呂志賢

【關(guān)鍵詞】 體育教學(xué)；高效課堂；道德修養(yǎng)；講道理；嚴(yán)格要求；思想教育

【中圖分類號】 G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2016）20—0072—01

隨著體育教學(xué)改革的深入，人們對中小學(xué)體育課也越來越重視了，新的課程改革給體育課堂教學(xué)帶來了無限的生機(jī)和活力，同時(shí)也向廣大體育教師提出了挑戰(zhàn)，面對新課程，需要重新構(gòu)建高效的體育課堂。高效的體育課堂通俗地講，是指在一定的時(shí)間內(nèi)，最大限度地提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。那么，如何構(gòu)建高效的體育課堂呢？下面，筆者結(jié)合工作實(shí)踐談幾點(diǎn)自己的看法。

一、加強(qiáng)體育教師的道德修養(yǎng)

體育教師應(yīng)該是具有良好思想品德的人，必須嚴(yán)格要求自己，注意自己的儀表，以瀟灑的風(fēng)度，良好的教學(xué)態(tài)度，文雅的語言，強(qiáng)烈的事業(yè)心，認(rèn)真的工作作風(fēng)去影響學(xué)生，使之成為一種感性的、潛移默化的巨大力量，從知、情、意、行幾個(gè)方面影響青少年成長，從而達(dá)到教育的目的。為此，教師可有針對性地進(jìn)行德育滲透。比如，消除學(xué)生的疑慮心理和對立情緒，使學(xué)生信任教師，教師對學(xué)生的各種身體練習(xí)和活動表現(xiàn)出來的思想、言行等具體情況，有針對性地進(jìn)行德育滲透，這樣既具體又實(shí)際，其效果是其他學(xué)科所不及的。

二、講道理要與溝通感情相結(jié)合

教師的工作對象是有感情有思想的青少年，教師在課堂上提出的每個(gè)要求都要經(jīng)過學(xué)生情感的“過濾”。如果教師的要求被學(xué)生認(rèn)可，學(xué)生自覺愉快地接受，即所謂“理達(dá)而情通”。反之，教師的要求不被學(xué)生認(rèn)可，學(xué)生產(chǎn)生了反感甚至抵觸情緒，即使教師的要求是正確的，學(xué)生也不愿接受，即所謂“理達(dá)而情不通”。因此，說教必須做到說理與情感溝通相結(jié)合，引起學(xué)生情感共鳴，才能有效地達(dá)到教育目的。例如，體育課的課堂常規(guī)，有些學(xué)生就是不遵守紀(jì)律，遲到、早退、曠課、不穿運(yùn)動服等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些外在的表現(xiàn)反映了個(gè)別學(xué)生內(nèi)在的思想認(rèn)識—— 不重視體育課，此時(shí)，教師不能只是反復(fù)說教，可在課外找學(xué)生談話，深入了解他們的內(nèi)心世界，先知其心，后救其失，只有這樣，才能收到良好的效果。

三、嚴(yán)格要求要與尊重學(xué)生相結(jié)合

嚴(yán)格要求是指教師按照教育方針和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對學(xué)生進(jìn)行教育和管理。雷厲風(fēng)行、步調(diào)一致，不允許松懈散漫，對不認(rèn)真練習(xí)的學(xué)生不姑息遷就，對課堂出現(xiàn)的不良行為及時(shí)提醒，防患于未然。但在對學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)還要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。體育課上，男生愛動，常會發(fā)生違反紀(jì)律的現(xiàn)象；女生愛面子，往往一個(gè)動作做不好，心情壓抑，影響學(xué)習(xí)。如果教師總是以一副嚴(yán)肅的面孔說教，就會傷害學(xué)生的自尊心，甚至產(chǎn)生對立情緒。針對這種情況，可以采取一節(jié)課安排十分鐘的自由活動，就在這段時(shí)間輔導(dǎo)沒有掌握動作的女生，而男生好動的愿望也能得以滿足。這樣做既維護(hù)了學(xué)生的自尊心，又圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。體育課上，還有個(gè)別身體素質(zhì)不錯(cuò)的學(xué)生往往表現(xiàn)出一副傲慢的樣子，甚至搞惡作劇，對這樣的學(xué)生一方面?zhèn)€別指出缺點(diǎn)，另一方面叫他起小老師的作用，讓他們幫助動作掌握慢的學(xué)生。這樣做不僅調(diào)動了學(xué)生的積極性，滿足了他們的自尊心，而且也使課堂形成了互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、技能教學(xué)要與思想教育相結(jié)合

任何學(xué)科的教學(xué)都表現(xiàn)為教師有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生積極自覺地學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過思維活動掌握知識技能。體育教學(xué)除了具有以上共性外，還有其他方面的特點(diǎn)。體育教學(xué)中師生接觸最直接，感情交流最方便，這就為體育教師在教學(xué)中了解學(xué)生思想狀況，做好思想品德教育工作提供了有利的條件。一場激烈的球賽，學(xué)生一心一意地考慮如何利用技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)來戰(zhàn)勝對方，注意力完全集中在球場上，平時(shí)被意識控制或掩蓋的心理活動，思想道德品質(zhì)真實(shí)性極易表露出來。有的自尊心強(qiáng)而勇敢頑強(qiáng)；有的不求上進(jìn)知難而退；有的個(gè)人主義占上風(fēng)等等，基于體育運(yùn)動有這些特點(diǎn)，進(jìn)行思想品德教育，就會非常適時(shí)生動而有效。

編輯：郭裕嘉