白戀娜

【摘 要】社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)及智能手機(jī)改變?nèi)藗兩罘绞?，也影響著大學(xué)生生活學(xué)習(xí)方式。高校教育工作者如何通過智能手機(jī)做好大學(xué)生思想政治教育工作已成為新的研究課題?；诖?，本文重點(diǎn)闡述高校思想政治教育中如何應(yīng)用手機(jī)新媒體。

【關(guān)鍵詞】手機(jī)平臺(tái)；文化建設(shè)；實(shí)際應(yīng)用

現(xiàn)代社會(huì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，處于一個(gè)信息爆炸的新媒體環(huán)境中，而90后大學(xué)生就是在這種環(huán)境中成長起來的。從其愛好下手是做好90后大學(xué)生的思想政治工作的有效手段，這就需要做好新教育載體的開發(fā)。本文主要分析作為移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)載體的手機(jī)在高校思想政治教育中的應(yīng)用。

1 手機(jī)新媒體自身的影響力

1.1 較強(qiáng)開放性

新媒體通過共享資源，可以讓用戶在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中跨越時(shí)間與空間。通過新媒體我們可以和任何地方的人在任何時(shí)間段里交流，使人們突破時(shí)間、空間的限制，還提高信息獲取效率。

1.2 受眾面較廣

4G牌照的發(fā)放以及智能手機(jī)的普及，讓新媒體受眾暴增至4.2億。這個(gè)龐大的由信息節(jié)點(diǎn)構(gòu)成的新媒體信息網(wǎng)絡(luò)中，每一個(gè)設(shè)備終端都可以實(shí)現(xiàn)信息獲取與分享，目前已成為最主要的信息共享媒介。

1.3 傳播速度快

隨著網(wǎng)速大幅度提升及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的降低，刺激著互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)更加快速發(fā)展。相信隨著網(wǎng)速提升新媒體傳播速度必將形成質(zhì)的改變，最終使信息傳播速度穿越時(shí)間及空間，實(shí)現(xiàn)與世界信息的同步[1]。

2 手機(jī)新媒體對(duì)高校思政教育的影響

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)公共信息分享平臺(tái)，包含著大量的信息，其中有對(duì)大學(xué)生有益的信息，也有影響大學(xué)生“三觀”的信息。新媒體環(huán)境下對(duì)高校思政教育工作產(chǎn)生不小的影響。

2.1 正面影響

新媒體可以幫助學(xué)生提高認(rèn)知范疇，學(xué)生通過新媒體獲取相關(guān)知識(shí)信息，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)思想政治學(xué)習(xí)中的不足，在拓寬自身知識(shí)面的基礎(chǔ)上完善知識(shí)結(jié)構(gòu)；新媒體可以拓寬學(xué)生思維方式，學(xué)生通過與網(wǎng)絡(luò)等新媒體的不斷接觸，不知不覺間拓寬了自身思維與思路，使得自身素質(zhì)得以升華；新媒體加強(qiáng)學(xué)生間的交流，新媒體的存在使人與人之間的交流突破時(shí)間與空間的限制，擴(kuò)大交流的范圍與層次。

2.2 負(fù)面影響

新媒體造成部分學(xué)生行為不良，很多不法分子利用新媒體謀求利益，很多青年大學(xué)生受到不良影響，這種情況下若思政教育工作沒有跟上來，很多學(xué)生就不能控制自己的行為，造成違法犯罪情況的出現(xiàn)；造成大學(xué)生人際交往能力弱化，大學(xué)生利用新媒體進(jìn)行虛擬人際交往，淡化現(xiàn)實(shí)中與人交流的基本技能，導(dǎo)致生活交往能力下降；部分高校學(xué)生在于新媒體接觸中太過投入，造成離開后精神倦怠，喪失參與集體活動(dòng)的興趣與技能。

2.3 思政教育工作難度變大

高校中開展思政教育的主力是專業(yè)工作者或德高望重的學(xué)者，這些人平時(shí)要承受巨大的工作壓力，根本無法保證有足夠時(shí)間學(xué)習(xí)及培養(yǎng)媒介素養(yǎng)，這就造成教育者面對(duì)手機(jī)媒體無法發(fā)揮自己的專業(yè)水平，無法有效的開展思政教育工作[2]。

3 高校思政教育中開展手機(jī)新媒體的方法

如何在高校思政教育工作中應(yīng)用手機(jī)新媒體，這是思政教育工作者需要面對(duì)的新問題。本文認(rèn)為可以從以下三個(gè)方面入手，通過應(yīng)用手機(jī)媒體，提高高校思政教育工作的效率。

3.1 思政教育平臺(tái)拓寬

為了將高校思政教育工作的受眾數(shù)量及教育效果提升起來，就需要我們教育者拓展包括手機(jī)在內(nèi)的思政教育工作平臺(tái)。只有了解學(xué)生使用手機(jī)應(yīng)用的習(xí)慣才能成功拓寬這一平臺(tái)。比如高校通過開設(shè)官網(wǎng)微博、微信公眾號(hào)等方式，針對(duì)大學(xué)生的思想現(xiàn)狀及關(guān)注熱點(diǎn)，不斷更新微博與微信公眾號(hào)的內(nèi)容，讓學(xué)生在不知不覺間受到正確人生觀及價(jià)值觀的引導(dǎo)。

3.2 建立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)機(jī)制

高校應(yīng)該建立各相關(guān)部門的聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，通過分層次的方法建立一支網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍，通過相關(guān)培訓(xùn)增強(qiáng)教育工作隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，提高其使用新媒體的能力。宣傳部及學(xué)生處等部門可以充分利用手機(jī)媒體、學(xué)校網(wǎng)頁窗口等對(duì)學(xué)生進(jìn)行信念、信仰以及形勢(shì)政策等方面的教育，并給青年大學(xué)生提供相關(guān)咨詢服務(wù)，同時(shí)要做好信息發(fā)布審批制度；網(wǎng)絡(luò)中心給予技術(shù)支持，建立完善的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)體系等。

3.3 提升教育者媒介素養(yǎng)

高校思政教育工作這份影響別人思想與靈魂的工作要求工作者有著較高的思政水平及專業(yè)素質(zhì)。因此思政教育工作者智能熟練掌握手機(jī)媒體的操作與使用技能，才能用大學(xué)生喜歡的方式將思政教育內(nèi)容表達(dá)出來，才能從根本上提高思政教育工作在手機(jī)等新媒體上的影響力。

4 結(jié)束語

手機(jī)和新媒體的普及對(duì)高校思想政治工作而言既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，教育工作者應(yīng)該迎難而上，結(jié)合現(xiàn)實(shí)尋找新的提高思想政治教育效果的途徑及方法?？梢詫⑹謾C(jī)等新媒體作為載體，搭建高校內(nèi)部思想政治教育的手機(jī)平臺(tái)，打造一個(gè)全新的教育環(huán)境系統(tǒng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]姜暢.淺談高校思想政治教育載體的創(chuàng)新[J].亞太教育，2016（03）：113-114.

[2]張智慧.大學(xué)生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策研究[J].亞太教育，2016（03）：78.

[3]張建紅.論作為學(xué)科與實(shí)踐活動(dòng)的思想政治教育[J].寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2015（06）：93.