用

【中圖分類號(hào)】 G613.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2016）10—0069—01

兒童游戲作為我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)民間文化的一部分，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的意義和價(jià)值，我們有義務(wù)將其傳承和發(fā)展。目前，最有效的方式就是將其直接融入幼兒園的教育活動(dòng)中。幼兒園能為孩子玩民間游戲提供寬敞而又安全的場(chǎng)所，能夠保障孩子的游戲時(shí)間，讓孩子在集體生活中既可以單獨(dú)玩游戲，又可以在與同伴的合作中體驗(yàn)游戲，同時(shí)，又有幼兒教師做專門的指導(dǎo)，盡可能讓幼兒在良好的環(huán)境中科學(xué)快樂(lè)地游戲。將民間兒童游戲融入游兒園教育活動(dòng)中，對(duì)幼兒各方面的發(fā)展影響是巨大的，尤其對(duì)幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)具有重要的教育價(jià)值。

一、民間兒童游戲的特點(diǎn)

1. 游戲過(guò)程具有趣味性。民間兒童游戲源于民間，從實(shí)踐中產(chǎn)生。它之所以代代相傳，就是因?yàn)樗狭藘和奶攸c(diǎn)，有著廣泛的趣味性。內(nèi)容具體生動(dòng)，形式活潑輕松且伴有節(jié)奏。有的游戲還伴有兒歌口令，孩子可邊玩邊唱，如有“丟手絹”、“跳皮筋”、“抬花轎”、“老鷹捉小雞”等。不僅能讓孩子過(guò)一把表演癮，而且孩子還能從游戲中體驗(yàn)到各種歡樂(lè)。他們?cè)谟螒蛑凶约哼x擇游戲方式、協(xié)商角色、構(gòu)思情節(jié)、控制游戲環(huán)境、制定游戲規(guī)則，充分表現(xiàn)自己的游戲才能。因此，民間兒童游戲充滿著無(wú)窮的趣味性，讓孩子在玩的過(guò)程中盡情地快樂(lè)著。

2. 游戲開展具有隨機(jī)性。民間兒童游戲的開展一般不受時(shí)間、空間、人數(shù)等條件的限制，可隨時(shí)隨地玩，只要孩子有興趣，有想玩的愿望，哪怕只有五分鐘、十分鐘，幼兒都可以在走廊、教室、花園、操場(chǎng)等地開心地展開游戲。對(duì)人數(shù)的要求也是隨機(jī)的，有幾個(gè)人就玩幾個(gè)人的游戲，可根據(jù)游戲的需要隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整組合。

3. 玩具材料具有簡(jiǎn)便性。民間兒童游戲的材料都是來(lái)自于生活和大自然，如水、沙、石、泥以及廢舊物品，簡(jiǎn)便環(huán)保，既節(jié)省財(cái)力，又能滿足孩子游戲的需要。比如，撿幾個(gè)石子就可以玩“抓石子”的游戲；拿一小截殘缺的木頭當(dāng)小手槍，可玩“打槍”的游戲；找一段毛線或繩子可玩“改交”的游戲。還有一些游戲根本就不需要材料，如“頂腿”、“單腿蹦”、“捉迷藏”、“背人”、“木頭人”等，孩子可直接利用肢體徒手進(jìn)行游戲。既滿足了孩子娛樂(lè)的需求，也促進(jìn)了孩子自然天性的發(fā)展，這是利用現(xiàn)代成品玩具進(jìn)行游戲所不能替代的。

二、民間兒童游戲?qū)τ變旱淖饔?/p>

1. 促使幼兒身體健康發(fā)展。幾乎所有的游戲都離不開跑、跳等動(dòng)作，它一方面適應(yīng)了孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，引起孩子的興趣；另一方面通過(guò)游戲加強(qiáng)了孩子的體能鍛煉，從而促進(jìn)其身體健康發(fā)展。以“跳房子”為例，孩子用殘缺的小瓦片或小石子為材料，畫好“房子”，先用手準(zhǔn)確地投擲入“第一間房子”，然后用單腳蹦入，跳一圈后，再?gòu)脑肟谔?，接著再將材料投入“第二間房子”，依次類推。但在此過(guò)程中，不能投錯(cuò)房子，不能踩線，否則視為失敗。此游戲鍛煉了孩子投擲、跳躍、平衡、手眼協(xié)調(diào)、手腳協(xié)調(diào)的能力，讓幼兒在娛樂(lè)中得到了鍛煉，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

2. 促進(jìn)幼兒綜合感知能力的發(fā)展。有些游戲規(guī)則可促進(jìn)孩子的綜合感知能力發(fā)展，如“老鷹捉小雞”的游戲，一人扮老鷹，一人扮母雞，其余孩子扮小雞，母雞為了保護(hù)小雞的安全，不讓小雞被老鷹抓去，必須要應(yīng)付老鷹做出的各種攻擊動(dòng)作，而老鷹要千方百計(jì)抓到小雞，這就需要調(diào)動(dòng)孩子的觀察力和注意力，要求孩子動(dòng)作敏捷，反應(yīng)靈活。

3. 促進(jìn)幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互配合等社會(huì)性行為的發(fā)展。民間兒童游戲有的需要兩到三名幼兒共同合作才能進(jìn)行，如“拍手”（2人）、“跳皮筋”（多人）、“打沙包”（多人）、“踢毽子”（2人）等。孩子在游戲中結(jié)成現(xiàn)實(shí)的伙伴關(guān)系，有利于發(fā)展孩子的合作意識(shí)，他們之間相互協(xié)調(diào)、模仿，學(xué)會(huì)與他人友好相處，使孩子助人、合作等心理品質(zhì)得到發(fā)展。

綜上所述，民間兒童游戲?qū)崬橐环N簡(jiǎn)便易行、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、十分重要而有趣的游戲活動(dòng)。在幼兒園中，把優(yōu)秀健康的本土民間兒童游戲教給幼兒 ，讓幼兒一起玩，這不僅可以滿足幼兒對(duì)自由活動(dòng)的向往，更直接體現(xiàn)了幼兒園教育活動(dòng)中“玩中學(xué)”的教育理念。因此，民間兒童游戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō)，是一種快樂(lè)有趣的教育，對(duì)幼兒教師來(lái)說(shuō)，也是找到了一種輕松有趣的教育方法。編輯：王金梅