余瀟

摘 要 群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的根本的領導作風和工作方法，是黨的群眾觀點的具體化。作為人才培養(yǎng)的高地、意識形態(tài)的陣地、知識創(chuàng)新的基地和服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能量輸出地，高校在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，應結合實際，找準定位，彰顯高校特色。本文在充分闡述新時期高校思政教育面臨的問題，試圖找到高校思政教育的突破點，以群眾路線的視角，為高校思想思政教育提出可行性策略。

關鍵詞 群眾路線 高校 思想政治教育

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.05.038

Abstract The mass line is our party's basic route to work， is our party's fundamental style of leadership and work methods， is the embodiment of the mass viewpoint. As talents highland， the position of the ideological， economic and social development base of knowledge innovation and service provider of energy， colleges and universities to carry out the party's mass line in education practice， should be combined with the actual， looking for accurate positioning， show the features of colleges and universities. In this paper fully expounds education education in colleges and universities are faced with the problem in the new period， try to find the breakthrough point of education education at colleges and universities， in the perspective of the mass line， put forward feasibility for ideological and political education education strategy.

Key words the mass line； colleges and universities； ideological and political education

眾所周知，群眾路線是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的必由之路。作為一種認識論同時也是一種工作方法，群眾路線指引著中國革命和建設取得了巨大的成績，應該始終如一。高校思想政治工作，在本質上也是學生工作，必須始終走群眾路線。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，國內外不良因素的干擾，高校思政工作頻頻出現(xiàn)脫離群眾路線的現(xiàn)象，降低了思想教育工作的說服力和感染力。因此，高校思想政治工作者必須對群眾路線給予高度重視。隨著轟轟烈烈第二批黨的群眾路線活動的結束，但結束不是終結，高校學生思想政治工作者仍然任道重遠，仍需要弛而不息。

1新時期高校思想政治工作面臨的問題

1.1 高校學生政治意識弱化

隨著網(wǎng)絡媒體的介入，各種海量的信息充斥日常生活中，導致人們的思想意識差異性和多元性，許多高校學生的政治意識弱化，與此同時經(jīng)濟意識、個人意識和利益意識不斷強化，這直接導致部分高校學生道德觀和價值觀出現(xiàn)偏差或扭曲，拜金主義和享樂主義成為許多青年人精神上的追求。另外，當前大學生面臨就業(yè)和擇業(yè)的雙重壓力，很容易因為對社會現(xiàn)實的不滿，導致對學校、社會乃至國家產生不滿情緒，這些都對學校的思想政治工作帶來極大的挑戰(zhàn)。①基于這樣的現(xiàn)實困境，加強和改進大學生的思想教育工作，提高學生的政治意識，關系到學生的成才發(fā)展，也關系國家和民族的前途和命運。

1.2 思想政治工作者四風建設懈怠

目前高校存在著形式主義和官僚主義，這嚴重背離了大學培養(yǎng)人才的宗旨。部分高校思政工作者忽視政治理論的學習，更不用說掌握理論的精髓，更有甚者，對于黨的理論一知半解。于是，群眾路線活動會議開了不少，但這只局限于會議材料上。在實際工作中，群眾意識依然薄弱，沒有把學生放在第一位，聯(lián)系學生的意識不強，與學生的交流不足，對于學生合理的建議，仍然沒有得到重視，沒有將“從群眾中來，到群眾中去”落實到實處。

1.3 思想政治教育缺乏感召力

當前，許多高校都開設了思想政治教育課，但大多數(shù)思想政治教育課停留在空洞的理論說教，從實際調查中，思想政治教育課堂，成為學生休憩的天地，玩手機、睡覺的現(xiàn)象比比皆是，高校的思政課堂，正處于邊緣化的尷尬境地。此外，組織的校園活動和社會實踐活動往往脫離了學生思想實際，并且與學生的心理要求不相適應，無法觸及學生的內心。學校開展的教育教學活動，往往是上級要求的，大多數(shù)是為了完成上級任務，形式大于內容，每月的主題活動無外乎已經(jīng)成為每個時間點的活動，強調次數(shù)和形式，忽視學生的需求，最終效果不顯著。

1.4 高校學生利益訴求增加

高校擴招的推進和實現(xiàn)，生源人數(shù)增加，利益訴求增多。然而，學生思想政治教育工作者（主要是輔導員）要面對學生在學習、生活、戀愛等方面的問題，這當中既要注意一般學生的共性，又要照顧部分學生特殊性。在時間和精力有限下，許多輔導員的工作趨于表面化。與此同時，作為公共課的思想政治課，采取大班教學，難以兼顧到每個學生，學生對黨的理論的理解，只是只言片語，課堂教學達不到預期的效果。因此，創(chuàng)新思政工作方法，滿足不同學生的利益訴求，堅持群眾路線就成為必然的選擇。

2群眾路線在高校思想政治教育工作中的具體實施方法

2.1 重視思想引領，凝聚學生正能量

高校從事學生思想工作的領導、輔導員、教師要深入領會群眾路線的精髓，將群眾路線的工作思想應用到學生工作中，以學生為根本，認真學習以生為本的教育理念，要始終充分相信學生的價值和實力，重視對他們的思想引領作用，要關心他們、愛護他們，站在學生的角度和立場思考問題，要始終保持一切為了學生、一切依靠學生，從學生中來到學生中去，同時要充分傳遞學生群體中的正能量，積極領導學生梳理正確的三觀，使他們理解黨的理論，認同黨的思想，使黨和國家的主張，成為一種自覺的行為，同時要重點關注黨員和優(yōu)秀學生的思想動態(tài)，通過他們以點帶面，幫扶困難學生，實現(xiàn)面上開花，最終在學生群體中，營造向上的氛圍。

2.2 貫徹“三自”的學生管理方針

黨的群眾路線的基本內容是：一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去，因此一切依靠學生，就理應成為高校輔導員踐行群眾的應有之義。②

高校思想政治工作歸根結底在于學生產生積極變化，所以一切成效要通過學生行為來進一步檢驗。高校學生正處于心智趨于成熟的階段，對于工作和學習，主動性明顯增強。為了迎合這一特點，學生思想工作要敢于落實學生“自我管理、自我教育、自我服務”這個管理方針，要敢于給予學生鍛煉的平臺，讓他們在自我的管理過程中，樹立群眾意識，特別是強化學生干部的責任意識，明白工作的成敗，在于群體的智慧。思想政治教育工作者要加強對學生的引導，幫助學生在“三自”方針的指導下遇到問題時主動開展批評與自我批評。

2.3 理論聯(lián)系實際，融入學生學習和生活

高校思想政治教育課要與時俱進，創(chuàng)新課堂教學模式，不要僅僅停留在理論說服教育階段，要學會從教材體系向教學體系轉化，可以結合教學內容，根據(jù)學生關心、關注的問題布置一些實踐課題，讓他們學會進行調查研究，從而深刻認識到工作的出發(fā)點在于社會現(xiàn)實，沒有調查就沒有發(fā)言權。而高校輔導員，對于問題學生，要學會了解家長對學生建議、了解學生的成長歷程，更要了解用人單位對人才的需求，有針對性地開展自己的思政工作。高校思政工作者要廣泛地開展第二課堂，與學生同生活、同學習、同活動，了解當代學生的時代性，從實際出發(fā)，找準學生反映最強烈、最不滿意、最需要解決的問題，認真分析，形成最行之有效的解決措施，進而滿足學生在生活、學習、心理、精神等方面差異化需求。這樣的思想工作才會更具有感染力和感召力。

2.4 搭建全方位育人平臺，構建長效機制

高校學生思想工作的重點，是要發(fā)揮學生的主體地位，要把解決好學生的訴求作為工作的出發(fā)點，將學生的積極性充分調動起來，要努力關心學生的生活，為學生的健康成長保駕護航，作學生的良師益友，引導學生解決現(xiàn)實遇到的問題，在答疑解惑中交流思想，促進大學生社會主義價值觀的形成。要學會搭建全方位的育人平臺，借助QQ、微博、微信、易班網(wǎng)等學生喜聞樂見的方式，加強主題教育，第一時間把握學生的思想動態(tài)，提高思想政治工作的針對性、有效性，形成“從學生中來到學生中去”的長效機制，為學生的健康發(fā)展提供超越物質、制度的不竭動力。

古人云：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”制定正確的路線方針后，需要及時將其轉化為生動的實踐，這樣才能體現(xiàn)其生命力和創(chuàng)造力。③高校思政工作的根本目標是提高學生的思想道德品質，使其符合社會發(fā)展的需求。作為高校思政工作者，要始終堅持以生為本，著力解決學生面臨的不同問題，提高思政工作的實效性，為新時期培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

注釋

① 宋星.群眾路線在高校學生工作中的應用[J].河南科技學報，2014（8）.

② 吳主敏.群眾路線對高校思想政治教育工作的啟示[J].赤峰學院學報（自然科學版），2004.11.

③ 宋軍麗.群眾路線在高校學生工作中的應用.時代教育，2014（1）.

參考文獻

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